1582867
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииСистема оценивания метапредметных результатов

Система оценивания метапредметных результатов

библиотека
материалов
Система оценки метапредметных результатов Выполнили Косулина Ю. М. Суслова Л...
Основное содержание оценки метапредметных результатов в начальной школе строи...
Основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность...
Метапредметные результаты - способность принимать и сохранять учебную цель и...
-умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной инфо...
 Методы контроля наблюдение проектирование тестирование
Формы контроля индивидуальные, групповые, фронтальные формы; устный и письмен...
Можно выделить 3 уровня овладения метапредметными результатами таблица метапр...
Оценочные листы метапредметных результатов оценочные листы.doc
Самооценка ученика осуществляется с помощью следующих символов: (+) - «Я знаю...
Периодичность оценивания Оценка результатов проводится один раз в полугодие
Желаем успехов!
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Система оценки метапредметных результатов Выполнили Косулина Ю. М. Суслова Л
Описание слайда:

Система оценки метапредметных результатов Выполнили Косулина Ю. М. Суслова Л. Н. Бессонова Т. В. Баканина Н. В. Пономаренко Т. А.

2 слайд Основное содержание оценки метапредметных результатов в начальной школе строи
Описание слайда:

Основное содержание оценки метапредметных результатов в начальной школе строится вокруг умения учиться.

3 слайд Основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность
Описание слайда:

Основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность у обучающихся регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных  учебных действий

4 слайд Метапредметные результаты - способность принимать и сохранять учебную цель и
Описание слайда:

Метапредметные результаты - способность принимать и сохранять учебную цель и задачи, самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную; - умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать средства её осуществления; - умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок, проявлять инициативу и самостоятельность в обучении;

5 слайд -умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной инфо
Описание слайда:

-умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников; -умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач; -логические операции сравнения, анализа, обобщения, классификации по родовым признакам. Установления аналогий, отнесения к известным понятиям; -умение сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем. Принимать на себя ответственность за результаты своих действий.

6 слайд  Методы контроля наблюдение проектирование тестирование
Описание слайда:

Методы контроля наблюдение проектирование тестирование

7 слайд Формы контроля индивидуальные, групповые, фронтальные формы; устный и письмен
Описание слайда:

Формы контроля индивидуальные, групповые, фронтальные формы; устный и письменный опрос;   персонифицированный и неперсонифицированный

8 слайд Можно выделить 3 уровня овладения метапредметными результатами таблица метапр
Описание слайда:

Можно выделить 3 уровня овладения метапредметными результатами таблица метапредметных результатов.docx

9 слайд Оценочные листы метапредметных результатов оценочные листы.doc
Описание слайда:

Оценочные листы метапредметных результатов оценочные листы.doc

10 слайд Самооценка ученика осуществляется с помощью следующих символов: (+) - «Я знаю
Описание слайда:

Самооценка ученика осуществляется с помощью следующих символов: (+) - «Я знаю и умею», (–) - «Пока не знаю, не умею», (?) - «Я знаю, но не уверен». Оценка учителя выражается в следующих символах: (+)- согласен с твоим мнением, (-)- не согласен, (+\-)- согласен частично.

11 слайд Периодичность оценивания Оценка результатов проводится один раз в полугодие
Описание слайда:

Периодичность оценивания Оценка результатов проводится один раз в полугодие

12 слайд Желаем успехов!
Описание слайда:

Желаем успехов!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.