Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Система учебных заданий по теме: Сложение и вычитание натуральных чисел

Система учебных заданий по теме: Сложение и вычитание натуральных чисел

  • Математика
«Сложение и вычитание натуральных чисел» МОБУ СОШ №19 Сыромятникова М.А. Мате...
Немного из истории Выдающегося немецкого математика Карла Фридриха Гаусса (17...
Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел. Зад...
Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел. Зад...
Задание 7 (З), Выполните сложение: 15+(3+1) и (15+3)+1. Задание 8 (П), 	 Сдел...
Задание 10 (З), Выполните действие: а) (457+ 705)+295. (№191, б, в, г) Задани...
Задание 13 (П), Объясните как вы выполняли предыдущее задание? Задание 14 (У)...
Задание 16 (П), Укажите связь между числом 7893 и суммой 7000+800+90+3 и срав...
Сложение натуральных чисел с помощью координатного луча и понятие периметра....
Задание 5 (З) Начертите координатный луч и отметьте на нем точку С(6), отложи...
Задание 8 (З) Начертите отрезок АС, обозначьте точку В внутри отрезка. Рассто...
Задание 11 (З), Начертите отрезок и разделите на любые 3 части. Обозначьте ка...
А теперь в точках В и С отрезок надо согнуть, чтобы точки А и D совпали. A D...
Задание 12 (З), Дан прямоугольник, у которого длина = 5 см, а ширина = 4 см....
Задачи, решаемые сложением.   Задание 1 (З), Купили 3 кг картофеля, 3 кг свек...
Задачи, решаемые сложением. Задание 2 (З), Две девочки собирали в лесу малину...
Задачи, решаемые сложением. Задание 3 (З), В первый день собрали 127 т картоф...
Задачи, решаемые сложением. Задание 4 (П), Обоснуйте решение данных задач. За...
Диагностика Работа в паре №197, 198, 199, 200, 201, 205, 206, 207, 208, 209,...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Сложение и вычитание натуральных чисел» МОБУ СОШ №19 Сыромятникова М.А. Мате
Описание слайда:

«Сложение и вычитание натуральных чисел» МОБУ СОШ №19 Сыромятникова М.А. Математика

№ слайда 2 Немного из истории Выдающегося немецкого математика Карла Фридриха Гаусса (17
Описание слайда:

Немного из истории Выдающегося немецкого математика Карла Фридриха Гаусса (1777-1855) называли «королём математики». Известно, что в начальной школе, где учился Гаусс (6 лет), учитель дал задание ученикам – вычислить сумму всех натуральных чисел от 1 до 100. Маленький Гаусс ответил на вопрос почти мгновенно, чем невероятно удивил всех и, прежде всего, учителя. Решите и вы эту задачу. Чтобы решить данную задачу, необходимы определенные знания и умения, которые можно приобрести в рамках изучения данной темы.

№ слайда 3 Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел. Зад
Описание слайда:

Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел. Задание 1 (З) Найдите результат сложения 5+0 и 0+5. Задание 2 (П) Сделайте вывод о сумме числа и нуля Задание 3 (У) Сформулируйте правило нахождении суммы числа и 0.

№ слайда 4 Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел. Зад
Описание слайда:

Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел. Задание 4 (З), Выполните сложение: 15+3 и 3+15. Задание 5 (П), Сделайте вывод о слагаемых при их перестановке. Задание 6 (У), Сформулируйте переместительное свойство сложения

№ слайда 5 Задание 7 (З), Выполните сложение: 15+(3+1) и (15+3)+1. Задание 8 (П), 	 Сдел
Описание слайда:

Задание 7 (З), Выполните сложение: 15+(3+1) и (15+3)+1. Задание 8 (П), Сделайте вывод о том, как прибавить к числу сумму двух чисел. Задание 9 (У), Сформулируйте сочетательное свойство сложения Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел.

№ слайда 6 Задание 10 (З), Выполните действие: а) (457+ 705)+295. (№191, б, в, г) Задани
Описание слайда:

Задание 10 (З), Выполните действие: а) (457+ 705)+295. (№191, б, в, г) Задание 11 (З), Вычислите сумму, выбирая удобный порядок выполнения действий: 385+548+615 (№192) Задание 12 (З), Вычислите: 458+333+42+67 (№193) Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел.

№ слайда 7 Задание 13 (П), Объясните как вы выполняли предыдущее задание? Задание 14 (У)
Описание слайда:

Задание 13 (П), Объясните как вы выполняли предыдущее задание? Задание 14 (У), Составьте правила порядка выполнения действий при сложении Задание 15 (З), Сравните число 7893 и сумму 7000+800+90+3. Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел.

№ слайда 8 Задание 16 (П), Укажите связь между числом 7893 и суммой 7000+800+90+3 и срав
Описание слайда:

Задание 16 (П), Укажите связь между числом 7893 и суммой 7000+800+90+3 и сравните с понятием разложения числа по разряду. Задание 17 (У), Придумайте свое число и разложите его по разряду Свойства сложения натуральных чисел и правило сложения натуральных чисел.

№ слайда 9 Сложение натуральных чисел с помощью координатного луча и понятие периметра.
Описание слайда:

Сложение натуральных чисел с помощью координатного луча и понятие периметра. Задание 1 (З) Какое число следует прибавить к натуральному числу, чтобы получить следующее при счете? Задание 2 (З) Как называются компоненты действия сложения? Задание 3 (З) Найдите суммы 999+1, 78099+1, 999999+1. (№182,183) Задание 4 (З) Начертите координатный луч

№ слайда 10 Задание 5 (З) Начертите координатный луч и отметьте на нем точку С(6), отложи
Описание слайда:

Задание 5 (З) Начертите координатный луч и отметьте на нем точку С(6), отложите от этой точки вправо 5 единичных отрезков и отметьте точку D. Чему равна координата точки D? (№188,189) Задание 6 (П) Обоснуйте свое мнение на счет данного метода решения сложения. Задание 7 (У) Составьте свой пример сложения и начертите на координатном луче. Сложение натуральных чисел с помощью координатного луча и понятие периметра.

№ слайда 11 Задание 8 (З) Начертите отрезок АС, обозначьте точку В внутри отрезка. Рассто
Описание слайда:

Задание 8 (З) Начертите отрезок АС, обозначьте точку В внутри отрезка. Расстояние отрезка АВ=3 см, а отрезок ВС=4. Найдите длину отрезка АС. Задание 9 (П), Обоснуйте свое мнение, на счет отрезка состоящее из меньших отрезков? Как можно найти его длину? Задание 10 (У), Составьте свою задачу на примере отрезка. Сложение натуральных чисел с помощью координатного луча и понятие периметра.

№ слайда 12 Задание 11 (З), Начертите отрезок и разделите на любые 3 части. Обозначьте ка
Описание слайда:

Задание 11 (З), Начертите отрезок и разделите на любые 3 части. Обозначьте каждую точку. A B C D Длина отрезков составляет: АВ=3см, ВС=5см, СD=4 см. Сложение натуральных чисел с помощью координатного луча и понятие периметра.

№ слайда 13 А теперь в точках В и С отрезок надо согнуть, чтобы точки А и D совпали. A D
Описание слайда:

А теперь в точках В и С отрезок надо согнуть, чтобы точки А и D совпали. A D B C Какая фигура получилась? Если мы найдем длину данного отрезка, то, что мы найдем в данном треугольнике? А теперь сравним наш ответ с данным определением периметра. Сложение натуральных чисел с помощью координатного луча и понятие периметра.

№ слайда 14 Задание 12 (З), Дан прямоугольник, у которого длина = 5 см, а ширина = 4 см.
Описание слайда:

Задание 12 (З), Дан прямоугольник, у которого длина = 5 см, а ширина = 4 см. Найдите периметр данного прямоугольника. Задание 13 (З), Дан треугольник, у которого первая сторона = 3 см, вторая =8 см, а третья на 4 см меньше чем вторая. Найдите периметр треугольника. Задание 14 (П), Обоснуйте свое понимание периметра Задание 15 (У) Составьте свою задачу на нахождение периметра многоугольника. Сложение натуральных чисел с помощью координатного луча и понятие периметра.

№ слайда 15 Задачи, решаемые сложением.   Задание 1 (З), Купили 3 кг картофеля, 3 кг свек
Описание слайда:

Задачи, решаемые сложением.   Задание 1 (З), Купили 3 кг картофеля, 3 кг свеклы, 4 кг моркови, 5 кг яблок, 6 кг капусты, 2 кг груш и 4 кг слив. Сколько было куплено килограммов овощей и сколько килограмм фруктов?(№184)

№ слайда 16 Задачи, решаемые сложением. Задание 2 (З), Две девочки собирали в лесу малину
Описание слайда:

Задачи, решаемые сложением. Задание 2 (З), Две девочки собирали в лесу малину. Первая девочка собрала 1 кг 250 граммов малины, а вторая – на 300 граммов больше. Сколько граммов малины собрали две девочки вместе. (№185)

№ слайда 17 Задачи, решаемые сложением. Задание 3 (З), В первый день собрали 127 т картоф
Описание слайда:

Задачи, решаемые сложением. Задание 3 (З), В первый день собрали 127 т картофеля, что на 32 т меньше, чем во второй день. В третий день собрано на 40 т больше, чем в первый день. Сколько всего тонн картофеля было собрано за эти 3 дня? (№186)

№ слайда 18 Задачи, решаемые сложением. Задание 4 (П), Обоснуйте решение данных задач. За
Описание слайда:

Задачи, решаемые сложением. Задание 4 (П), Обоснуйте решение данных задач. Задание 5 (У), Составьте свою задачу на сложение натуральных чисел.

№ слайда 19 Диагностика Работа в паре №197, 198, 199, 200, 201, 205, 206, 207, 208, 209,
Описание слайда:

Диагностика Работа в паре №197, 198, 199, 200, 201, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 217.

№ слайда 20
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров119
Номер материала ДВ-408939
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх