Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы первоклассниками по УМК Школа России

• 1 слайд

  Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы первоклассниками по
  УМК «Школа России»
  Павлова Светлана Ивановна,
  учитель начальных классов,
  2 квалификационная категория
  МОУ «Вилегодская средняя общеобразовательная школа»
  
  

• 2 слайд

  Планируемые результаты освоения образовательной программы
  
  Личностные результаты
  Метапредметные результаты
  Предметные результаты
  

• 3 слайд

  Личностные результаты
  Смыслообразование- принятие и освоение социальной роли учащегося, развитие мотивов учебной деятельности.
  Самоопределение- развитие самоуважения и способности адекватно оценивать себя и свои достижения, видеть сильные и слабые стороны своей личности.
  Морально – этическая ориентация- знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Метапредметные результаты
  

• 6 слайд

  Предметные результаты
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Обратная сторона образовательной карты
  Условные обозначения:
  
  Зелёный – «У меня получилось!» (без ошибок «!»)
  Жёлтый – «Внимательным надо быть!» (1-2 ошибки «+»)
  Красный – «Надо стараться!» (половина заданий «?»)
  Синий – «Надо тренироваться!» (меньше половины заданий «-»)
  
  

• 13 слайд

  Обращение к родителям:
   Уважаемые родители! Поддержите вашего ребёнка в ответственный для него момент!
  Ознакомьтесь с образовательной картой. С 6 апреля ваш ребёнок начнёт выполнять контрольные задания и раскрашивать по 1 букве в образовательной карте, а прежде сам оценит свои возможности. Настройте ребёнка на рабочий лад. Если у него появился красный или синий цвет, успокойте, объясните причину его неудачи, разберите ошибки, спланируйте вместе с учителем и ребёнком работу над этой темой. Помните: «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!»
  На обратной стороне образовательной карты условные обозначения и критерии оценки:
  Зелёный – «правильный ответ» (!)
  Жёлтый – «дан ответ только на один вопрос в задании» (+)
  Красный – «неправильный ответ» (-)
  

• 14 слайд

  
  зелёный – «выполнил верно или допустил 1 ошибку»
  жёлтый – «допустил 2-3 ошибки, нужно быть внимательным»
  красный – «не справился с заданием, требуется помощь учителя, товарищей»
  Светофор
  - оценивание выполнения заданий с помощью цветовых сигналов:
  
  

• 15 слайд

  Оцени себя!
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Результат работы:
  Происходит развитие оценочных умений.
  Снижается уровень общей и учебной тревожности.
  Осуществляется дифференциация не только по процессу, но и по результату обучения.
  Система оценивания позволяет увидеть достижения ученика в сравнении с самим собой.
  Работа с образовательной картой и контрольными листами служит подготовкой к прохождению промежуточной аттестации по предметам в 1 классе.