630687
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика СтатьиСистема формирования УУД на уроках информатики

Система формирования УУД на уроках информатики

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Система формирования УУД на уроках информатики


У обучающихся, приступивших к освоению ФГОС ООО в начале учебного года (в 5-м классе) необходимо определить уровень сформированности универсальных учебных действий зафиксированных в Образовательной программе школы.

Алгоритм действий учителя:


  • Выбор критериев, отражающих сформированность УУД, выбор методов диагностики

  • Разработка диагностических материалов:

        • Составление проектной задачи (приложение 1)

        • Установление показателей для каждого критерия

        • Выбор способа оформления результатов диагностики ( приложение 2)

  • Входная диагностика

        • информационный (поисковый), исследовательский монопредметный проект

«Зачем нужен компьютер человеку в обществе?»

  • Организация защиты (проверки) проектного задания

  • Оформление результатов диагностики

  • Выявление проблем

  • Постановка задач уроков


Приемы, направленные на формирование УУД

  • Постановка межпредметных вопросов на уроке

  • Постановка вопросов и поиск ответов с применением содержания других предметов

  • Решение межпредметных задач (расчётных, экспериментальных)

  • Использование предметных законов и теорий для объяснения процессов и явлений

  • Применение и перенос приёмов практической работы

  • Обращение к жизненному опыту учащихся

  • Приёмы, связанные с реализацией культурологического, исторического и иных подходов

Задания на развитие познавательных УУД

Формулировки заданий должны побуждать обучающихся к действию:

  • Оцените форму содержания и полноту изложения

  • Подумайте, как будут развиваться события дальше

  • Придумайте новый более убедительный пример

  • Извлеките необходимую информацию из прочитанного текста и запишите её в кратком виде (в виде тезисов)

  • Догадайся, что надо сделать

  • Сделай вывод

  • Объясни , верно ли утверждение

  • Выделите главное содержание в тексте

  • Сформулируйте понятие о…

  • Сформулируйте определение понятия …

  • Используйте разные источники информации по теме …

  • Классифицируйте перечисленные объекты. Определите основание классификации

  • Структурируйте материал текста, озаглавьте рубрики


Задания на развитие личностных УУД


  • Выразите свою позицию

  • Примите решение по …

  • Решите жизненную задачу, затрагиваемую в тексте параграфа

  • Поясните, ради чего вы осуществляете эту деятельность (учение, постановка опыта, прочтение книги, работа с компьютером, поиск информации в Интернете и пр.)

  • Отметьте, что в данном параграфе вы еще не очень хорошо усвоили

  • Выявите самое главное утверждение в тексте учебника о …

  • Оцените свои действия в обсуждении вопроса


Задания на развитие коммуникативных УУД


  • Сформулируйте своё (совместное) высказывание (мнение) при коллективном обсуждении…

  • Оцените позицию других людей в решении…

  • Примите общее решение в спорном вопросе

  • Обсудите проблему в коллективе (в классе, в малой группе или в паре со сверстником)

  • Выступите в роли эксперта

  • Сравните своё понимание ценности с ценностями других людей (науки, учёных)

  • Выслушайте партнера, задайте уточняющие вопросы

  • Примите участие в дискуссии


Задания на развитие регулятивных УУД


  • Определите план своих действий при выполнении работы

  • Определите последовательность выполнения задания

  • Спрогнозируйте результаты эксперимента, программы

  • Внесите необходимые дополнения и коррективы в план

  • Выделите то, что вами уже усвоено в этой теме

  • Выделите то, что вам ещё предстоит усвоить для решения задачи (проблемы)

  • Постройте план выполнения проекта (опыта, исследования в природе, подготовки презентации и пр.)

  • Выстройте стратегию поиска решения задачи

  • Определите, каковы ваши цели при выполнении данной исследовательской (проектной) работы

Учитель постепенно накапливает банк заданий и проектных задач, наполняет список рекомендуемых тем проектов.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: Информатика. Учебник для 6 класса.  Босова Л.Л. М.: 2013 - 213с.
К уроку: Работа 18. Выполняем итоговый проект

Номер материала: ДБ-340520

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.