991843
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыСинтаксический разбор бессоюзного сложного предложения

Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_190e626f.gif «Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения».



Цели и задачи урока:

1.Образовательные:

  • познакомить учащихся с порядком синтаксического разбора бессоюзного сложного предложения;

  • обобщить и систематизировать знания учащихся, связанные с постановкой знаков препинания в бессоюзном сложном предложении;

  • научить производить синтаксический разбор бессоюзный сложных предложений;

2.Развивающие:

  • развивать аналитические умения: умение анализировать, обобщать, делать выводы;

  • развивать коммуникативные умения при работе на занятиях;

  • развивать умения логически излагать мысли;

3.Воспитательные:

  • воспитание самостоятельности при выборе ответа;

  • воспитание творческого и бережного отношения к русскому языку.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Вид урока: урок-практикум

Оборудование: доска, учебники, презентация, справочные и раздаточные материалы.

Оформление доски: число, тема урока, домашнее задание.

Записано:

  • обобщить, систематизировать…

  • закрепить умение….

  • развивать

Домашнее задание: выучить порядок синтаксического разбора бессоюзного сложного предложения; записать 5 БСП с разными знаками препинания, произвести разбор 2-х БСП.

Ход урока

I. Организационный момент.

Записать число, тему урока. (Слайд №1).Определение целей урока учащимися (слова на доске). (Слайд №2).

- Для чего мы подробно останавливаемся на данной теме?

II. Опрос.

- Дома вы должны были вспомнить, какие предложения называются БСП и повторить условия постановки в них знаков препинания.

1. Слайд №3. К какому союзному предложению они близки?

2. Конструирование предложений. (Слайд №4). Составить бессоюзное предложение с запятыми и точкой с запятой. Записать. Объяснить знаки, интонацию, стилистическое использование.

3. Слайд №5. Прокомментировать таблицу.

4. Выполните тест. В каких предложениях надо поставить двоеточие, объяснить.(Слайд №6). Каким союзным предложениям близки?

5. Слайд №7. Комментарий таблицы. Какими союзными предложениями можно заменить?

6. Вспомните пословицы с тире. Почему в них ставим тире? (Противопоставление).

- Труд человека кормит – лень портит.

- Кончил дело – гуляй смело.

- Волков бояться – в лес не ходить.

- Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

- Поспешишь – людей насмешишь.

- Сказано – сделано.

- Любишь кататься – люби и саночки возить.

Записать в тетрадь.

III. Знакомство с новым материалом. Слайд №8.

- Знакомимся с порядком синтаксического разбора бессоюзного сложного предложения.

- Запишем предложение и сделаем синтаксический разбор:

« Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли».

IV. Закрепление материала. Самостоятельная работа.

- Выполнить упражнение № из учебника по вариантам, расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения по вариантам.

- Проверим разбор, схема на доске.

V. Обобщение и систематизация.

- Назовите основное средство связи БСП?

- К каким союзным предложениям близки бессоюзные со значением:

А) перечисления?

Б) противопоставления?

В) причины, времени, следствия, условия?

- Слайд№9. Сделайте интонационно-смысловой анализ текста.

VI. Итоги урока. Рефлексия. Оценивание.

  • Все ли поняли тему урока?

  • Достиг ли урок цели?

  • Какие знания и умения закрепили на уроке?

VII. Домашнее задание: Выучить порядок синтаксического разбора; записать 5 бессоюзных сложных предложений с разными знаками препинания, сделать письменный разбор 2-х предложений.

Краткое описание документа:

Урок предполагает обобщение и систематизацию знаний обучающихся по теме "Бессоюзные сложные предложения". учащиеся отрабатывают навыки особенности постановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении, особенности интонации произношения бессоюзного сложного предложения, замену синонимическими конструкциями, а так же особенности употребления бессоюзных сложных предложений в речи.

Общая информация

Номер материала: 296591

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.