Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Система получения педагогического образования в Германии в рамках Болонского процесса

Система получения педагогического образования в Германии в рамках Болонского процесса


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Система получения педагогического образования в Германии

в рамках Болонского процесса


Продолжительность и содержание учебы по специальности «педагогика» в Германии зависит от того, в какой школе (начальной, средней, гимназии) собирается работать будущий учитель, а также от предметов, на которых он хочет специализироваться. Студенты педагогических факультетов должны уже на ранней стадии определиться не только с выбором школьной ступени, но и профилирующих дисциплин, которые они собираются преподавать.

В Германии различают учителей начальных школ, учителей средних школ – с 5-го по 10-й класс – и учителей старших классов гимназий и профессиональных школ – с 11-го по 13-й класс.

В одних федеральных землях для подготовки учителей начальных классов существует отдельная специальность, в других – это отдельная специализация в рамках обучения преподавателей средних школ.

Различия есть и в методике преподавания, которой обучают будущих педагогов. Так, учителей начальных школ учат излагать материал доступно и доходчиво, делая упор на способ подачи информации, а не на содержание; преподаватели же средних школ или гимназий должны владеть фактической информацией и демонстрировать глубокие знания предметов.

Изменения в системе высшего образования Германии в рамках Болонского процесса не обошли стороной и педагогические факультеты. К настоящему времени педагогические специальности во многих вузах Германии переведены на новую систему «бакалавр-магистр». Есть общие требования, в соответствии с которыми готовятся педагоги.

К ним относится ступенчатая система обучения. Первые шесть семестров, по завершении которых студент получает степень «бакалавра наук» или «бакалавра искусств», посвящены накоплению фактических знаний по выбранным профилирующим предметам, в то время как знания по методике преподавания этих предметов приобретаются уже в магистратуре. Последующая двухгодичная учеба в магистратуре завершается получением степени «магистра образования» с присуждением 300 зачетных единиц – кредитных пунктов, которая заменяет первый госэкзамен и делает немецкое педагогическое образование сопоставивым в международном масштабе.

Таким образом, за период времени – 8-10 семестров – студенты получают все необходимые знания и навыки для прохождения преддипломной практики в школе, которая – по новой системе – длится 18 месяцев и завершается госэкзаменом. На его результат, как и в традиционном варианте, влияют оценки, полученные на заключительных экзаменах по профилирующим предметам и характеристика преподавателей по окончании практики в школе.


Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Статьи
Просмотров75
Номер материала ДБ-004152
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх