Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Система работы с одаренными детьми.

Система работы с одаренными детьми.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Система работы с одаренными детьми Батьковская Е. В. ДОШ № 77 Prezentacii.com
Каждое дитя до некоторой степени гений и каждый гений до некоторой степени д...
		Всё начинается с любви… 				 				Роберт Рождественский
Одарённый ребёнок Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими,...
Виды одарённости. В практической деятельности – в ремёслах, спортивную, орган...
Специфические особенности одарённости в детском возрасте. Формирование одарён...
ГИПОТЕЗА Если создать оптимальные условия для раскрытия потенциальных возможн...
Большинство психологов убеждены, что характер развития одарённости – это резу...
Причины актуальности развития одарённости: сейчас необходимы люди, мыслящие н...
Разработка методических рекомендаций по работе с одаренными. Обобщение и сист...
Основные задачи выявление одарённых детей и создание системы работы с ними; о...
Организация работы с одаренными детьми: знакомство с научной литературой о пс...
Одаренность — это системное, развивающееся качество психики, которое определ...
Алгоритм работы с одаренным учащимся: выявление ребёнка в классном коллективе...
Выбор форм и методов зависит от: вида одарённости; возраста ребёнка; уровня о...
непременно талантливым, способным к научной и творческой деятельности; профес...
Ожидаемые результаты повышение интеллектуального уровня учащихся; творческая...
Результативность:
Формы работы творческие проекты; научно-практические конференции; участие в ш...
Значимость портфолио для современного школьника Портфолио помогает ученику в...
ВЫВОД: внедрение системы работы с одаренными детьми позволяет создать условия...
В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить. Сократ
Творческих всем успехов!
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система работы с одаренными детьми Батьковская Е. В. ДОШ № 77 Prezentacii.com
Описание слайда:

Система работы с одаренными детьми Батьковская Е. В. ДОШ № 77 Prezentacii.com

№ слайда 2 Каждое дитя до некоторой степени гений и каждый гений до некоторой степени д
Описание слайда:

Каждое дитя до некоторой степени гений и каждый гений до некоторой степени дитя. А. Шопенгауэр

№ слайда 3 		Всё начинается с любви… 				 				Роберт Рождественский
Описание слайда:

Всё начинается с любви… Роберт Рождественский

№ слайда 4 Одарённый ребёнок Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими,
Описание слайда:

Одарённый ребёнок Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Одарённые дети – это дети, обладающие врождёнными высокими интеллектуальными, физическими, художественными, творческими, коммуникативными способностями.

№ слайда 5 Виды одарённости. В практической деятельности – в ремёслах, спортивную, орган
Описание слайда:

Виды одарённости. В практической деятельности – в ремёслах, спортивную, организационную одарённость. В познавательной деятельности – интеллектуальную одарённость различных видов в зависимости от предметного содержания деятельности ( в области естественных и гуманитарных наук, интеллектуальных игр и др.) В художественно- эстетической деятельности – хореографическую, сценическую, литературно-поэтическую, изобразительную и музыкальную одарённость. В коммуникативной деятельности – лидерскую одарённость. В духовно-ценностной деятельности – одарённость, которая проявляется в создании новых духовных ценностей.

№ слайда 6 Специфические особенности одарённости в детском возрасте. Формирование одарён
Описание слайда:

Специфические особенности одарённости в детском возрасте. Формирование одарённости нередко происходит в виде рассогласованности психического развития. Например, наряду с высоким уровнем развития тез или иных способностей наблюдается отставание в развитии устной и письменной речи; высокий уровень специальных способностей может сочетаться с недостаточным развитием общего интеллекта. Т.е. по одним признакам ребёнок может идентифицироваться как одарённый, по другим – как отстающий в психическом развитии.

№ слайда 7 ГИПОТЕЗА Если создать оптимальные условия для раскрытия потенциальных возможн
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА Если создать оптимальные условия для раскрытия потенциальных возможностей ребенка, при этом сохраняя целостность системы его обучения и воспитания, и комплексное воздействие на ребенка, то возможна творческая самореализация личности в различных видах деятельности.

№ слайда 8 Большинство психологов убеждены, что характер развития одарённости – это резу
Описание слайда:

Большинство психологов убеждены, что характер развития одарённости – это результат сложного взаимодействия:

№ слайда 9 Причины актуальности развития одарённости: сейчас необходимы люди, мыслящие н
Описание слайда:

Причины актуальности развития одарённости: сейчас необходимы люди, мыслящие не шаблонно, умеющие искать новые пути решения предложенных задач, находить выход из проблемной ситуации. Первое условие развития творческих способностей – раннее начало.

№ слайда 10 Разработка методических рекомендаций по работе с одаренными. Обобщение и сист
Описание слайда:

Разработка методических рекомендаций по работе с одаренными. Обобщение и систематизация результатов деятельности учителей, организующих работу с одаренными детьми. Обобщение результатов научной, исследовательской, творческой деятельности одаренных детей за период 2015 – 2016гг. Создание банка данных об одаренных детях ОШ № 77 Задачи:

№ слайда 11 Основные задачи выявление одарённых детей и создание системы работы с ними; о
Описание слайда:

Основные задачи выявление одарённых детей и создание системы работы с ними; отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности; организация разнообразной внеурочной деятельности; социальная и психологическая поддержка одаренных детей. 

№ слайда 12 Организация работы с одаренными детьми: знакомство с научной литературой о пс
Описание слайда:

Организация работы с одаренными детьми: знакомство с научной литературой о психологических особенностях и методических приемах, эффективных при работе с одаренными детьми. проведение целенаправленных наблюдений, за учебной и внеучебной деятельностью учащихся. подбор материалов и проведение специальных тестов, анкет, диагностических обследований позволяющих определить наличие одаренности. создание условий, способствующих оптимальному развитию одаренности.

№ слайда 13 Одаренность — это системное, развивающееся качество психики, которое определ
Описание слайда:

Одаренность — это системное, развивающееся качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности.

№ слайда 14 Алгоритм работы с одаренным учащимся: выявление ребёнка в классном коллективе
Описание слайда:

Алгоритм работы с одаренным учащимся: выявление ребёнка в классном коллективе (наблюдение, опросники, мотивация участия и активности и др.); составление примерного плана работы с одарённым ребёнком; согласование действий с учеником, администрацией школы, родителями ученика; подведение итогов работы, внесение в план работы соответствующих изменений.

№ слайда 15 Выбор форм и методов зависит от: вида одарённости; возраста ребёнка; уровня о
Описание слайда:

Выбор форм и методов зависит от: вида одарённости; возраста ребёнка; уровня одарённости; активности самого ребёнка; профессиональной подготовки педагога.

№ слайда 16 непременно талантливым, способным к научной и творческой деятельности; профес
Описание слайда:

непременно талантливым, способным к научной и творческой деятельности; профессионально грамотным; интеллигентным, нравственным и эрудированным; владеть современными педагогическими технологиями; психологом, воспитателем и умелым организатором учебно-воспитательного процесса; иметь позитивную Я-концепцию, быть целеустремленным, настойчивым, эмоционально стабильным. НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ, что учитель должен быть:

№ слайда 17 Ожидаемые результаты повышение интеллектуального уровня учащихся; творческая
Описание слайда:

Ожидаемые результаты повышение интеллектуального уровня учащихся; творческая самореализация выпускника; обеспечение преемственности в работе средней и старшей школы; формирование системы работы с одаренными учащимися.

№ слайда 18 Результативность:
Описание слайда:

Результативность:

№ слайда 19 Формы работы творческие проекты; научно-практические конференции; участие в ш
Описание слайда:

Формы работы творческие проекты; научно-практические конференции; участие в школьных и районных художественных выставках и выставках прикладного творчества; участие в межрегиональных, областных, районных конкурсах; предметные недели; школьные олимпиады, интеллектуальные игры; индивидуальная работа с учащимися; внеурочная деятельность, занятия в кружках.

№ слайда 20 Значимость портфолио для современного школьника Портфолио помогает ученику в
Описание слайда:

Значимость портфолио для современного школьника Портфолио помогает ученику в самореализации личности, ориентированной на успех, готовой найти своё место во взрослом сообществе, способной принимать осознанные решения в ситуации выбора, умеющей ставить цели и достигать их.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 ВЫВОД: внедрение системы работы с одаренными детьми позволяет создать условия
Описание слайда:

ВЫВОД: внедрение системы работы с одаренными детьми позволяет создать условия для успешной самореализации школьников, работать со всеми детьми, добиваясь максимального развития умений, навыков, познавательных способностей, позволяет подготовить выпускника, способного адаптироваться к меняющимся условиям, коммуникабельного и конкурентоспособного.

№ слайда 23 В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить. Сократ
Описание слайда:

В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить. Сократ

№ слайда 24 Творческих всем успехов!
Описание слайда:

Творческих всем успехов!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров120
Номер материала ДВ-290079
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх