СИНКВЕЙН-рецензия рассказа «УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО» (1973)
«Странно:
почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем
свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было
в школе, — нет, а за то, что сталось с нами после».
В пятый
класс я пошёл в 1948 году. В нашей деревне была
только младшая школа, и, чтобы учиться дальше, мне пришлось переехать
в райцентр за 50 километров от дома. В то время
мы жили очень голодно. Из трёх детей в семье я был самый
старший. Росли мы без отца. В младшей школе я учился хорошо.
В деревне меня считали грамотеем, и все говорили маме, что я должен
учиться. Мама решила, что хуже и голоднее, чем дома, всё равно
не будет, и пристроила меня в райцентре к своей знакомой.
Здесь
я тоже учился хорошо. Исключением был французский язык. Я легко
запоминал слова и обороты речи, а вот с произношением
у меня не ладилось. «Я шпарил по-французски на манер наших
деревенских скороговорок», от чего морщилась молоденькая учительница.
Лучше
всего мне было в школе, среди сверстников, а вот дома наваливалась
тоска по родной деревне. Кроме того, я сильно недоедал. Время
от времени мама присылала мне хлеб и картошку, но эти продукты
очень быстро куда-то исчезали. «Кто потаскивал — тётя Надя ли,
крикливая, замотанная женщина, которая одна мыкалась с тремя ребятишками,
кто-то из её старших девчонок или младший, Федька, —
я не знал, я боялся даже думать об этом,
не то что следить». В отличие от деревни, в городе
нельзя было словить рыбку или выкопать на лугу съедобные корешки.
Частенько на ужин мне доставалась только кружка кипятку.
В компанию,
которая играла на деньги в «чику», меня привёл Федька.
Верховодил там Вадик — рослый семиклассник. Из моих одноклассников
там появлялся только Тишкин, «суетливый, с моргающими глазёнками
мальчишка». Игра была нехитрая. Монеты складывались стопкой решками вверх.
В них надо было ударить битком так, чтобы монеты перевернулись. Те, что
оказывались орлом вверх, становились выигрышем.
Постепенно
я освоил все приёмы игры и начал выигрывать. Изредка мать присылала
мне 50 копеек на молоко — на них и играл.
Я никогда не выигрывал больше рубля в день, но жить мне
стало намного легче. Однако остальной компании эта моя умеренность в игре
совсем не понравилась. Вадик начал жульничать, а когда
я попытался его уличить, меня сильно избили.
Утром
мне пришлось идти в школу с разбитой физиономией. Первым уроком шёл
французский, и учительница Лидия Михайловна, которая была нашей
классной, поинтересовалась, что со мной случилось. Я попытался
соврать, но тут высунулся Тишкин и выдал меня с потрохами. Когда
Лидия Михайловна оставила меня после уроков, я очень боялся, что она
поведёт меня к директору. Наш директор Василий Андреевич имел привычку
«пытать» провинившихся на линейке перед всей школой. В этом случае меня
могли исключить и отправить домой.
Однако
к директору Лидия Михайловна меня не повела. Она стала расспрашивать,
зачем мне деньги, и очень удивилась, когда узнала, что на них
я покупаю молоко. В конце концов, я пообещал ей, что
обойдусь без игры на деньги, и соврал. В те дни мне было особенно
голодно, я снова пришёл в компанию Вадика, и вскоре снова был
избит. Увидев на моём лице свежие синяки, Лидия Михайловна заявила, что
будет заниматься со мной индивидуально, после уроков.
«Так
начались для меня мучительные и неловкие дни». Вскоре Лидия Михайловна
решила, что «времени в школе у нас до второй смены остаётся
в обрез, и сказала, чтобы я по вечерам приходил к ней
на квартиру». Для меня это было настоящей пыткой. Робкий
и стеснительный, в чистенькой квартире учительницы я совсем
терялся. «Лидии Михайловне тогда было, наверное, лет двадцать пять». Она была
красивой, уже успевшей побывать замужем, женщиной с правильными чертами
лица и немного косыми глазами. Скрывая этот недостаток, она постоянно
прищуривалась. Учительница много расспрашивала меня о семье
и постоянно приглашала ужинать, но этого испытания я вынести
не мог и убегал.
Однажды
мне прислали странную посылку. Пришла она на адрес школы.
В деревянном ящике лежали макароны, два больших куска сахару
и несколько плиток гематогена. Я сразу понял, кто прислал мне эту
посылку — матери макаронов достать было негде. Я вернул ящик Лидии
Михайловне, и наотрез отказался взять продукты.
Уроки
французского на этом не кончились. Однажды Лидия Михайловна поразила
меня новой выдумкой: она захотела играть со мной на деньги. Лидия
Михайловна научила меня игре своего детства, «пристенку». Монеты следовало
бросать о стену, а потом пытаться достать пальцами от своей
монеты до чужой. Достанешь — выигрыш твой. С тех пор
мы играли каждый вечер, стараясь спорить шёпотом — в соседней
квартире жил директор школы.
Однажды
я заметил, что Лидия Михайловна пытается жульничать, причём
не в свою пользу. В пылу спора мы не заметили, как
в квартиру вошёл директор, услышавший громкие голоса. Лидия Михайловна
спокойно призналась ему, что играет с учеником на деньги. Через несколько
дней она уехала к себе на Кубань. Зимой, после каникул, мне пришла
ещё одна посылка, в которой «аккуратными, плотными рядами <…>
лежали трубочки макарон», а под ними — три красных яблока. «Раньше
я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они».
Пересказала Юлия Песковая. Источник: Брифли. На обложке:
Кадр из фильма «Уроки французского» (1978 год).
Рассказ «УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО»
(1973)
|
Автор - Валентин РАСПУТИН
(1937 - 2015)
|
Повествователь – мальчик 12 лет
Автобиографичекая основа
|
пришлось
переехать в райцентр:
«я должен УЧИТЬСЯ»
Из трёх
детей в семье я был самый старший. Росли мы без отца.
|
УЧИТЕЛЬНИЦА
Лидия Михайловна
… научила
игре в «пристенок»
|
1948
год:
«я сильно НЕДОЕДАЛ»
Изредка
мать присылала 50 копеек на молоко...
|
Наш
директор Василий Андреевич
имел
привычку «пытать» провинившихся на линейке перед всей школой.
В этом
случае меня могли исключить и отправить домой…
|
Уроки ДОБРОТЫ
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.