Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Статьи / Система раннего выявления и ранней коррекции как необходимая ступень интеграции

Система раннего выявления и ранней коррекции как необходимая ступень интеграции

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Логопедия
Система раннего выявления и ранней коррекции как необходимая ступень интеграции
Модель интеграции
Елена Антоновна Стребелева доктор педагогических наук  руководитель Проекта "...
Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Первый блок – скр...
Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Второй блок — диф...
Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Третий блок —  Ме...
Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Четвертый блок — ...
Рекомендации парламентских слушаний по теме: «Инклюзивное образование лиц с О...
Рекомендации парламентских слушаний по теме: «Инклюзивное образование лиц с О...
21-23 сентября 2015 года Всероссийский семинар по внедрению моделей выявления...
Выводы Т.о., Ранняя диагностика является условием эффективной, успешной интег...
Список литературы: 1. Егорова Т.В. Социальная интеграция детей с ограниченным...
Спасибо за внимание!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система раннего выявления и ранней коррекции как необходимая ступень интеграции
Описание слайда:

Система раннего выявления и ранней коррекции как необходимая ступень интеграции

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Модель интеграции
Описание слайда:

Модель интеграции

№ слайда 4 Елена Антоновна Стребелева доктор педагогических наук  руководитель Проекта "
Описание слайда:

Елена Антоновна Стребелева доктор педагогических наук  руководитель Проекта "Ранняя коррекция отклонений в развитии и дошкольное воспитание детей с особыми нуждами» профессор факультета специальной психологии и специальной педагогики кафедры олигофренопедагогики МГПУ 1998г. «Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии должна включать в себя 4 основных блока»

№ слайда 5 Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Первый блок – скр
Описание слайда:

Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Первый блок – скрининговое обследование детей первого года жизни.  

№ слайда 6 Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Второй блок — диф
Описание слайда:

Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Второй блок — дифференциальная диагностика

№ слайда 7 Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Третий блок —  Ме
Описание слайда:

Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Третий блок —  Медико - психолого - педагогическая коррекция отклонений в развитии. 

№ слайда 8 Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Четвертый блок — 
Описание слайда:

Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии Четвертый блок — создание государственной программы подготовки и переподготовки специалистов

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Рекомендации парламентских слушаний по теме: «Инклюзивное образование лиц с О
Описание слайда:

Рекомендации парламентских слушаний по теме: «Инклюзивное образование лиц с ОВЗ в РФ: проблемы отрасли и общества» 12 апреля 2012 г. «Основные положения российского федерального законодательства в целом не препятствуют инклюзивному образованию детей с ОВЗ. В некоторых субъектах РФ (Архангельская и Самарская обл., Республика Карелия, Москва), приняты и реализуются законодательные акты, касающиеся образования лиц с ОВЗ. Вместе с тем, многие нормативные акты носят рамочный характер, не содержат чёткого механизма обеспечения инклюзивного образования, предоставления образовательных услуг конкретным категориям детей с инвалидностью»

№ слайда 11 Рекомендации парламентских слушаний по теме: «Инклюзивное образование лиц с О
Описание слайда:

Рекомендации парламентских слушаний по теме: «Инклюзивное образование лиц с ОВЗ в РФ: проблемы отрасли и общества» 12 апреля 2012 г. «Для лиц с ОВЗ пока сохраняется значительное неравенство в обеспечении их права на получение необходимого для успешной социализации образования, что обусловлено не только отсутствием необходимых ресурсов. Во многом это инерция мышления педагогов и родителей, непонимание в обществе важности развития инклюзии в системе образования, отсутствие необходимой нормативно-правовой базы. Развитие инклюзивного образования является важной составляющей государственной политики многих стран мира»

№ слайда 12 21-23 сентября 2015 года Всероссийский семинар по внедрению моделей выявления
Описание слайда:

21-23 сентября 2015 года Всероссийский семинар по внедрению моделей выявления отклонений и раннего комплексного вмешательства с целью коррекции первых признаков отклонений в развитии детей.

№ слайда 13 Выводы Т.о., Ранняя диагностика является условием эффективной, успешной интег
Описание слайда:

Выводы Т.о., Ранняя диагностика является условием эффективной, успешной интеграции Система раннего вмешательства (выявления и коррекции) как необходимая ступень интеграции готовит ребёнка с ОВЗ к интегрированному детскому саду/школе, обеспечивая его право на посещение детского сада/школы вместе со здоровыми детьми Систематическая ранняя педагогическая помощь ребенку в процессе коррекционной работы позволяет вывести на новый качественный уровень не только сам процесс развития ребенка, но и в значительной мере определяет прогресс интеграции в обществе лиц с различными диагнозами как равноправных его членов

№ слайда 14 Список литературы: 1. Егорова Т.В. Социальная интеграция детей с ограниченным
Описание слайда:

Список литературы: 1. Егорова Т.В. Социальная интеграция детей с ограниченными возможностями: Учеб. пособие. Балашов: Николаев, 2002. — 80 с. http://pedlib.ru/Books/6/0410/6_0410-63.shtml#book_page_top 2. Екжанова Е.А. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии / Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева. – М.: КАРО, 2008. 3. Зеленская Ю.Б. ПРОБЛЕМЫ РАННЕГО ВЫЯВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ. АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ 2005. Общая тематика, 2005 http://psihologia.biz/psihologiya-psihologiya-obschaya_693/zelenskaya-yub-problemyi-rannego-vyiyavleniya-16768.html 4. Малафеев Н.Н. О развитии ранней помощи семье с проблемным ребёнком в РФ/Н.Н.Малофеев, Ю.А.Разенкова, Н.А.Урядницкая//Дефектология.- 2007. - №6 http://childrens-needs.com/katalog/katalog/riski-i-preduprezhdenie-vozmozhnyh-narushenij/o-razvitii-sluzhby-rannej-pomoschi-7069 5. Малофеев Н.Н., Е.Л. Гончарова. Позиция ИКП РАО в оценке современного этапа развития государственной системы специального образования в России. Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО. ВЫПУСК 1/2000 http://alldef.ru/ru/articles/almanah-1/institut-korrekcionnoj-pedagogiki-rao-nauka 6. Рекомендации парламентских слушаний по теме: «Инклюзивное образование лиц с ОВЗ в РФ: проблемы отрасли и общества» 12 апреля 2012 г. 7. Стребелева Е. Подходы к созданию единой системы раннего выявления и коррекции отклонений в развитии детей // Дошкольное воспитание, 1998 № 1, с. 70-73 http://pedlib.ru/Books/4/0004/4_0004-1.shtml 8. Сайт Дефектологического факультета МПГУ http://mggu-sh.ru/def/news/23-09-15/vserossiyskiy-seminar-po-vnedreniyu-modeley-vyyavleniya-otkloneniy-i-rannego

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Статьи
Просмотров174
Номер материала ДВ-477841
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх