Система работы по формированию духовно-нравственной культуры

Без памяти – нет традиций, без традиций – нет культуры. Без культуры – нет воспитания, без воспитания – нет духовности. Без духовности – нет личности, без личности – нет народа как исторической личности.

В наше время научного прогресса остро стоит вопрос о нравственном, эстетическом воспитании детей. Тенденции современного мира таковы, что первое место в жизни человека занимают не духовные, а материальные ценности. В погоне за развитием интеллекта упускается воспитание души, нравственное и духовное развитие ребёнка, без которых все накопленные знания могут оказаться бесполезными.

     Одна из причин необходимости духовно-нравственного воспитания детей заключена в проблеме раннего развития способностей. Не приступая к развитию нравственных качеств ребёнка (доброты, сердечности, сострадания, совестливости) родители прежде начинают развивать способности ребёнка. Результат — эгоизм в ребёнке, взращенном на убеждении, что он — безмерно талантлив и самодостаточен и потому вполне может обойтись без «лишних», обременительных для него чувств и убеждений духовно-нравственного порядка. Желание и стремление добиться успеха любой ценой становится для него жизненным ориентиром, которому он подчиняет своё время, силы, способности и всего себя без остатка.

В постоянном беге человек забывает заповеди, данные ему свыше. Человек перестал задумываться о том, что без знаний своих корней, истории прошлого, нет, и не может быть благодатного и плодотворного будущего. Поскольку мышление и сознание начинают формироваться с раннего возраста, ребенок нуждается в грамотной и заботливой помощи взрослых наставников – педагогов, воспитателей, родителей

Если знакомить детей, начиная с раннего возраста, с родной культурой, родной речью, произведениями устного народного творчества, то это будет способствовать развитию духовного, нравственного, эстетического воспитания и в будущем они сумеют сохранить все культурные ценности нашего народа.

Актуальность   темы очевидна: в  настоящее время можно с радостью отметить рост интереса к истинной истории нашего государства и общества в целом. Воспитывая детей на национальных традициях, можно развить у них национальное самосознание, дать ребенку почувствовать себя частью великого целого - своего народа, своей страны, научиться уважать  их, ценить прошлое и настоящее, заботиться и волноваться о будущем, вырастить  настоящих патриотов своей Родины.

Мною создана программа духовно-нравственного воспитания «Мы-Россияне»

Особенность программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся – это интеграция урочной, внеурочной и внешкольной деятельности.

Цель программы:  создание благоприятных условий для развития личности школьника как высоконравственного, творческого, компетентного законопослушного гражданина России, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях российского народа.

Задачи:

·   Формировать  культуру межэтнического общения, уважение к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.

·   Способствовать принятию обучающимися базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций народов России.

·   Способствовать духовному развитию, реализации творческого потенциала на основе нравственных установок и моральных норм.

·   Развивать доброжелательность и эмоциональную отзывчивость, понимание других людей и сопереживание им.

·   Формировать  уважение к Закону, правопорядку, позитивным нравственно-правовым нормам.

Все направления духовно-нравственного развития и воспитания важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.

1  Я - гражданин России

Цель: воспитывать  гражданственность, патриотизм, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Задачи:

- создать условия для ознакомления с  народами  России, с их общей исторической судьбой;

- способствовать формированию чувства единства народов нашей страны;

- создать условия для ознакомления с  национальными героями и важнейшими событиями истории России.

Содержание и виды  деятельности

-  получение  первоначальных представлений о Конституции Российской Федерации, ознакомление с государственной символикой — Гербом, Флагом Российской Федерации, гербом и флагом Ханты-Мансийского автономного округа, Сургутского района, города;

-  ознакомление  с героическими страницами истории России, жизнью замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения патриотического долга, с обязанностями гражданина;

-  ознакомление  с историей и культурой родного края, народным творчеством, этнокультурными традициями, фольклором, особенностями быта народов России;

-  знакомство  с важнейшими событиями в истории нашей страны, содержанием и значением государственных праздников;

В мире добра

Цель: воспитывать  нравственные  чувства  и этическое  сознание.

Задачи:

- ознакомить   детей с нравственными категориями, общечеловеческими ценностями культурно-нравственными традициями представителей разных народов, артефактами религиозной культуры;

- ознакомить с духовными ценностями отечественной и мировой культуры, нравственно-этическими ценностями народов разных стран;

- содействовать актуализации традиций позитивного взаимодействия в семье;

Содержание и виды  деятельности

-   получение первоначального представления о базовых ценностях отечественной культуры, традиционных моральных нормах российских народов;

-   ознакомление  по желанию обучающихся и с согласия родителей (законных представителей) с деятельностью традиционных религиозных организаций;

-   участие  в проведении классных часов, внеурочных мероприятий, направленных на формирование представлений о нормах морально-нравственного поведения, игровых программах, позволяющих школьникам приобретать опыт ролевого нравственного взаимодействия;

-   посильное  участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся, заботе о животных, других живых существах, природе;

-   получение  первоначальных представлений о нравственных взаимоотношениях в семье;

-   расширение  опыта позитивного взаимодействия в семье.

3. Золотые руки не знают скуки

Цель: воспитывать  трудолюбие, творческое  отношение  к учению, труду, жизни.

Задачи:

- формировать у школьников ценностное отношение к труду, уважение к людям труда на основе ознакомления их с основами культуры труда, трудовыми достижениями человечества, представителей народов разных стран;

- создать условия для ознакомления детей с различными профессиями;

Содержание и виды  деятельности

-  участвуют  в экскурсиях по микрорайону, городу, во время которых знакомятся с различными видами труда, различными профессиями в ходе экскурсий на производственные предприятия, встреч с представителями разных профессий;

-  узнают  о профессиях своих родителей (законных представителей) и прародителей;

4. Родная земля

Цель: воспитывать  ценностное  отношение  к природе, окружающей среде (экологическое воспитание), знакомить с традициями народного природопользования.

Задачи:

- формировать у школьников экологическую культуру, ценностное отношение к природе, людям, собственному здоровью, готовность к экологически адекватному взаимодействию с окружающим миром;

- создать условия для освоения эко-культурных ценностей, ознакомления с традициями нравственно-этического отношения к природе в культуре народов разных стран;

- способствовать овладению нормами экологической этики, овладению знаниями об экологически грамотном взаимодействии человека с природой.

Содержание и виды  деятельности

-  усвоение  элементарных представлений об экокультурных ценностях, традициях этического отношения к природе в культуре народов России, других стран, нормах экологической этики, об экологически грамотном взаимодействии человека с природой;

5.   В мире прекрасного

Цель: воспитывать ценностное отношение к прекрасному, формировать  представления об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Задачи:

- формировать  у детей представления об эстетических и художественных ценностях отечественной и мировой культуры; 

- расширять опыт эмоционального восприятия эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самим себе;

- формировать представления о красоте явлений духовной культуры, красоте человеческой души, проявлениях эстетической культуры в поведении, различных сферах человеческой деятельности;

- ознакомить детей с эстетическими ценностями, традициями художественной культуры родного края, страны, приобщать их к фольклору и народным художественными промыслам;

- создать  условия  для расширения у детей опыта самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества; 

Содержание и виды  деятельности

-  получение  элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных ценностях культуры России, культур народов России;

-  ознакомление  с эстетическими идеалами, традициями художественной культуры родного края, с фольклором и народными художественными промыслами;

Механизм  реализации программы

Цель направления	Содержание		Форма проведения	Сроки	Ответственные
Я - гражданин России
Воспитывать  гражданственность, патриотизм, уважение к правам, свободам и обязанностям человека	Оформление в кабинетах школы стенда «Государственные символы России»	Оформление стенда		2016-2017г.г.	Заведующие кабинетов
	Православная Русь. Романовы.	Тематическая выставка		2016г.	Учителя истории 8 классы
	Конкурс стихотворений «Люблю тебя, моя Россия!»	Конкурс		ежегодно	Классные руководители 2-5 классов
	«Древо моей семьи»	Творческий проект		ежегодно	Классные руководители, родители  4 классов
	Фестиваль народов мира	Проект		Март, 2018г.	Классные  руководители  3 классов
	КТД  «Я, ты, он, она – вместе дружная семья»	Игра по станциям		Март, 2018г.	Классные  руководители  4 классов, учитель ОРКСЭ
	Великая Масленица	Праздник		Февраль, 2017-2018г.г.	Классные руководители  3 классов, педагог-организатор
	«Они прославили Россию!»	Тематическая выставка		ежегодно	Педагог-библиотекарь, учителя истории
	Традиционные праздники северных народов	Творческий проект		Ноябрь, 2017г.	Классные руководители 5 классов, педагог-организатор
	Оформление фотоальбома « Традиционные праздники моего народа»	Творческий проект		2016 - 2017 г.г.	Классные руководители  1 классов, родители
В мире добра
Воспитывать   нравственные  чувства  и этическое  сознание	«Давайте жить дружно!»	Классный час		ежегодно	Классные руководители  1-5 классов
	«Тепло родного дома»	Семейный праздник		Ноябрь, ежегодно	Классные руководители  2 классов, социальный педагог, родители
	«Народы нашей страны-единством сильны»	Фестиваль		Апрель, 2018 г.	Классные руководители 8 классов, педагог-организатор, социальный педагог
	«При солнышке тепло, при матери добро»	Классный час		Ноябрь, ежегодно	Классные руководители  1-4 классов
	Цикл тематических бесед ·        «Милосердие словом и делом» ·        «Доброта истинная и доброта ложная» ·        «Терпение дает умение» ·        «Послушание родителям. Законопослушание»	Беседа		ежегодно	Классные руководители  1-4 классов
	«Спешите делать добро»	Акция		Сентябрь, ежегодно	Социальный педагог
Золотые руки не знают скуки
Воспитывать  трудолюбие, творческое  отношение  к учению, труду, жизни	Цикл тематических бесед ·        «Молодой работает, старый - ум дает» ·        Не за свое дело не берись, за своим делом не ленись		Беседа	ежегодно	Классные руководители 2-6 классов
Родная земля
Воспитывать    ценностное  отношение  к природе, окружающей среде (экологическое воспитание), знакомить с традициями народного природопользования	Экскурсии в краеведческий музей		Экскурсия	ежегодно	Классные руководители 1-7 классов
	«Ёлочка-зелёная иголочка»		Экологическая акция	ежегодно	Классные руководители 1-4 классов
	«Мы в ответе за тех, кого приручили»		Экологический калейдоскоп	Апрель, 2017г.	Классные руководители 2 классов
	«Каждой пичужке – кормушка»		Экологическая акция	Декабрь, ежегодно	Классные руководители 1-4 классов
	Посади дерево		Экологическая акция	Сентябрь, ежегодно	Руководитель  экологического объединения «Лянторец»
В мире прекрасного
Воспитывать  ценностное отношение к прекрасному, формировать  представления об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)	Конкурс  чтецов  стихотворений «Рождественская звезда»		Конкурс	Январь, 2018 г.	Учителя литературы  8-9 классов, заведующий библиотекой
	«Россия-родина моя»		Выставка рисунков	ежегодно	Классные руководители  1-4 классов
	«Добро и зло в литературных произведениях»		Выставка рисунков	Февраль, 2016 г.	Учитель ОРКСЭ, 4 классы
	«Мой любимый литературный герой»		Выставка рисунков	Март, ежегодно	Заведующий библиотекой
	«Книжная мудрость»		Классный час	Март, ежегодно	Классные руководители  4-5 классов, учитель ОРКСЭ
	«Щит и меч на защите Отчизны»		Выставка рисунков	Февраль, ежегодно	Классные руководители  4-6 классов, учитель ОРКСЭ, учитель ИЗО
	«Образы веры, надежды, любви в народном творчестве»		Выставка рисунков	Октябрь, ежегодно	Учителя 4 классов, учитель ИЗО 5-6 классов
			Тематическая беседа
	Тематические экскурсии в городскую и школьную библиотеку		Экскурсия	ежегодно	Классные руководители 1-11 классов, заведующий библиотекой
			Литературный час
			Викторина
Работа с родителями
Создание условий для духовно-нравственного воспитания обучающихся через совершенствование семейной  культуры	Совместные с родителями праздники		Внеклассное мероприятие	ежегодно	Классные руководители
	Организация  выставок творчества родителей и детей		Творческие выставки	ежегодно	Классные руководители
	Семейное духовно-нравственное воспитание		Лекторий	2017г.	Заместитель директора, руководитель МО классных руководителей
	Духовно-нравственные основы семьи и народные традиции в семейном воспитании		Лекторий	2018г.	Заместитель директора, руководитель МО классных руководителей
	Школа семейной духовной культуры		Лекторий	2018г.	Заместитель директора, руководитель МО классных руководителей
	Работа с одаренными детьми
Влияние игр и игрушек на здоровье детей
Особенности праздника «Семьи , любви и верности»
Особенности русских и хантыйских народных сказок
Кто такой Соловей разбойник?
Участие в олимпиадах православного Свято-Тихоновского университета (ОВИО, Основы светской этики, основы православной культуры)

Соприкосновение с историческим прошлым духовно обогащает ребёнка, воспитывает гордость за свой народ, поддерживает интерес к его культуре и традициям.

Большое место в приобщении детей к народной культуре занимают народные праздники и развлечения.  Очень интересно прошли   праздники   «Масленица», «Пасхальная радость». Кроме того на занятиях мы разучили народные песни «Блины», «Зимушка -зима», «Ярмарка» и др. Дети с удовольствием готовились к выставке рисунков.

А также в рамках курса ОРКСЭ организованы экскурсии в Храм Покрова Божией Матери, в Православный мужской Свято-Знаменский Абалакский монастырь

Душа каждого человека-зародыш прекрасного цветка, но расцветет ли она, зависит от духовности воспитания и образования, полученного человеком в семье и школе.