Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Система оценивания достижений учащихся

Система оценивания достижений учащихся



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Проектирование и экспертиза теста по теме «Россия в XVII в.»


1. Проектирование кодификатора теста

Код элемента содержания



Требования примерной программы к содержанию и уровню подготовки

Распределение заданий по вариантам теста

знания

учебные действия

I
вариант

II вариант

1.

Наименование раздела (объем содержания в часах)

1.1

Наименование темы






Россия в XVIIв.





1.1.1

Дидактическая единица





1.1.2

Экономика России

Натуральное хозяйство, возникновение мануфактур, буржуазные отношения

Анализировать и оценивать историческую информацию

А1, А2, А3,

А12

А1, А2, А3,

А12

1.1.3

Алексей Михайлович

Политическое развитие

Уметь ориентироваться в политической ситуации страны

А4, А5, А6


А4, А5, А6


1.1.4

Внешняя политика России в середине XVIIв.

Внешнеполитические цели России в середине XVIIв., Крымские походы Голицына

Знать историческую обусловленность современных общественных процессов

А7,

А8

А7,

А8

1.1.5

Внутренняя политика России в середине XVIIв.

Церковный раскол, выступление под предводительством

С. Разина

Основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной истории

А9,

А10, А11,

А13

А9,

А10, А11,

А13

2. Тема Россия в XVIIв.

3. II ступень обучения

4. 7 класс

5. Продолжительность проведения теста 10-15 минут

6. Вид контроля: тест

7. Цели:

- выявление знаний и умений по текущему материалу;

- позволяет получить конкретные сведения о пробелах в знаниях.

8. Проводится по вариантам, каждый из которых содержит по 13 заданий открытого и закрытого типа.

9. Ключ к тесту

10. Система оценивания



Тест по теме «Россия в XVII в.»

Вариант 1

А1. Какие новые черты появляются в экономике России в XVII в.?

Ответ: ________________________________________________________

А2. Что было препятствием для развития внешней торговли России в XVIIв.?

  1. Отсутствие собственного морского флота

  2. Отсутствие торговых путей

  3. Возникновение мануфактур

  4. Многонациональный состав населения

А3. О чем свидетельствовало расширение в XVII в. хозяйственных связей между районами России?

  1. О складывании всероссийского рынка

  2. О развитии натурального хозяйства

  3. О превращении России в передовую промышленную державу

  4. О победе буржуазных отношений

А4. Что свидетельствовало об усилении царской власти при царе Алексее Михайловиче?

  1. Развитие органов местного самоуправления

  2. Создание Приказа тайных дел

  3. Существование Боярской думы

  4. Увеличение роли Земских соборов

А5. Что характерно для политического развития России второй половины XVIIв?

Ответ:_________________________________________________________

А6. Какой орган власти был создан в годы правления Алексея Михайловича?

  1. «ближняя» Дума

  2. Избранная рада

  3. Казанский приказ

  4. Губная изба

А7. Какая внешнеполитическая задача стояла перед Россией в середине XVIIв.?

  1. Заключение военного союза с Речью Посполитой

  2. Присоединение Казанского ханства

  3. Возвращение земель, отторгнутых Речью Посполитой и Швецией

  4. Присоединение Закавказья

А8. Какое утверждение верно?

  1. В XVII в. к Росси отошли земли Западной Сибири

  2. Согласно Нерчинскому договору 1689г. королевич Владислав отказывался от своих прав на русский престол

  3. Походы против Крымского ханства во главе с князем Голицыным в 1687 и 1689гг. закончились присоединением Крыма к России

  4. Согласно Андрусовскому перемирию к России отошли Левобережная Украина, Смоленские и Северские земли.

А9. Понятие «раскол» в XVII-XVIII вв. означало деление населения на сторонников и противников:

Ответ:_________________________________________________________

А10. Причиной какого конфликта стало желание поставить «священство выше царства»?

  1. Между Российским государством и Речью Посполитой

  2. Между Никоном и Алексеем Михайловичем

  3. Между Алексеем Михайловичем и Степаном Разиным

  4. Между Никоном и Аввакумом

А11. Кто был главным участником выступления под предводительством С.Разина?

  1. Работники мануфактур

  2. Стрельцы

  3. Казаки

  4. Низшие слои духовенства

А12. Укажите, какие товары экспортировала (вывозила) Россия в XVIIв.?

  1. Сукно

  2. Железо

  3. Пушнину

  4. Пеньку

  5. Кожу

А13. Выберите правильные варианты ответа, свидетельствующие об «обмирщении» культуры в XVII в.

  1. Открытие Славяно-греко-латинской академии

  2. Запрещение иконописи

  3. Открытие частных школ

  4. Снижение влияния церкви и религии на сознание людей

  5. Начало книгопечатания



Тест по теме «Россия в XVII в.»

Вариант 2

А1. Какие новые черты появляются в экономике России в XVII в.?

  1. Трехпольный севооборот

  2. Выращивание капусты и огурцов

  3. Использование железных орудий труда

  4. Специализация районов на производстве определенного вида продукции

А2. Что являлось центрами торговли России в XVII в.?

Ответ:__________________________________________________________

А3. О чем свидетельствовало появление в XVII в. мануфактур?

  1. О развитии сельскохозяйственного производства

  2. О господстве феодальных отношений

  3. О зарождении капиталистических отношений

  4. О продолжении процесса закрепощения крестьян

А4. О чем свидетельствовало принятие Соборного Уложения?

  1. Об усилении царской власти

  2. Об ослаблении феодального гнета

  3. Об установлении в стране сословно-представительной монархии

  4. Об усилении влиянии церкви на царскую власть

А5. Что характерно для политического развития России во второй половине XVII в.?

  1. Уменьшение роли Боярской думы

  2. Оформление сословно-представительной монархии

  3. Усиление роли Земских соборов

  4. Возвращение на престол династии Рюриковичей

А6. Какой орган управления был создан в годы правления Алексея Михайловича?

Ответ:_________________________________________________________

А7. Какая внешнеполитическая задача стояла перед Россией в середине XVIIв.?

  1. Установление союзнических отношений с Англией

  2. Присоединение Средней Азии

  3. Присоединение белорусских и украинских земель

  4. Заключение союза с Речью Посполитой против Швеции

А8. Какое утверждение верно?

  1. Решение о воссоединении Украины с Россией было принято на Переяславской раде

  2. Присоединение Восточной Сибири произошло после завершения войны с Китаем

  3. В результате Смоленской войны 1632-1634гг. к России отошли прибалтийские земли

  4. В результате военных походов князя В.Голицына к России отошло побережье Тихого океана

А9. Никонианами и старообрядцами называли сторонников и противников:

  1. Реформ Избранной рады

  2. Церковной реформы XVII в.

  3. Отмены крепостного права

  4. Расширения привилегий дворянства

А10. Причиной чего стало стремление привести к единообразию церковные книги и обряды?

Ответ:_________________________________________________________

А11. Кто был главным участником Медного бунта?

  1. Работники мануфактур

  2. Городские низы

  3. Казаки

  4. Крестьяне

А12. Укажите, какие товары импортировала (ввозила) Россия в XVIIв.?

  1. Вино

  2. Медь

  3. Смолу

  4. Украшения

  5. Лен

А13. Выберите правильные варианты ответа, свидетельствующие об «обмирщении» культуры в XVII в.

  1. Усиление светского начала в искусстве

  2. Введение обязательного начального образования

  3. Появление парсуны

  4. Появление театра

  5. Создание первой русской печатной книги «Апостол»


Ключ к тесту

Мелкотоварное

производство

1.

4

2.

3

2.

Ярмарки

3.

1

3.

3

4.

2

4.

1

5.

Прекращение созывов

Земских соборов

5.

1

6.

1

6.

Приказ тайных дел

7.

3

7.

3

8.

4

8.

1

9.

Реформ патриарха Никона

9.

2

10.

2

10.

Церковной реформы

11.

3

11.

2

12.

3,4,5

12.

1,2,4

13.

1,3,4

13.

1,3,4


Система оценивания:

  1. 5 и менее правильных ответов – оценка «2»

  2. 6-8 правильных ответов – оценка «3»

  3. 9-11 правильных ответов – оценка «4»

  4. 12-13 правильных ответов – оценка «5»




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров32
Номер материала ДБ-256332
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх