Система менеджмента качества в образовании.

• 1 слайд

  
  СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
  В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
  
  ИЛИ РАЗМЫШЛЕНИЯ О ТОМ
  может ли школа дать «путевку в жизнь»
  как изменить отношение общества к школе
  что следует понимать под качеством школьного образования
  какая школа нам нужна
  
  

• 2 слайд

  ХВАТИТ ИЛЛЮЗИЙ ПО ПОВОДУ КАЧЕСТВА НАШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  По результатам международного исследования PISA-2000 Россия занимает 27-29 место из 32-х
  
  По результатам ЕГЭ 200 тысяч выпускников не должны получать аттестат
  
  По независимой оценке Российского общественного совета по развитию образования (РОСРО) 20% детей в России не осваивают школьную программу в полном объеме
  
  

• 3 слайд

  Цель работы:
  определить возможность применения СМК в школьном образовании, создать теоретическую модель системы менеджмента качества ОУ (СМК ОУ)
  

• 4 слайд

  Задачи
  ·        исследовать структурные элементы образовательного процесса и факторы, влияющие на качество образования выпускников школы, используя метод моделирования
  ·        определить последовательность работ по созданию и внедрению СМК, спрогнозировать возможные риски при внедрении инноваций
  
  

• 5 слайд

  Образование – взаимодействие систем
  
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
  
  
  ОБУЧЕНИЕ,
  
  УЧЕНИЕ
  
  
  ВОСПИТАНИЕ
  
  САМОВОСПИТАНИЕ
  
  СОЦИАЛИЗАЦИЯ:
  
  АДАПТАЦИЯ,
  
  ИНТЕГРАЦИЯ
  

• 6 слайд

  принципы качества
  Ориентация на потребителя
  Лидерство руководителя
  Вовлечение работников
  Процессный подход
  Системный подход
  Постоянное улучшение
  Ответственные решения
  Взаимовыгодные отношения
  

• 7 слайд

  ПОТРЕБИТЕЛЬ ВСЕГДА ПРАВ !
  ТРЕБОВАНИЯ
  ОЦЕНКА
  Элементарная грамотность
  Функциональная грамотность
  Компетентность
  КАЧЕСТВО
  

• 8 слайд

  ЧТО МОЖЕТ СМК ?
  ·     Облегчить процедуру аттестации педагогических кадров;
  · Подвигнуть педагогов к профессиональному самообразованию и творчеству;
  ·   Улучшить формальные и неформальные отношения между участниками образовательного процесса, снизить угрозу возникновения конфликтов, сплотить педагогический коллектив;
  ·   Упростить переход к партисипативному управлению;
  Создать благоприятный имидж организации во внешней среде.
  

• 9 слайд

  К о н е ц
  Дорогу осилит идущий
  школа