Система командного нападения в баскетболе

Министерство  образования Российской Федерации

КОГО ПО АУ  «Техникум промышленности и народных

промыслов г. Советска ».

      Методическая разработка

Тема: «Система командного нападения в баскетболе»

                                                                               Работу выполнил:

                                                    Кошкин Андрей Алексеевич

                                                            преподаватель физкультуры

                                        КОГПОАУ Техникум промышленности

                                                  и народных промыслов г.Советска

                                        г. Советск  2019 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ _{⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅}

1.     ФУНКЦИИ ИГРОКОВ …………………………………………………

2.     ТАКТИКА НАПАДЕНИЯ ………………………………………………

3.     ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В НАПАДЕНИИ…………….

4.     НАПАДЕНИЕ, КОНТРАТАКА –«БЫСТРЫЙ ПРОРЫВ»…………

5.     ПОЗИЦИОННОЕ НАПАДЕНИЕ……………………………………….

6.     НАПАДЕНИЕ ПРОТИВ ЗОННОЙ ЗАЩИТЫ……………………….

7.     СОГЛАСОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРИЁМОВ

       НАПАДЕНИЯ В ГРУППОВЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯХ……….....

 

    7.1. Взаимодействия без заслонов………………………………………

    7.2.  Взаимодействия с заслонами……………………………..

7.3.          ИГРОВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДВУХ НАПАДАЮЩИХ ПРОТИВ ДВУХ ЗАЩИТНИКОВ………………………………..

7.4.          ИГРОВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТРЕХ НАПАДАЮЩИХ ПРОТИВ ТРЕХ ЗАЩИТНИКОВ

7.5.           

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………… 

ЛИТЕРАТУРА ……………………………………………………………………..

ВВЕДЕНИЕ

БАСКЕТБОЛ (от английского слова basket — корзина и ball — мяч) — очень популярная и увлекательная спортивная командная игра, заключающаяся в забрасывании руками мяча в подвешенное кольцо с сеткой (корзиной), прикрепленное к щиту на высоте 305 сантиметров.

В настоящее время баскетбол — это не просто любительская игра, но это профессиональная спортивная сфера (специализация), в которой разработано масса всевозможных «спортивных хитростей». Разработаны схемы защиты и нападения, реализуется тактика игры против конкретного соперника. Все это — конечно же результат многолетней усердной физической и творческой работы спортсменов и тренеров.

Настоящий раздел рассчитан на тренеров, работающих с командами по баскетболу.
Обобщив  опыт работы тренеров, мы пытались дать практические, деловые советы тренерам и игрокам, раскрывая основные игровые действия в нападении и защите как отдельных игроков, так и группы игроков и команды в целом.

Общие основы нападения и защиты
В баскетболе на поле встречаются две команды, стремящиеся победить друг друга. Эта борьба бывает очень острой и требует от игроков большого напряжения умственных и физических способностей.
Игра любой команды в баскетбол складывается из наступательных действий (нападение), цель которых забросить мяч в корзину противника, и из оборонительных действий (защита), цель которых воспрепятствовать наступательным действиям противника.
Наступательные и оборонительные действия у каждой команды должны быть разнообразны и соответствовать особенностям противника и условиям, в которых происходит игра.
Для того чтобы успешно играть в нападении и в защите, нужно владеть техникой игры и уметь своевременно ее применять против конкретного противника в конкретной обстановке.
Техника является основой мастерства.
Нельзя успешно играть в баскетбол, если игрок не умеет ловить и вести мяч, передать его партнеру, резко остановиться или изменить направление своего движения в простой или сложной обстановке. В баскетболе много разнообразных технических приемов. Передача мяча, например, может быть выполнена одной и двумя руками, из-за спины и о площадку, на короткую и длинную дистанцию и т. п. Броски мяча по корзине, ведение мяча и его ловля столь же разнообразны.
Все они одинаково важны для ведения игры и должны быть тщательно изучены и усвоены во время учебно-тренировочных занятий. Нельзя давать предпочтение какому-либо одному приему. Чем больше технических приемов выучили игроки, тем выше их техника, тем лучше вооружена команда. А чем лучше вооружена команда, тем легче ей бороться с противником и добиться победы.
Любая, самая удачная тактическая мысль не может быть осуществлена без хорошего овладения техникой игры. Действия всего коллектива, все усилия, затраченные на то, чтобы отобрать мяч у противника, могут оказаться бесполезными из-за неточной передачи или неумелой ловли мяча. Каждый баскетболист должен стремиться довести до совершенства технику владения мячом и передвижения. Технически подготовленный и разносторонний игрок наиболее опасен для противника.
Тренер должен добиваться, чтобы игроки применяли самые простые и рациональные приемы. В зависимости от обстановки могут быть применены и более сложные приемы, но искусственно усложнять технику и применять более сложный и «красивый» прием, когда этого не требует обстановка, не нужно.
Простота, рациональность технических приемов, необходимых для достижения результата команды, является характерной чертой советской школы баскетбола.

Одной из наиболее интересных сторон баскетбола, направленной именно на достижение главной цели (набор очков) посвящено основное содержание данной работы..

1.     ФУНКЦИИ ИГРОКОВ

Организация действий команды предполагает распределение функций между ее игроками. Функции игроков определяются с учетом цели игровой деятельности — нападать и защищаться.

В баскетболе сформировалось следующее разделение игроков по функциям: защитники, крайние нападающие, центровые. В настоящее время все более отчетливо наблюдается дифференциация и внутри этих функций. Так, среди защитников выделяются атакующие защитники, активно участвующие в атаках кольца вплоть до борьбы за отскок у щита соперника, и задние защитники, участвующие преимущественно в розыгрыше мяча и страховке тыла команды, а среди центровых — первые (основные) центровые, действующие преимущественно на острие атаки вблизи щита соперника, и вторые центровые, свободно маневрирующие в районе линии штрафного броска и часто атакующие кольцо с ходу.

Однако в современном баскетболе игроки, независимо от выполняемых ими функций, должны владеть широким арсеналом средств и способов ведения игры, как в нападении, так и в защите. Таким образом, формирование квалифицированного баскетболиста проходит по двум связанным между собой направлениям: совершенствование в универсальных приемах игры и совершенствование в приемах, специфических для выполнения своих функций.

По-видимому, распределение игроков по функциям никогда не потеряет своего смысла. Полная универсализация баскетболистов без распределения их по функциям нецелесообразна, так как она не учитывает морфологических данных игроков, их склонностей и способностей к решению тех или иных соревновательных задач. Рациональное распределение игроков по функциям создает более благоприятные условия для полного раскрытия ими своих возможностей, а следовательно — и для более эффективного использования каждого игрока в общих интересах коллектива команды.

2.     ТАКТИКА НАПАДЕНИЯ

Команда, овладевшая мячом, становится нападающей. Нападение — основная функция команды в игре. С помощью атакующих действий команда овладевает инициативой и заставляет соперника принять выгодный ей тактический план.

Главная цель нападающей команды — забросить мяч в кольцо соперников. Чтобы добиться этого как можно быстрее, необходимо использовать организованные, заранее продуманные и хорошо подготовленные тактические ходы, рассчитанные на приближение мяча к щиту соперника, создание благоприятных условий для завершающей атаки, на непосредственное проведение этой атаки и обеспечение возможности борьбы за отскок. Тактика нападения дает возможность команде в зависимости от конкретного соперника и в различные моменты состязания выбирать и использовать наиболее целесообразные средства, способы и формы ведения планомерной атаки.

По своему характеру все действия нападения подразделяют на индивидуальные и коллективные. В соответствии с классификацией тактики коллективные действия подразделяются на групповые и командные.

Групповые действия — это исключительно важные тактические типовые блоки, из которых складывается фундамент слаженных комбинационных действий команды. В групповых действиях проявляются навыки творческого взаимодействия игроков. Универсальными для тактических схем являются определенные способы взаимодействий двух и трех игроков.

Однако основа успеха нападения в баскетболе — коллективные действия, направленные на то, чтобы рациональными путями и как можно быстрее создать одному из игроков удобное положение для атаки кольца. Без командных действий, требующих четких организационных форм, взаимопонимания, сыгранности, подчинения индивидуальных стремлений интересам всего коллектива, не может быть полноценной игры в нападении Нападающая команда, состоящая из очень сильных игроков, но не умеющих грамотно взаимодействовать с партнерами, редко может достичь победы над квалифицированным соперником.

В ходе тактических действий команда старается обеспечить:

1) беспрепятственный выход под щит соперника игрока с мячом;

2) беспрепятственный (или с минимальным сопротивлением) бросок со средней дистанции или трехочковый бросок с дальней дистанции;

3) кратковременное численное превосходство нападающих над защитниками на определенном участке поля;

4) благоприятные условия для единоборства нападающего с защитником, что предполагает:

а) исключение подстраховки защитниками друг друга;

б) временное увеличение дистанции между нападающим и опекающим его защитником, позволяющее провести подготовительные действия к атаке;

в) вынужденное быстрое сближение защитника с нападающим (противодвижение);

г) действия нападающего, успевшего набрать скорость, против защитника, находящегося в статическом положении;

д )превосходство нападающего над защитником в росте;

е) превосходство нападающего над защитником в атлетизме, быстроте, координации;

ж) превосходство нападающего над защитником в психологических качествах;

5) страховку тыла против возможной контратаки.

Когда команда овладевает мячом, перехватив его или из нейтрального положения (при розыгрыше спорного мяча, при борьбе за отскок), она стремительно переходит в нападение против соперников, не успевших вернуться и организовать командную защиту. Когда же команда овладевает мячом в ситуациях, которые вызывают некоторую паузу в игре, то ей приходится бороться с соперниками, успевшими организовать командную оборону с определенных исходных позиций.

Поэтому всем игрокам важно предусматривать вариант внезапного овладения мячом, каждый раз, переходя в контратаку, стремясь в минимальное время преодолеть расстояние до щита

3.     ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В НАПАДЕНИИ

Как только команда овладевает мячом, каждый игрок должен стремиться выбрать на площадке свободное место и расположиться так, чтобы иметь возможность принять передачу. Для этого совсем не нужно много бегать: это только утомляет и не дает нужных результатов. Преждевременный выход на свободное место бесполезен, так как игрок тут же будет закрыт. Отрываться от противника нужно резко в момент, предшествующий передаче мяча.
В основном практикуются два способа выхода на свободное место: выход в сторону, когда передача следует не точно на игрока, а перед ним, или, как принято говорить, на «свободное место» (рис. 56 а), и встречный выход, при котором игрок выбегает навстречу мячу (рис. 56 б). Второй способ наиболее надежен в силу того, что сокращается расстояние между игроками, благодаря чему можно точнее рассчитать передачу. Игрок никогда не должен ждать мяча, стоя неподвижно. Необходимо двигаться или в сторону от партнера, владеющего мячом, или, что еще лучше, ему навстречу.
На рис. 52 видно, как игрок (в светлой майке), ожидая мяча неподвижно, дал возможность противнику перехватить мяч.
В этом случае, если бы он сделал навстречу мячу хотя бы один-два шага, он бы сам овладел мячом.
При опытных противниках бывает недостаточно только быстроты для ухода от защитника. Необходимо применять также обманные действия, повороты, остановки и другие движения.
Выход на свободное место должен использоваться не только для приема мяча, но и затем, чтобы отвлечь на себя внимание противника от партнера, владеющего мячом. Такой прием особенно полезен вблизи противника.
В игре часто имеет решающее значение своевременность передачи. В свою очередь, передача связана с ловлей. Поэтому при ловле мяча следует применять такой способ, который обеспечивает быструю передачу.
Передача требует аккуратности в выполнении. Малейшая небрежность в передаче может оказаться причиной потери мяча со всеми вытекающими из этого последствиями. С особой ответственностью следует подходить к броску мяча в корзину. Каждый бросок должен быть оправдан: иначе пропадут предварительные усилия целой команды. Имеет смысл бросать из удобного положения, когда есть данные на попадание или в тех случаях, если бросающий или один из его партнеров имеет возможность поймать мяч от щита. Как правило, игрок должен сопровождать свой бросок выходом к стойке. Используя разбег для прыжка, он имеет больше других возможность овладеть мячом после отражения его от корзины или щита. Для того, чтобы освободиться от противника, перед броском рекомендуется применять обманные действия.
Основным средством индивидуального нападения является ведение. Однако увлечение ведением снижает темп игры, поэтому рекомендуется использовать ведение лишь в следующих случаях: когда игрок имеет возможность свободно пройти к щиту, когда все партнеры закрыты и некому передать мяч и для того, чтобы оттянуть на себя противника от партнера, которому предполагается сделать передачу. Злоупотребление ведением приводит к частым потерям мяча.

4.     НАПАДЕНИЕ, КОНТРАТАКА –«БЫСТРЫЙ ПРОРЫВ»

Контратака — это наиболее зрелищное и быстрое использование всех возможностей для достижения результата. Быстрая игра требует высокой техники. Стремление играть на высоких скоростях похвально и приемлемо лишь в том случае, когда скорость не превышает уровня техники. Иначе ошибок, потерь мяча будет больше, чем достижений. Поэтому, стремясь готовить быстрый прорыв, необходимо тренировать и исполнение всех технических элементов на высоких скоростях, применяя как активное, так и пассивное сопротивление защитников в ситуациях, когда численность нападающих к защитникам составляет 1-1, 2-1, 3-2, 4-3, 5-4 и при численном равенстве.

Идея контратаки состоит в стремлении не только быстро двигаться к щиту соперника, но и быстро переводить мяч к щиту соперника с помощью резких передач, или, если нет свободного адресата для получения мяча, с ведением мяча, с активным продвижением вперед. Игроки стремятся в завершающей стадии быстрого прорыва создать в передней линии атаки треугольник с вершиной на линии штрафного броска. Здесь должен находиться игрок с мячом, а два других игрока — слева и справа от него, на 4-5 м впереди.

Контратака возможна при следующих ситуациях:

1) при перехвате мяча;

2) при взятии отскока на своем щите;

3) после пробивания соперником штрафных бросков;

4) после выигрыша спорного мяча;

5) после того как сопернику удается забить мяч.

Наилучший исход быстрого прорыва — взятие кольца соперника при численном преимуществе или реализации ситуаций в численном равенстве: 1-1, 2-2, 3-3, 4-4. Это легче, чем обыгрывать защиту 5-5, которая уже построила свои оборонительные порядки.

В контратаке есть три фазы, одинаково важные для успеха:

1)начало быстрого прорыва — подбор мяча, первый пас, движение игроков, их старт;

2)средняя стадия развития атаки — переход игроками средней линии поля, их продвижение вперед;

3) завершение атаки — передачи мяча на скорости и бросок в непосредственной близости от щита.

Время проведения «отрепетированного быстрого прорыва» зависит от скорости движения игроков, передач мяча и завершающего броска. Например, в конце 80-х годов ХХ века сборная СССР затрачивала на эшелонированный быстрый прорыв 5-7 секунд.

При мощном и высоком центровом данный вид нападения позволяет проводить контратаку за счет одного длинного паса через всю площадку. Центровой после подбора мяча от щита передает его убегающему в отрыв игроку.

Особенно успешно проходила такая атака при построении зонной или смешанной защиты, когда один из защитников или крайних нападающих, играющих в передней линии обороны, получал задание убежать в отрыв в момент броска по нашему кольцу, в расчете на то, что гиганты смогут завладеть мячом, отскочившим от щита, и сделать длинный пас через все поле. Естественно, такая система контратаки требует особой согласованности действий, и ее отработка занимает значительное время в тренировочном процессе.

Если в первом эшелоне завершить атаку не удалось, то в действие вступает второй эшелон — центровые игроки . Они, каждый по своей стороне площадки, рвутся к щиту соперника. Завершает атаку тот из них, на чьей стороне оказывается мяч.

В случае подбора мяча с левой стороны от щита,  центровой игрок делает быстрый пас игроку, который открывается для получения этой передачи к боковой линии, чуть выше линии штрафного броска. В области пересечения боковой линии поля с центральной игрок №1 получает пас от игрока №2, затем передает его игроку №4, который рвется вперед по левому краю. У игрока №4 три возможных продолжения атаки: дать мяч игроку №5 или №3, убегающим к щиту соперника по прямой, или сделать пас игроку №2 в район дуги. Ясно, что передачу следует сделать самому открытому игроку, находящемуся в наивыгоднейшей ситуации. Аналогичная ситуация возникает и при атаке по противоположной стороне.

Осуществление схемы 4 возможно, если игрок №4 ловит мяч, отскочивший от щита, или быстро уводит забитый мяч из-за лицевой линии, то первый пас следует налево, к боковой линии игроку №1, открывающемуся на уровне линии штрафного броска или чуть выше. Игрок №2 открывается в районе центрального круга, получает мяч и с ведением устремляется вперед. Игроки №5 и №3 обгоняют ведущего мяч вдоль боковой линий, игрок №4 обгоняет его справа, а игрок №2 остается чуть сзади в страхующей позиции. Таким образом, у игрока №2 есть четыре варианта для выбора направления атаки.

При разыгрывании схемы  игрок №5 делает скидку на игрока №4, который готов к приему мяча с поднятыми вверх руками. Поймав мяч, №4 делает пас вперед игроку №1, который открывается для получения этой передачи после заслона от игрока №3. Игроки №2 и №4 поддерживают атаку. Такая комбинация может разыгрываться в обе стороны. В основе ее успеха лежит высокий рост, хорошая прыгучесть и умение точно скидывать мяч партнеру центрового игрока.

Простейший способ завершения контратаки — это кратчайший путь игроков к щиту соперника. Однако при развитии контратаки возможны варианты со скрестными заслонами,  взаимодействием типа тройки, постановкой заслонов для игроков второго эшелона в центре поля.

Многие команды в мире,  после того как не удалось завершить контратаку результативным броском, при переходе к позиционному нападению тратили драгоценное время на расстановку игроков, давая тем самым противнику подготовиться к оборонительным действиям и занять всем защищающимся выгодные позиции. Именно поэтому быстрое или безостановочное нападение после контратаки все чаще используется в тактике лучших команд мира.

5.     ПОЗИЦИОННОЕ НАПАДЕНИЕ

В процессе игры очень важно взаимопонимание игроков, например, во время атаки разыгрывающий (игрок №1) или капитан команды еще на своей половине поля должен быстро и четко объявить о том, какая комбинация нападения будет разыгрываться. Каждая комбинация в арсенале команды должна иметь условное название и обозначение. Капитан команды или разыгрывающий игрок жестом или голосом оповещает партнеров о том, какая комбинация будет проводиться в начинающейся атаке.

О том, какие комбинации будут на данном отрезке времени наиболее эффективны, заранее оговаривается с разыгрывающим или капитаном команды. Берутся в расчет слабые стороны защиты соперника, наше преимущество в росте, в индивидуальном мастерстве, удачная игра одного из наших игроков против данного соперника, возможности смены противником системы защиты и так далее.

Целью комбинаций является освобождение игрока для атаки с излюбленной позиции либо создание условий для обыгрывания один на один. В комбинации, как правило, участвуют все пять игроков. Одни создают ситуацию для непосредственной атаки кольца, другие отвлекают защиту и готовы, в случае необходимости, заменить первых или выполнить иную функцию: отвлекающий маневр, страховку тыла, борьбу за отскочивший мяч…

Расстановка игроков ни в коем случае не должна лишать игроков творческой инициативы, фантазии, умения самим «делать игру». Расстановка, скорее, должна помочь им в этом, навести определенный порядок, чтобы два, а то и три игрока не шли все вместе на получение одного мяча, облегчая, тем самым, игру защитникам. Часто бывает так, что после первой комбинации не создалась еще удобная ситуация для атаки, но игрокам недостает терпения, и атака начинается из неудобной позиции. Поэтому важно иметь систему комбинаций, переходящих из одних построений в другие.

Построение комбинаций, акцент на определенных игроков в завершающей фазе во многом зависит от возможностей баскетболистов. Возможна система построения атаки и без стабильного центрового игрока. Такая система сопряжена с проведением комбинаций с широко открытой трехсекундной зоной.

6.     НАПАДЕНИЕ ПРОТИВ ЗОННОЙ ЗАЩИТЫ

В случае применения противником зонной защиты, прежде всего, следует уяснить, почему он это делает, в чем его слабости и как их использовать.

Главные принципы действий против зонных систем защиты:

1) стремительным нападением разбить зону до ее построения;

2) вести мяч только в проходе под кольцо для его атаки;

3) до получения мяча занять удобную для атаки позицию обязательно лицом к корзине (кроме центровых);

4) «разбить» зону изнутри, предварительно растянув передачами мяча по периметру с обязательными угрозами бросков по кольцу издали, а затем передать мяч в центр;

5) «разбить» зону бросками издали и со средних дистанций, предварительно «сжав» зону передачами на линию штрафного броска и в центр с последующими откидками мяча снайперам;

6) комбинации, разученные против личной защиты, в основном годятся и против зонных защит;

7) определить, когда соперник поставил зонную защиту и какую именно зону он применяет, для этого необходимо одному из игроков пробежать через центр трехсекундной зоны в угол площадки и определить, следует ли за ним соперник; если нет, то значит стоит зонная защита;

8) целесообразно создать численное преимущество над защитниками на одной из сторон площадки;

9) броски по кольцу должны следовать только из удобных, подготовленных позиций, ясных для всех членов команды;

10) в связи с тем, что зонная защита создает хорошие предпосылки для организационной контратаки, владеющая мячом команда должна позаботиться о страховке тыла;

11) при проведении комбинации против зонной защиты, требующей концентрации игроков на одной из сторон поля, следует помнить о том, что в этом случае подбор мяча будет легче осуществить с противоположной стороны, так как зона всегда смещается в сторону мяча.

Выставляя на площадку состав с одним центровым игроком, можно успешно проводить комбинации против таких зонных построений, как: 1-2-2, 2-1-2, 1-3-1, 1-1-3. Имея в составе двух центровых, удобнее разбивать зонные защиты 2-2-1, 2-3, 3-2.

Необязательно иметь комбинации против всех зонных построений, однако нужно иметь хотя бы по одной против однотипных вариантов зоны. Целесообразно противопоставлять зонным защитам иное построение атаки. Так, против зонной защиты 3-2 применять расстановку 2-3, против 1-3-1 применять 2-1-2, против 2-3 применять 3-2 и так далее.

В тех случаях, когда комбинация не завершилась броском по кольцу, следует вернуть мяч разыгрывающему игроку и повторить ее с другой стороны. Вообще, в комбинациях против зонной защиты важно не столько их построение, сколько четкое и верное проведение. Точность, уверенность, стремительность, дисциплина и инициатива — вот основы успеха.

7.  СОГЛАСОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРИЁМОВ НАПАДЕНИЯ В ГРУППОВЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯХ

В хорошей баскетбольной команде при выполнении комбинации координируются движения всех пяти игроков. Наиболее удачные комбинации завершаются только двумя или тремя нападающими, в то время как партнеры маневрируют и отвлекают противника от острия атаки.
Если команда может создать численное преимущество в нападении (один нападающий не прикрыт, два нападающих против одного защитника, три нападающих против двух и т. п.), она может реализовать его в большинстве случаев. Однако эти возможности не всегда достижимы. Лучшими комбинациями в нападении, когда не удается создать численного преимущества, являются двое против двоих или трое против троих. Когда в одну комбинацию вовлечены более чем три нападающих, расчет, движения и владение мячом становятся более сложными, а возможность ошибки увеличивается. Чем больше игроков вовлечено в комбинацию, тем больше шансов возникает у защитников для группового отбора мяча, перехватов передач или изменения направления движения мяча.
Комбинации с участием двух игроков могут проводиться игроками задней линии, игроком задней линии и нападающим, нападающим и центровым. Комбинации с участием трех игроков вовлекают игроков задней линии и нападающего, игрока задней линии, нападающего и центрового, игроков задней линии и центрового. Все игроки должны быть достаточно подвижны и знать начало комбинации в любом месте площадки, чтобы сразу настроиться на ее выполнение, если позволяет обстановка, или уйти в сторону с отвлекающим маневром, чтобы вытянуть защитника из зоны атаки.
Ситуациям двое против двоих и трое против троих должно быть отведено много времени в тренировочных занятиях на ограниченной части площадки. Игровые условия могут быть вполне нормальными при использовании не более половины зоны нападения.

7.1.          Взаимодействия без заслонов

Большинство комбинаций включают заслон, который является открытым маневром атакующего игрока, мешающим противнику занять желаемую позицию на площадке, или замедляет его действия. Описанные ниже комбинации не требуют заслона.
Передача и рывок. Передача и рывок, или «передай мяч и выйди»,— основная нападающая комбинация, в которой игрок просто передает (отдает) мяч партнеру и делает рывок (идет) к корзине, пытаясь освободиться от защитника и ожидая обратной передачи от партнера. Если защитник смещается за первой передачей или поворачивает голову, проход должен быть быстрым и прямым. Однако, чтобы вызвать реакцию защитника, может потребоваться финт, изменение направления или изменение темпа движения. Если другие игроки видят начало этой комбинации, они должны оттянуть своих защитников от корзины и места возможной передачи мяча. Игрок, выполняющий рывок, должен поднять руку, ближнюю к корзине, подавая сигнал о том, что он свободен. Передача может быть прямой, с отскоком от пола или навесной, в зависимости от ситуации.

Передача и рывок, или «передай мяч и выйди» (рис. 29). Нападающий 1 передает мяч партнеру 2, выполняя финт в его сторону, чтобы заставить двигаться защитника 1. В тот момент, когда защитник сместится в сторону нападающего 2, нападающий 1, отталкиваясь правой ногой, обходит защитника, выполняя рывок прямо к корзине, а партнер возвращает ему мяч.

      

Изменение направления движения. Проход с изменением направления движения применяется, когда один игрок задней линии ведет мяч в направлении партнера (нападающего на своей стороне площадки или второго игрока задней линии) при плотной опеке. В тот момент, когда игрок задней линии ведет мяч в направлении нападающего, защитник, опекающий нападающего на левой стороне площадки, смещается в сторону мяча, чтобы предотвратить легкий обмен передачами. По мере приближения игрока задней линии нападающий делает шаг правой ногой в направлении дриблера, увлекая защитника с собой. Когда правая нога ставится на пол и вес тела переносится на нее, игрок отталкивается этой ногой и быстро поворачивается в сторону корзины, делая короткий шаг левой ногой, а затем большой шаг правой по направлению к корзине. Дриблер должен сделать финт на передачу в тот момент, когда правая нога нападающего ставится на пол, чтобы заманить защитника. Затем следует передача с отскоком от пола или высокая навесная передача на вытянутую руку.

Проход с изменением направления, или обратный рывок (рис. 30). Нападающий 1 владеет мячом, а его партнер 2 находится у боковой линии слева. Игрок 2 делает шаг в сторону нападающего 1 правой ногой. Когда его нога ставится на пол, нападающий 1 выполняет финт на передачу. Защитник смещается в сторону мяча. Игрок 2 отталкивается правой ногой, делает короткий шаг левой, затем длинный шаг правой и принимает передачу от партнера за спиной защитника.

Изменение направления, рывок внутрь (рис. 31). Игрок 2 делает финт на движение в сторону корзины, выполняя шаг левой ногой и заставляя сместиться защитника. Отталкиваясь левой ногой, нападающий делает короткий шаг правой и длинный шаг левой ногой, проходя мимо защитника с внутренней стороны, и принимает передачу от партнера 1.

      

Обман. Эта комбинация заключается в обманном приеме мяча без финта, когда игрок, выполняющий проход или стоящий неподвижно, находится вблизи корзины и плотно опекается защитником, находящимся к нему лицом или потерявшим из поля зрения мяч. Игрок, передающий мяч, выполняет либо прямую передачу двумя руками, либо навесную передачу через голову защитника. Игрок, принимающий передачу, должен быть расслаблен и делать вид, что он не принимает участия в игре. Он не делает движения, которое бы насторожило его защитника. Так как защитник может следить за глазами принимающего передачу игрока, последний следит за полетом мяча при помощи периферического зрения. Когда мяч почти касается защитника, игрок, принимающий передачу, быстро ловит его в самый последний момент. Эта комбинация особенно хороша при введении мяча в игру из-за пределов площадки.

Обман (рис. 32). Нападающего 2 опекает защитник. Нападающий 2 находится на усиках лицом к партнеру 1. Защитник не видит мяча, так как смотрит на нападающего 2, который должен заставить защитника поверить, что он не принимает мяч. Нападающий 2 должен стоять неподвижно, не глядя на мяч. Затем партнер 1 передает ему мяч, и, как только мяч пройдет над головой защитника, нападающий 2 быстро ловит мяч и одним движением выполняет бросок.

V-образное движение для овладения мячом. Это движение может быть финтом в сторону корзины и толчком дальней от мяча ноги назад в направлении мяча, чтобы принять передачу.
Оно выполняется также финтом в сторону мяча и быстрым толчком в сторону корзины для приема передачи (рис. 33, А).

     
Прием передачи из рук в руки. Игровая комбинация может быть подсказана действиями защитника, опекающего игрока, который должен принять передачу. Если игрок задней линии имеет возможность прохода между нападающим и его защитником, он должен кивнуть головой в момент прохода в знак того, что желает получить мяч (см. рис. 33, Б). Если защитник стоит близко, игрок задней линии может поставить внутренний заслон. Как только нападающий пройдет мимо защитника и будет в состоянии принять мяч в пределах полутора метров от корзины, ему нужно сделать передачу.
Эта комбинация может быть выполнена на сильной стороне площадки (игрок задней линии — нападающему, рис. 34, А, и нападающий — игроку задней линии, рис. 34, Б) или на слабой стороне, когда мячом владеет дальний игрок задней линии и передает его выходящему навстречу нападающему, если область штрафного броска открыта.

7.2.        Взаимодействия с заслонами

Заслон может быть поставлен на любом расстоянии: очень близко к противнику или так, что игрок, ставящий заслон, находится в обычном поле зрения противника и противник может избежать контакта. За пределами поля зрения защитника игрок, ставящий заслон, должен быть достаточно далеко от него, чтобы дать ему возможность сделать шаг нормальной длины.
Заслоны могут быть неподвижными и в движении, с мячом и без мяча, с внутренней стороны от защитника (между защитником и корзиной), снаружи (между защитником и атакующим партнером, которого защитник опекает) или с любой стороны от него. Важно, чтобы все игроки умели ставить заслон и проходить с мячом и без мяча из-за заслона, ибо, когда силы в защите и нападении равны, заслоны — лучшее средство, чтобы добиться перевеса в атаке. Основная функция заслона — освобождение игрока, осуществляющего проход, или дриблера для выполнения надежного броска. Вторая цель — получить преимущество при переключении защиты путем занятия внутренней позиции, создаваемой в результате перемены функций защитников.
Внутренний заслон. Когда защитник находится близко к нападающему, для которого ставится заслон, игрок, ставящий заслон, должен располагаться с внутренней стороны от защитника, ближе к корзине.

Внутренний заслон (рис. 35). Игрок I передает мяч партнеру 2, выходит на позицию между защитником партнера и корзиной и ставит внутренний заслон для партнера.
Передача из рук в руки при проходе внутри (рис. 36). Нападающий 1 передает мяч партнеру 2, двигается между ним и его защитником 2, принимает передачу из рук в руки и ведет мяч к корзине. Нападающий 1 должен подать сигнал на передачу из рук в руки (например, кивнуть головой в момент передачи мяча партнеру).

   
Наружный заслон. Когда защитник держит неплотно, игрок, ставящий заслон, должен занять позицию снаружи от защитника, между ним и партнером по команде, которого тот опекает.

Наружный заслон (рис. 37). Нападающий 1 передает мяч партнеру 2. Так мак защитник 2, опекающий нападающего, 2, сделал шаг назад, нападающий 1 ставит заслон снаружи от защитника 2, между ним и партнером.
Передача из рук в руки при проходе снаружи (рис. 38). Нападающий 1 передает мяч партнеру 2 и проходит сзади него. Затем нападающий 1 принимает передачу из рук в руки снаружи от партнера (передача из рук в руки является обычной, когда игрок передает мяч партнеру и проходит сзади него). Нападающий 1 может вести мяч к корзине или выполнить бросок с места.

Боковой заслон. Когда защитник опекает нападающего таким образом, что боковой заслон может открыть нападающего для броска в прыжке, с места или для прохода к корзине, игрок, выполняющий заслон, останавливается с любой стороны от защитника. Преимущество бокового заслона состоит в том, что он осуществляется в поле зрения защитника, поэтому заслон можно поставить очень близко к нему, затрудняя защитнику возможность уйти от заслона, не нарушив правил.
Обратный заслон. Когда атакующий игрок двигается за неподвижным партнером, владеющим мячом, или ведет мяч сзади партнера, применяется обратный заслон. Оба защитника останутся внутри, ближе к корзине, чем нападающие.
Задний заслон. Когда нападающий или центровой двигается из позиции за пределами поля зрения защитника (за его спиной), он устанавливает задний заслон. Это внутренний заслон, который ставится игроком, двигающимся из позиции вблизи корзины в тыл защитнику. Хороший вариант заднего заслона состоит в том, что центровой игрок отрывается от своего защитника в направлении партнера, владеющего мячом, который и передает ему мяч. Чаще всего выполняется высокая передача, и центровой ловит ее в прыжке. Он должен оторваться от своего защитника, выходя на эту передачу, и находится точно сзади защитника, опекающего партнера, сделавшего передачу. В момент приземления центровой поворачивается в сторону корзины, держа мяч над головой. Игрок, передавший ему мяч, проходит мимо центрового с любой стороны, наводя своего защитника на задний заслон. Если не происходит переключения, центровой посылает мяч проходящему мимо партнеру или сам ведет мяч для броска в движении, если его защитник переключается на партнера, выполняющего проход.
Двойной заслон. Двойной заслон ставится, когда два нападающих останавливаются, располагаясь плотно друг к другу, параллельно, перпендикулярно или косо к лицевой линии в любой точке площадки в пределах броска по корзине. Двойной заслон применяется во многих наигранных комбинациях и создает хорошую возможность броска в прыжке или выполнения прохода.

Поворот кругом с выходом после постановки заслона

Если нападающий игрок не обращен лицом к корзине при выполнении внутреннего, двойного или бокового заслонов на месте или в движении, он должен владеть техникой поворота кругом с выходом после постановки заслона, когда партнер пройдет мимо заслона. Игрок, ставящий заслон, поворачивается на левой ноге направо, если игрок, выполняющий проход, пошел по отношению к нему вправо. Если проходящий игрок уходит влево, то игрок, ставящий заслон, поворачивается на правой ноге влево. Нога, на которой выполняется поворот, должна немного скользить в направлении партнера, для которого ставится заслон, чтобы сохранить равновесие и начать вращение. Это движение ноги должно произойти одновременно с движением проходящего партнера. Толчок выполняется другой ногой, а руки и плечи делают резкое движение в направлении поворота, чтобы ускорить его выполнение. Неопорной ногой делается шаг строго в направлении корзины. Во время движения центр тяжести тела опущен низко, ноги в коленях согнуты, таз опущен, чтобы правильно контролировать вес тела.
Игрок, ставящий заслон, должен предугадать натиск защитника во время этого маневра и противодействовать ему, удерживая вес тела на широко расставленных ногах и используя контакт с противником для акцентирования движения к корзине, чтобы получить преимущество при переключении. Когда ставится боковой заслон лицом к лицевой линии, поворот делается на ближней к середине площадки ноге (правой ноге на левой стороне площадки и левой ноге на правой стороне площадки), за которым следует выход к корзине вслед за игроком, выполнившим проход из-за заслона.
Игрок, выполнивший поворот, ожидает обратную передачу, если защитники переключаются, или занимает позицию для добивания, если партнер бросает по корзине. Поворот позволяет игроку, ставящему заслон, принять передачу для броска в прыжке, если оба защитника начинают опекать игрока, выполнившего проход, или подстраховать проход, если проходящий игрок двигается с мячом к корзине. Этот маневр также предотвращает фол за блокирование, если защитник игрока, выполняющего проход, двигается назад в сторону игрока, ставящего заслон, при недостаточном для свободы действий пространстве.

7.3.          ИГРОВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДВУХ НАПАДАЮЩИХ ПРОТИВ ДВУХ ЗАЩИТНИКОВ

Как правило, в этих ситуациях взаимодействуют два игрока задней линии, игрок задней линии с нападающим, игрок задней линии с центровым и нападающий с центровым. Техника выполнения взаимодействий двух игроков задней линии существенно не отличается от техники взаимодействий игрока задней линии с нападающим. Однако в последнем случае, так же как в комбинациях игрока задней линии или нападающего с центровым, существует вероятность, что в результате переключения низкорослый игрок будет опекать высокорослого нападающего и наоборот.

7.4.          ИГРОВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТРЕХ НАПАДАЮЩИХ ПРОТИВ ТРЕХ ЗАЩИТНИКОВ

Наиболее часто в ситуации трое против троих применяется скрестный проход. При этом разыгрывается внутренний или задний заслон и участвуют центровой игрок в верхней зоне области штрафного броска и два игрока задней линии или центровой игрок в средней зоне области штрафного броска и нападающий с игроком задней линии на стороне мяча.
В начале комбинации центровой выходит в наружный полукруг области штрафного броска. Как только он займет место, любой из игреков задней линии может передать ему мяч. Центровой обращен лицом к середине площадки, спиной к корзине, ноги удобно расставлены в стороны. Игрок, передавший мяч, двигается первым, следуя за передачей, и приходит близко к центровому. Второй игрок задней линии проходит сразу же за первым в противоположном направлении, рассчитывая проход так, чтобы его защитник не смог помешать ему в этом скрестном движении.

Скрестный проход. Основной маневр (рис. 50). В комбинации участвуют игроки задней линии 1 и 2, а также центровой 3. Игрок 1 передает мяч центровому 3 и проходит вправо. Игрок 2 делает финт шагом в сторону и
проходит влево. Игрок, передающий мяч, всегда проходит первым, а его партнер — вторым, выполняя скрестное движение.

 
Скрестный проход с броском из-за двойного заслона (рис. 51). Центровой 3 получает мяч от партнера 2, который начинает первое движение скрестного прохода. Игрок 1 делает финт и завершает скрестный проход. Защитник 1, опекающий игрока 1, отходит назад за нападающих 2 и 3, чтобы нейтрализовать эффективность прохода игрока 1. Последний останавливается, принимает передачу от партнера 3 и выполняет бросок в прыжке с 5—6 м из-за двойного заслона, поставленного партнерами.

Центровой должен быстро оценить реакцию защиты и определять, кто из двух проходящих будет в наиболее выгодной позиции для взятия корзины. Он также должен чувствовать реакцию опекающего его защитника. Передав мяч одному из партнеров, центровой делает шаг в сторону корзины той ногой, со стороны которой он отдал мяч, и быстро двигается к корзине. Этот шаг открывает его со стороны мяча, позволяя быстро выполнить обратную передачу (чаще всего высокую навесную передачу), если опекающий его защитник переключается на проходящего игрока или способствует занятию выгодной позиции для добивания, если партнер, владеющий мячом, выполняет бросок.
Защитные противодействия могут быть нейтрализованы при помощи различных вариантов скрестного прохода. Некоторые защитники, опекающие центрового, будут следить за той стороной, с которой начинается комбинация, ожидая, что второй проходящий, двигающийся именно в эту сторону, примет передачу. В этом случае защитник может сделать шаг вперед и взять второго проходящего на себя. Центровой определяет подобные изменения в защитных действиях легким поворотом головы и периферическим зрением. Финт на передачу из рук в руки и шаг к корзине дальней от защитника ногой с одним ударом мячом в пол освобождают центрового для выполнения броска с близкой дистанции. Центровой может также выполнить бросок с поворотом со средней дистанции.

Скрестный проход — игра центрового (рис. 52). Нападающий 2 передал мяч центровому игроку 3 и начал проход. Центровой видит, что его защитник передвинулся вправо, ожидая прохода игрока 2. Увидев этот маневр защитника, игрок 1 задерживает свой проход. Центровой поворачивается на правой ноге, делает длинный шаг назад левой ногой и может пройти к корзине с ведением или выполнить бросок в прыжке.

Многие защитники, опекающие игроков задней линии, при скрестном проходе отступают назад до расстояния в один шаг перед центровым игроком и автоматически размениваются подопечными при пересечении. Чтобы нейтрализовать этот защитный прием, второй проходящий игрок может немедленно изменить направление движения и пройти вслед за партнером в ту же сторону. Кроме того, первый проходящий игрок может остановиться рядом с центровым, создавая партнеру условия для выполнения броска в прыжке из-за двойного заслона.

Скрестный проход при преждевременном переключении защитников (рис. 53). Нападающий 2 передает мяч центровому 3 и проходит вперед. Игрок 1 начинает проход после партнера 2. Он замечает, что защитник 2 перестал преследовать игрока 2 и что его защитник 1 переключился на игрока 2. Игрок 1 немедленно меняет направление движения и проходит с той же стороны от центрового, что и партнер 2.

 

Скрестный проход может быть также осуществлен игроком; задней линии и нападающим мимо центрового игрока, располагающегося в средней зоне области штрафного броска. Обычно нападающий передает мяч центровому и проходит первым, а игрок задней линии рассчитывает свой проход за нападающим. В этой комбинации открывается много возможностей для выполнения броска. Если нападающий проходит первым и принимает передачу из рук в руки, он оказывается в отличной позиции для выполнения броска в прыжке с близкой дистанции после финта. Игрок задней линии, проходящий вслед за нападающим, также находится на близкой дистанции для броска в прыжке, если защита отступает, и может продолжить движение к корзине, если защитник натолкнется на заслон. Центровой игрок должен сделать шаг к корзине и открыться со стороны мяча, так как он будет занимать внутреннюю позицию при переключении защитников. При этом он получает отличные возможности для броска с близкой дистанции. Важно, чтобы два партнера, не принимающие участия в комбинации, оттянули своих защитников от острия атаки и расположились сзади для обеспечения подстраховки, если мяч будет перехвачен или противник овладеет им при борьбе у щита.

Скрестный проход с участием центрового нападающего и игрока задней линии (рис. 54). Нападающий 2 передает мяч центровому игроку 3 и проходит партнера 2 с другой стороны.

7.5.          КОМБИНАЦИИ С ЗАСЛОНАМИ В РАССТАНОВКЕ ТРОЕ СЗАДИ – ДВОЕ ВПЕРЕДИ

Много прекрасных возможностей для броска со средней дистанции можно получить в расстановке трое сзади — двое впереди, когда три игрока координируют свои усилия в постановке внутреннего заслона. Это особенно эффективно, если в команде есть отличный снайпер, бросающий в прыжке со средней дистанции. Такой бросок может выполнять любой из пяти игроков. Если для этой цели выбирается игрок, располагающийся слева в углу площадки, то левый задний игрок передает мяч партнеру в середине площадки и следует за своей передачей, устанавливая внутренний заслон. Игрок в середине площадки выводит мяч из-за заслона влево, заставляя своего защитника проскальзывать между постановщиком заслона  и опекающим его игроком. Левый угловой игрок, предугадывая комбинацию, начинает движение к корзине. Средний игрок ставит внутренний (или боковой) заслон с ведением мяча на левой стороне области штрафного броска или ближе к корзине. Левый угловой игрок, изменив направление движения, быстро выходит назад за заслон для выполнения броска со средней дистанции. Если средний игрок выходит из-за первого заслона свободным, левый угловой игрок может продолжить движение к корзине, чтобы открыть левую часть площадки для среднего игрока с мячом.

Встречные передвижения трех игроков с заслоном и бросок в прыжке со средней дистанции (рис. 55). Игрок 1, владеющий мячом, передает его партнеру 2 и двигается поперек площадки для постановки внутреннего заслона игроку 2, который выводит мяч из-за внутреннего заслона. Игрок 1 уходит от мяча, увлекая за собой защитника 1. Игрок 4 делает финт на проход к лицевой линии и выходит назад за заслон, поставленный партнером 2. Теперь это наружный заслон. Игрок 2 отдает мяч назад из рук в руки партнеру 4, а тот выполняет бросок в прыжке из-за заслона.

Следующую комбинацию можно применить для выполнения броска любым нападающим, за исключением центрового, из любой расстановки в нападении. Мы называем комбинацию «выведением на бросок». Она состоит из броска в прыжке со средней дистанции после быстрых встречных передвижений трех игроков.
В этих передвижениях, или восьмерке, игрок выводит на бросок определенного партнера. Передающий игрок или дриблер, начинающий комбинацию, должен находиться рядом с игроком, которого выводят на бросок. Он передает мяч игроку справа, чтобы вывести на бросок определенного партнера слева от себя и наоборот. Затем передающий игрок ставит заслон для игрока, принявшего мяч, а тот передает мяч или ведет его и передает из рук в руки партнеру, которого команда выводит на бросок. Этот снайпер принимает мяч и выполняет бросок из-за заслона, поставленного игроком, передавшим ему мяч. Такой вариант взаимодействий подходит для любой системы нападения. 

Встречные передвижения с выведением на бросок из расстановки 2—3 (рис. 56). В этом варианте нападения выводится на бросок левый нападающий I. Игрок 2 начинает комбинацию передачей или ведением в сторону от левого нападающего. Игрок 3 делает финт, меняет направление движения, получает передачу из рук в руки и продолжает движение из-за заслона в сторону к левому углу площадки. Игрок 1 делает финт на проход к лицевой линии, выходит за заслон, поставленный партнером 3, и принимает передачу из рук в руки. Он делает один или два удара мячом об пол и выполняет бросок, если это позволяет расстановка в защите.

 
Встречные передвижения с «выведением на бросок» из расстановки тандемом (рис. 57). Нападающий 1 находится на вершине области штрафного броска, партнеры 2 и 3 справа, а 4 и 5 слева от области штрафного броска. Несмотря на то, что нам нужны только три игрока, мы используем остальных двух, чтобы показать, каким образом уравновешивается расстановка. На бросок выводится игрок 4, игрок 1 ведет мяч вправо, а партнер 3 проходит за его спиной. Игрок 1 передает мяч из рук в руки и удерживает заслон, а игрок 3 ведет мяч поперек области штрафного броска. Игрок 4 выходит за партнеров 5 и 3 и получает мяч. Он ведет его и выполняет бросок со средней дистанции. Все зависит от расчета начального движения игрока 4. (Встречные передвижения можно выполнить без использования ведения, только за счет передач мяча).

7.6.          КОМБИНАЦИИ С ЗАСЛОНАМИ В РАССТАНОВКЕ ДВОЕ СЗАДИ - ТРОЕ ВПЕРЕДИ

Целая серия внутренних и задних заслонов может быть установлена без мяча в расстановке двое сзади — трое впереди. Игроки задней линии могут контролировать мяч в тыловой зоне, а как только мяч передается вправо, центровой игрок в средней или нижней зоне области штрафного броска может установить задний заслон для правого нападающего, проходящего к корзине. Если защита не переключается, нападающий может быть открыт для броска, а при переключении центровой будет ближе к корзине, чем его новый защитник, и сможет выполнить бросок. Если комбинация не получается, правый нападающий продолжает движение влево и ставит внутренний заслон для левого нападающего, а центровой двигается в правый угол площадки. Правый игрок задней линии передает мяч партнеру слева. Левый нападающий выходит из-за заслона, поставленного правым нападающим, к корзине, а правый нападающий выполняет поворот кругом, ожидая передачу в случае переключения защиты. Если не создается возможности для броска, левый нападающий продолжает движение вправо и ставит заслон для центрового, располагающегося в этой части площадки, а мяч снова передается правому игроку задней линии. Комбинацию можно продолжать до тех пор, пока игроки задней линии надежно контролируют мяч.
Двойные заслоны. Двойной заслон применяется во многих системах позиционного нападения как основная комбинация, а также как вариант ее после выполнения начальной комбинации. Ставится этот заслон двумя игроками, располагающимися плечом к плечу в пределах бросковой дистанции, как лицом к корзине, так и спиной к ней. Третий нападающий пытается навести своего защитника на этот заслон. Выход из-за двойного заслона выполняется в любую сторону, как в сторону корзины (для броска с близкой дистанции), так и от корзины (для броска со средней дистанции) Если защита переключается, один из игроков, устанавливающих двойной заслон, может оказаться открытым. Открытый игрок должен выполнить поворот кругом или шаг в сторону корзины, в зависимости от ситуации.
Так как комбинация вовлекает, по крайней мере, четырех нападающих — игрока, выполняющего проход, двух игроков, устанавливающих заслон, и игрока, передающего мяч, — правильный расчет взаимодействий очень труден. Зато если взаимодействия точно согласованы, двойной заслон предлагает массу продолжений, заканчивающихся отличными возможностями для взятия корзины. Этот заслон особенно эффективен для вывода на бросок со средней дистанции хорошего снайпера, который не является отличным дриблером.
Поворот кругом — неотъемлемая часть комбинации с двойным заслоном, ибо многие двойные заслоны ставятся спиной к корзине. Если защитник переключается на проходящего игрока, опекаемый, им игрок нападения в двойном заслоне должен сделать поворот кругом к корзине, чтобы полностью использовать преимущество своей позиции с внутренней стороны от натолкнувшегося на заслон защитника.

Игрок задней линии и центровой для нападающего, проходящего к корзине (рис. 58). Игрок 1, передав мяч партнеру 2, двигается к корзине как будто для получения обратной передачи и устанавливает двойной заслон вместе с центровым 3 в нижней зоне области штрафного броска. Игрок 4 делает финт на проход вдоль лицевой линии и проходит мимо двойного заслона в область штрафного броска для получения передачи от партнера 2. Защитник отсечен двойным заслоном игроков 3 и 1.

 
Нападающий и центровой при проходе игрока от корзины (рис. 59). Центровой 3 в нижней зоне области штрафного броска и нападающий 4 устанавливают двойной заслон левой боковой линии области штрафного броска. Правый нападающий 5 проходит вдоль лицевой линии и выходит за заслон, двигаясь от корзины. Он получает передачу от партнера 1 для выполнения броска в прыжке с близкой дистанции из-за двойного заслона.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На первый взгляд баскетбол — это просто увлекательная спортивная командная игра, в которой 2 команды из 5 человек пытаются обыграть друг друга, причем делается это «чисто» с интуитивной позиции, а так как пойдет игра, где окажется мяч в конкретный отрезок времени рассчитать практически невозможно, баскетбол превращается в игру случайностей — кому больше повезет, кто окажется в нужном месте в подходящее время выхватывает инициативу в свои руки. В принципе, исход матча, возможно, было бы знать еще до игры — победит команда более «сильная», «ловкая» и «высокая». Так оно и есть, но только на обывательском уровне.

Профессиональный баскетбол — это борьба интеллектов, творчества, расчета, мастерства, тренированности и многого другого. В профессиональном баскетболе рост, ловкость и сила имеют большое значение, но не самое главное. В баскетболе главное — это сыгранность команды, проявляющаяся в заранее подготовленных комбинациях нападения, защиты и контратаки.

Действия игроков команды на поле определяются тем, нападает команда или защищается. Команда бывает в положении нападающей, когда она владеет мячом.
Игроки нападающей команды с помощью передвижений и разных технических приемов стараются преодолеть сопротивление защищающегося противника и приблизить мяч к его щиту на такое расстояние и в такое положение, из которого можно с успехом бросить мяч в корзину. Защищающаяся команда стремится, применяя все средства, разрешенные правилами баскетбола, отобрать мяч у нападающей команды или усложнить ее продвижение к щиту и не дать ей возможности бросить мяч в корзину.
Успех команды в защите и в нападении будет достигнут, если в борьбе принимают участие все пять игроков.
Поэтому основным условием успешной игры являются активные и умелые действия всех игроков команды в защите и нападении.
По правилам игры мяч переходит к другой команде, если она непосредственно в игре отберет мяч, при технических ошибках противника (пробежка, двойное ведение и т. п.) и после попадания мяча в корзину. Каждая команда в течение игры много раз бывает в положении нападающей и защищающейся.
Частая смена этих положений требует от всех игроков умения быстро перестраивать свою игру из нападения в защиту и обратно.
Успешные действия нападения приносят результат непосредственно, а успешные действия защиты закрепляют его. Они взаимно дополняют друг друга, и несовершенство одного из них отрицательно влияет на общий результат команды. Если умело нападающая команда забросила много мячей в корзину противника и, плохо защищаясь, пропустила в свою корзину столько же мячей,— результат всей игры сведен к нулю.
Все действия нападения и защиты делятся по своему характеру на коллективные и индивидуальные. К индивидуальным относятся самостоятельные действия отдельных игроков без помощи партнеров. Коллективные действия, в зависимости от того, участвуют в них все или несколько игроков команды, делятся на командные и групповые действия. В командных действиях принимают участие все пять игроков, в групповых же действиях участвует лишь часть игроков команды. Командные действия осуществляются путем применения систем нападения. Групповые действия — путем применения комбинаций. Успех этих систем и комбинаций зависит от своевременности и правильности индивидуальных действий.
Для индивидуальных действий игроку могут быть даны различные тактические задания, направленные на полное использование индивидуальных особенностей его техники, тактики, физических данных против слабых сторон противника. Такие задания даются до игры, если есть представление о противнике, и в течение игры в результате сведений, полученных путем разведки в процессе игры.
Отсюда можно сделать вывод, что основные задачи команды в игре следующие:
Коллективными и индивидуальными действиями всех игроков команды преодолеть сопротивление противника и забросить в его кольцо максимальное количество мячей.
Коллективными и индивидуальными действиями всех  игроков команды ликвидировать действия нападающей команды и как можно меньше пропустить мячей в свою корзину.

Но все же решающую роль играет, конечно, стратегический план, разработанный тренером, в котором обязательно должны иметь место соблюдение его гроками команды и слаженность действий игроков команды на площадке. Личные качества тренера как человека и как наставника играют решающую роль в игре всей спортивной жизни команды по баскетболу.

ЛИТЕРАТУРА

1.Баскетбол: Учебник для ин-тов физ. культ. / Под ред. Ю.М.Портнова. — Изд. 3-е перераб. — М.: Физкультура и спорт, 1988. 288 с.

2.Баскетбол: Учебник для физкульт. ин-тов. / Под ред. Н.В.Семашко. — Изд. 2-е перераб. — М.: Физкультура и спорт, 1976. — 264 с.

3.Большая Российская энциклопедия / Internet (http://encycl.yandex.ru/cgi-bin/art.pl?art=bse/00006/84700.htm&encpage=bse). — Russ Portal Company Ltd, 2001. — 12.09.01.

4.Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия. — CD —1996.

5.Гомельский А.Я. Баскетбол. Cекреты мастера / Цит. по Internet (http://www.slamdunk.ru/literature/secret/strategy.htm). — 11.09.01.

6.История баскетбола / Internet (http://millstone.narod.ru/records/records1.htm). — 12.09.01.

7.Компьютерный толковый словарь ОРФО (версия №5). — Информик, 1997.

8.Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57000 слов / Под ред. чл-корр. АН СССР Н.Ю.Шведовой. — 20-е изд., стереотип. — М.: Рус. яз., 1989. — 750 с.

9.Фенин В.И. Баскетбол. Программа для спортивных секций коллективов физической культуры и спортивных клубов. — М.: Физкультура и спорт, 1976. — 48 с.