Система коррекционно-развивающей работы в специализированной группе для детей с ДЦП

• 1 слайд

• 2 слайд

  ДЦП является самым распространенным заболеванием детской инвалидности, среди которых
  на первом месте - заболевания нервной системы. Церебральный паралич является вторым из наиболее распространенных неврологических нарушений в детстве;
  вторым является задержка психического развития у детей.
  На третьем месте - врожденные аномалии.
  
  

• 3 слайд

  Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе.
  элементы телесной терапии, исполнение
  колыбельных песен перед сном,
  
  
  
  
  релаксационные элементы сказкотерапии, музыкальные занятия и развитие движений, игровые методы взаимодействия с ребенком
  

• 4 слайд

  Основная цель коррекционного обучения и воспитания детей с церебральным параличом в ДОУ №49 является всестороннее развитие ребенка в соответствии с
  его возможностями и максимальная адаптация к окружающей действительности с тем, чтобы создать базу для дальнейшего школьного обучения
  

• 5 слайд

  Воспитатель
  Учитель - логопед
  ЛФК
  Невролог
  Психолог
  Муз. руков.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей Филичевой Т.Б., Чиркиной.
  
  Программа коррекционно-развивающей работы для детей с ОНР (с 4 до 7 лет). Нищева Н.В.
  
  «Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Алалия, дизартрия, ОНР». Смирнова И.А .
  «Специальное образование
  дошкольников с ДЦП».
  Смирнова И.А.
  Программное обеспечение.
  
  

• 10 слайд

  Технологии формирования звукопроизношения при различных нарушениях произносительной стороны речи:
  

• 11 слайд

  Технологии, направленные на развитие мелкой моторики.
  

• 12 слайд

  Современные
  информационно - коммуникационные технологии
  

• 13 слайд

  Здоровьесберегающие технологии.
  дыхательная гимнастика
  гимнастика для кистей и пальцев рук
  глазодвигательная гимнастика
  элементы релаксации и упражнения психологической саморегуляции
  артикуляционная гимнастика
  дифференцированные физминутки,
  

• 14 слайд

  Сотрудничество учителя-логопеда
  и воспитателя направлено
  на решение трех основных задач:
  
  выявление детей, имеющих речевые нарушения;
  коррекцию речевых нарушений;
  профилактики возникновения речевых нарушений.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Современная методика локальной гипотермии.
  

• 19 слайд

Краткое описание документа:

ДЦП является самым распространенным заболеванием детской инвалидности, среди которых на первом месте - заболевания нервной системы. Церебральный паралич является вторым из наиболее распространенных неврологических нарушений в детстве; вторым является задержка психического развития у детей.На третьем месте - врожденные аномалии.

Основная цель коррекционного обучения и воспитания детей с церебральным параличом в ДОУ №49 является всестороннее развитие ребенка в соответствии с

его возможностями и максимальная адаптация к окружающей действительности с тем, чтобы создать базу для дальнейшего школьного обучения.