Система подготовки к ЕГЭ и ОГЭ(из опыта работы)

• 1 слайд

  СИСТЕМА
  ПОДГОТОВКИ К ГИА и ЕГЭ
  (из опыта работы)
  учитель математики
  Звягинцева Т.М.
  МБОУ « Володинская СОШ»
  

• 2 слайд

  Для качественной подготовки школьников к экзамену определяю три группы учащихся:
  первая группа – учащиеся, которые имеют минимум знаний и рассчитывают лишь преодолеть порог успешности (5-6 заданий);
  вторая группа – учащиеся, которые поставили перед собой цель – получить не очень высокие результаты
  третья группа – учащиеся, которые хотят получить высокие баллы (больше 60 баллов по 100 балльной шкале), необходимые для поступления в технические вузы.
  
  

• 3 слайд

  С ЧЕГО НАЧАТЬ?
  Первое,– изучить материал, посвящённый ГИА прототипы заданий (ежегодно прототипы новых заданий) из открытого банка заданий по математике: http://mathege.ru/ , ознакомиться с информационно-аналитическими справками по результатам ЕГЭ и ГИА
  Второе – приобрести готовые печатные и электронные пособия, рекомендованные ФИПИ, собрать учебный материал для тренингов.
  Третье – пройти предлагаемые курсы по вопросу подготовки к ГИА участвовать в обсуждениях с коллегами, чтобы использовать их опыт, в семинарах по тематике познакомиться с нормативными документами по проведению ЕГЭ.
  Четвёртое – регулярно повышать свой уровень профессиональной грамотности через самообразование.
  

• 4 слайд

  Первый этап в подготовке к ЕГЭ – работа с демоверсией. Познакомила учащихся с демоверсией кратко, характеризуя каждое задание. Затем провожу скрупулезную работу с каждым заданием. Задания В1-В12 рассмотрели с учащихся всего класса во время уроков, задания С1-С6 - с сильными учениками на факультативных занятиях.
  

• 5 слайд

  принципы подготовки к ЕГЭ
  Тематический – от простых типовых заданий до заданий части С.
  Логический – применение различных «хитростей» и рассуждений для получения ответа наиболее простым и понятным способом.
  Тренировочный – тематическое и комплексное тестирование.
  Индивидуальный – работа с каждым по коррекции знаний, умению выстраивать свои индивидуальные ассоциации по подходам к решению, выявление собственной подготовки по предмету, способности к самопроверке.
  Временной – тренировочные тесты следует проводить с ограничением времени .
  Контролирующий – постоянный контроль, анализ результатов отслеживание динамики каждого.
  

• 6 слайд

  направления деятельности:
  Хорошим подспорьем является необходимая методическая литература, прежде всего - это книги серии «Готовимся к ЕГЭ по математике.»
  Широко использую в своей работе Интернет – порталы ЕГЭ http//www.egeru.ru/,http://uztest.ru/,
  Сайт Дмитрия Гущина
  
  

• 7 слайд

  основные трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся
  В учебниках используются стандартные формулировки. Слабых обучающихся «непохожие на стандартные» формулировки заданий ставят в тупик.
  

• 8 слайд

  Содержание заданий одного варианта охватывает различные разделы и темы школьного курса математики. Ученику надо уметь быстро «переключаться», находя в памяти нужные знания, он теряется и путается.
  

• 9 слайд

  Подготовка к ЕГЭ
  Программа по математике насыщена новым достаточно сложным для среднего ученика материалом. подготовка к экзамену в большом объеме идет во внеурочное время, что ведет к перегрузке обучающихся.
  
  готовлю через систему дополнительных занятий (факультативов , индивидуальных консультаций), повышая интерес к предмету и личную ответственность школьника за результаты обучения.
  

• 10 слайд

  Психологическая подготовка
  
  Ознакомление родителей со способами правильного общения, оказания психологической поддержки, создания в семье благоприятного психологического климата.
  Рекомендации по организации режима дня, поддержке и помощи в период до, во время и даже после экзаменов.
  
  

• 11 слайд

  Психологическая подготовка
  
  Только совместная кропотливая работа учителя и учащихся при поддержке родителей может привести к успеху.
  
  

• 12 слайд

  Анализ экзаменов
  

• 13 слайд

  Рекомендации выпускнику
  Если вы хотите научиться плавать,
  то смело входите в воду,
  а если хотите научиться решать задачи, то решайте их.
  
  Швейцарский математик
  Джордж Полиа
  

• 14 слайд