Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма

Система работы педагогического коллектива  по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма

Обеспечение безопасности дорожного движения является важной государственной задачей, и особую значимость приобретает обучение маленьких участников дорожного движения - пешеходов, пассажиров и велосипедистов.

Понимая большое значение работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, педагогическим коллективом МДОБУ д/с № 7 г. Нефтекамска особое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения.

Целью нашей работы является формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Этот учебно-воспитательный процесс достаточно сложный и длительный, требующий специальных упражнений, применения ряда дидактических методов и приемов и его следует рассматривать как составную часть общей воспитательной работы детского сада. Данная работа ведётся в соответствии с планом, который составляется на учебный год. В этом процессе, важно отметить,  задействованы не только педагоги и воспитанники, но и родители. Также идёт тесное сотрудничество с сотрудниками ГИБДД, библиоцентром.

Для   обучения   детей      ПДД   в   нашей ДОО создана необходимая предметно – развивающая среда, которая периодически дополняется и обновляется:

• площадка с разметкой на территории д/с (имеются макеты дорожных знаков, форма инспектора ГИБДД) для моделирования разных дорожных ситуаций, проведения тематических подвижных игр, досугов;

• уголки безопасности дорожного движения в группах, в которых имеются картотеки разных игр и ситуаций, наборы дорожных знаков, плакаты, дидактические и настольные игры, макеты дороги, спецмашины, тематические коврики;
• наглядная информация в уголках для родителей в виде плакатов, памяток, папок - передвижек, фотовыставок.

Работа по ознакомлению детей с ПДД основывается на комплексном подходе. Ежедневно проводятся минутки безопасности, где педагоги вместе с детьми повторяют дорожную азбуку, придумывают сказки, загадки, частушки. Воспитатели проводят с детьми тематические занятия в группах, закрепляя полученные знания в разных видах деятельности.

В течение года проводятся выставки рисунков детей: «На улицах города», «Транспорт нашего города», и др. Ребята совместно с родителями и воспитателями изготавливают атрибуты к подвижным и сюжетно-ролевым играм.

Значительное место отведено практическим формам обучения: целевым прогулкам,  наблюдению, экскурсиям, во время которых дети изучают на практике правила для пешеходов, наблюдают дорожное движение, закрепляют ранее полученные знания.

Ежеквартально в нашем детском саду проводятся развлечения по правилам дорожного движения: «В стране дорожных знаков», «Красный, желтый, зеленый», «Дорожная азбука».

Итогом работы с детьми явился праздник «Три сигнала светофора» с приглашением родителей и инспектора ГИБДД.

Организуя столь важную работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, нельзя не задействовать в ней родителей воспитанников.

Используются различные формы взаимодействия с родителями:

-памятки для родителей о необходимости соблюдения ПДД;

-папки-передвижки, в которых содержится материал о правилах дорожного движения, необходимый для усвоения, как детьми, так и взрослыми;

-консультационный материал «Дошкольник и дорога»,

-выпускаются буклеты и листовки по ПДД.

На общие собрания для родителей мы приглашаем сотрудников ГИБДД, которые рассказывают о причинах детского травматизма.

     Каждая группа выпускает газету «Наши дети и дорога», в которой размещены интересные факты из истории дорожного движения, фоторепортажи, интервью с детьми и родителями, литературное творчество по ПДД, ребусы, кроссворды, и т.д.

Единство требований семьи и детского сада обеспечит успешную подготовку детей к обучению в школе, практическое применение и соблюдение ими правил дорожного движения.

Для повышения педагогического мастерства воспитателей в детском саду проводятся педагогические советы, деловые игры, семинары, консультации, открытые просмотры по обучению детей правилам дорожного движения.

В методическом кабинете имеется учебно - методический материал: библиотечка художественной детской литературы по обучению детей правилам дорожного движения,  плакаты «Изучаем правила дорожного движения», методическая литература, иллюстрации, конспекты занятий, бесед, прогулок, игры, сценарии досугов и вечеров развлечений, анкеты для родителей по выявлению уровня знаний правил дорожного движения.

    В заключении хотелось бы отметить, что работа нашего детского сада на этом не заканчивается. Каждый год к нам приходят малыши, и наша задача подготовить их к жизни в социуме, предостеречь от опасности на дорогах.

Интерес к «дорожной проблеме» у воспитанников нашей ДОО и их родителей возрастает, потому что мы, педагоги, к этому неравнодушны.