666911
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиПрезентации«Система оценивания достижений метапредметных результатов на уроке английского языка через здоровьесберегающие технологии»

«Система оценивания достижений метапредметных результатов на уроке английского языка через здоровьесберегающие технологии»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Система оценивания достижений метапредметных результатов на уроке английског...
Актуальность исследования Введение новых ФГОС начального общего образования с...
Предмет исследования : содержание и организация системы оценивания достижений...
Цель и гипотеза исследования Цель: разработка и практическая апробация систем...
Задачи исследования Для достижения поставленной цели необходимо решить следую...
Формы оценки метапредметных результатов Основным объектом оценки метапредметн...
Здоровьесберегающие технологии «Здоровьесберегающие технологи «это все те пси...
Особенности разработанной системы оценивания Основным объектом оценки метапре...
Организационно-педагогические условия применения системы оценивания: понимани...
Разработанная система оценивания творческих работ ( мини-проектов)
Критерии оценивания мини-проекта Перевод бальных критериев в оценку. 1) Соотв...
Динамика сформированности познавательных универсальных учебных действий
Динамика сформированности регулятивных универсальных учебных действий
Динамика сформированности коммуникативных универсальных учебных действий
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Система оценивания достижений метапредметных результатов на уроке английског
Описание слайда:

«Система оценивания достижений метапредметных результатов на уроке английского языка через здоровьесберегающие технологии»

2 слайд Актуальность исследования Введение новых ФГОС начального общего образования с
Описание слайда:

Актуальность исследования Введение новых ФГОС начального общего образования создало основания для введения новой системы оценки образовательных результатов обучающихся, которые бы соответствовали новым современных нормативным требованиям. «Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, которая должна обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов начального общего образования» (ФГОС НО) сохранение здоровья школьников определяется условиями организации школьной среды, то применение в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий становится актуальным.

3 слайд Предмет исследования : содержание и организация системы оценивания достижений
Описание слайда:

Предмет исследования : содержание и организация системы оценивания достижений метапредметных результатов на уроках английского языка у учащихся 4 классов. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: качественная и количественная оценка деятельности учащихся в начальной школе.

4 слайд Цель и гипотеза исследования Цель: разработка и практическая апробация систем
Описание слайда:

Цель и гипотеза исследования Цель: разработка и практическая апробация системы оценивания достижений метапредметных результатов на уроках английского языка через здоровьесберегающие технологии. Гипотеза: система оценивания на уроках английского языка в начальной школе будет действенной, если: -объектом оценки будут выступать метапредметные результаты обучения; -система оценивания направлена на формирование самостоятельности младших школьников в оценке своего труда и труда одноклассников; -система оценивания будет построена на основах здоровьесберегающих технологий.

5 слайд Задачи исследования Для достижения поставленной цели необходимо решить следую
Описание слайда:

Задачи исследования Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Проанализировать теоретические подходы к системе оценивания достижений в условиях ФГОС второго поколения. Определить понятие и подходы к реализации здоровьесберегающих технологий. Проанализировать опыт использования системы оценивания деятельности обучающихся на уроках «английского языка» в начальной школе. Провести опытно-экспериментальную работу по оцениванию достижений метапредметных результатов на уроке английского языка через здоровьсберегающие технологии

6 слайд Формы оценки метапредметных результатов Основным объектом оценки метапредметн
Описание слайда:

Формы оценки метапредметных результатов Основным объектом оценки метапредметных результатов выступают сформированность у младших школьников регулятивных, коммуникативных, познавательных учебных действий Первой формой оценки метапредметных результатов могут выступать специально сконструированные диагностические задачи, которые позволяют оценить конкретные универсальные учебные действия. Второй формой оценки достижений метапредметных результатов могут служить учебные или учебно-практические задачи учебных предметов. Третьей формой оценки метапредметных результатов могут являться комплексные задания на межпредметной основе. Например, выполнение заданий, которые требуют навыки работы с информацией. Метапредметные результаты могут быть оценены через психологические тесты, портфолио, самооценивание, творческие работы, тесты и т.д.

7 слайд Здоровьесберегающие технологии «Здоровьесберегающие технологи «это все те пси
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии «Здоровьесберегающие технологи «это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни». Здоровьесберегающие технологии объединяют в себе все направления по формированию, сохранению и укреплению здоровья школьников. Из здоровьесберегающих технологий нами были выбраны: снятие эмоционального напряжения на уроках, создание благоприятного психологического климата на уроке. Созданию благоприятных психологических условий способствовала самооценка детьми собственных работ и работ своих товарищей.

8 слайд Особенности разработанной системы оценивания Основным объектом оценки метапре
Описание слайда:

Особенности разработанной системы оценивания Основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность у обучающегося регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных действий. Разработаны критерии оценки метапредметных результатов на уроках английского языка. Оценка метапредметных результатов достижений учащихся на уроках английского языка осуществляется на основе сформированности познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий при выполнении различных видов творческих работ младших школьников. Использование здоровьесберегающих технологий: снятие эмоционального напряжения и создание благоприятного климата на уроке, осуществляется введением в процесс урока игровых моментов, физкультминуток на английском языке и применением самооценки младших школьников. Применение самооценки младшими школьниками творческих работ позволяет создать благоприятный психологический климат на уроке английского языка, позволяет формировать универсальные учебных действия в процессе выполнения творческих заданий

9 слайд Организационно-педагогические условия применения системы оценивания: понимани
Описание слайда:

Организационно-педагогические условия применения системы оценивания: понимание и принятие младшими школьниками критериев оценивания творческих работ, разработанные критерии оценивания творческих работ младших школьников на уроках английского языка, диалог с детьми при выработке критериев оценки творческих работ школьников, формирование самооценки у младших школьников в процессе выполнения творческих работ младших школьников, формирование универсальных учебных действий в ходе выполнения творческих заданий.

10 слайд Разработанная система оценивания творческих работ ( мини-проектов)
Описание слайда:

Разработанная система оценивания творческих работ ( мини-проектов)

11 слайд Критерии оценивания мини-проекта Перевод бальных критериев в оценку. 1) Соотв
Описание слайда:

Критерии оценивания мини-проекта Перевод бальных критериев в оценку. 1) Соответствует заданной теме - 1 балл. Теме проекта не соответствует - 0 баллов. 2) Грамотное написание слов на английском языке - 1 балл. Наличие грамматических ошибок в тексте - 0 баллов. 3) Логичное изложение материала - 1 балл. Нарушена логика изложения материала- 0 баллов. 4) Аккуратность оформления проекта - 1 балл. Проект выполнен не аккуратно - 0 баллов. 5) Творческий подход в оформлении -1 балл Выполнение проекта по образцу - 1 балл 6) Эмоциональность в представлении проекта - 1 балл Отсутствие эмоциональности при представлении проекта - 0 баллов. 7) Грамотное оформление презентации проекта (отсутствие грамматических и фонетических ошибок) -1 балл. Ошибки в презентации проекта (грамматические и фонетические) - 0 баллов. 7-6 баллов –«5» 5-3 балла - «4» 2-1 баллов «3».

12 слайд Динамика сформированности познавательных универсальных учебных действий
Описание слайда:

Динамика сформированности познавательных универсальных учебных действий

13 слайд Динамика сформированности регулятивных универсальных учебных действий
Описание слайда:

Динамика сформированности регулятивных универсальных учебных действий

14 слайд Динамика сформированности коммуникативных универсальных учебных действий
Описание слайда:

Динамика сформированности коммуникативных универсальных учебных действий

15 слайд БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Общая информация

Номер материала: ДБ-272699

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.