1130317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииСистема упражнений для формирования устойчивого навыка чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС

Система упражнений для формирования устойчивого навыка чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС

библиотека
материалов
Система упражнений для формирования устойчивого навыка чтения у младших школ...
«Уметь читать в широком смысле этого слова – значит, извлечь из мертвой буквы...
* 		 	Уверенное владение навыком чтения является одним из основных условий ус...
* 		Подавляющее большинство трудностей, которые наблюдаются у детей во время...
* 		 		Современные дети не просто не любят, но и не умеют читать, а чтение –...
* 	Чтение – это труд, и труд тяжелый. 		Сделать его более производительным, п...
* Как помочь нашим детям справиться с трудностями при обучении чтению?
* 		Зачастую эту проблему пытаются решить просто и бесхитростно: надо больше...
* 		Вместе с тем ответ на этот вопрос не так прост. Прежде чем заставлять реб...
* Основные причины, тормозящие скорость чтения: Природный темп деятельности Р...
* I. Природный темп деятельности
* Природный темп деятельности 	 Упражнение «Ловушка». Учитель или хорошо чита...
* II. Регрессии -возвратные движения глаз с целью повторного чтения уже прочи...
* Устранение регрессий 	Это упражнение «Чтение с окошечком». 	Для него Вам по...
* Устранение регрессий 	Это упражнение «Чтение с окошечком». 	Для него Вам по...
* Упражнения для устранения регрессии 1. Чтение пар слов, отличающихся одной...
* Упражнения для устранения регрессии 3. «Найди лишнее слово» (Быстрое чтение...
* III. Антиципация Прием, используемый для дальнейшего осмысления текста, или...
* Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации 1. Чтение с пропуще...
* Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации 2. Доскажи строчку....
* Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации 4. «Чтение текста ч...
Тренинги для развития навыка быстрого чтения * ЧТЕНИЕ НАОБОРОТ ТЕКСТ ВЕРТУШКА...
* IV. Артикуляция 	Недостаточная артикуляторная подвижность речевого аппарата
* Упражнения для работы над артикуляцией 1. Артикуляция гласных, согласных, с...
* Упражнения для работы над артикуляцией 2. Чтение чистоговорок. 	Троекратное...
* Упражнения для работы над артикуляцией 3. Чтение скороговорок. 		Секрет ско...
* V. Неправильное дыхание
* Работа над правильностью дыхания «Задуйте свечу» Сделайте глубокий вдох и р...
* Работа над правильностью дыхания «Сдерживание дыхания» 		Дети ставят полоск...
* Работа над правильностью дыхания «В цветочном магазине» 		Представьте, что...
* Работа над правильностью дыхания «Выдох со счетом» Сделайте глубокий вдох,...
* VI. Малое поле зрения 		Малое поле зрения – большой недостаток у многих чит...
* Упражнения, помогающие расширить поле зрения 	1. На решение этой задачи нап...
* Упражнения, помогающие расширить поле зрения 		Таблицы Шульте. 2	16	19	10	6...
* Упражнения, помогающие расширить поле зрения
* Использование в практике данных упражнений в течение четырех лет учебы в на...
Используемая литература Стандарты начального общего образования Горецкий В.Г....
 Спасибо за внимание! *

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Система упражнений для формирования устойчивого навыка чтения у младших школ
Описание слайда:

Система упражнений для формирования устойчивого навыка чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС Учитель начальных классов МОБУ СОШ № 1 с.Бакалы Сабитова Светлана Фаниловна

2 слайд «Уметь читать в широком смысле этого слова – значит, извлечь из мертвой буквы
Описание слайда:

«Уметь читать в широком смысле этого слова – значит, извлечь из мертвой буквы живой смысл» К.Д.Ушинский

3 слайд * 		 	Уверенное владение навыком чтения является одним из основных условий ус
Описание слайда:

* Уверенное владение навыком чтения является одним из основных условий успешности детей в учении. Однако читательские навыки сегодняшних школьников вызывают серьёзную тревогу и у педагогов, и у родителей.

4 слайд * 		Подавляющее большинство трудностей, которые наблюдаются у детей во время
Описание слайда:

* Подавляющее большинство трудностей, которые наблюдаются у детей во время обучения в школе, связаны с тем, что они не могут самостоятельно получать информацию из книг и учебников.

5 слайд * 		 		Современные дети не просто не любят, но и не умеют читать, а чтение –
Описание слайда:

* Современные дети не просто не любят, но и не умеют читать, а чтение – это не только тот предмет, которым надо успешно овладеть ученику, но и тот, посредством которого он будет осваивать другие дисциплины, познавать богатство окружающего мира и человеческих отношений, формировать в себе собственное отношение к действительности.

6 слайд * 	Чтение – это труд, и труд тяжелый. 		Сделать его более производительным, п
Описание слайда:

* Чтение – это труд, и труд тяжелый. Сделать его более производительным, продуктивным – задача современного учителя. Вопрос беглого, осознанного и выразительного чтения – один из важнейших и необходимых компонентов развития речи и условие дальнейшего успешного обучения. Навыки такого чтения закладываются в начальных классах.

7 слайд * Как помочь нашим детям справиться с трудностями при обучении чтению?
Описание слайда:

* Как помочь нашим детям справиться с трудностями при обучении чтению?

8 слайд * 		Зачастую эту проблему пытаются решить просто и бесхитростно: надо больше
Описание слайда:

* Зачастую эту проблему пытаются решить просто и бесхитростно: надо больше читать. И сидит ребёнок над книгой, обливаясь слезами и испытывая к ней тихую ненависть.

9 слайд * 		Вместе с тем ответ на этот вопрос не так прост. Прежде чем заставлять реб
Описание слайда:

* Вместе с тем ответ на этот вопрос не так прост. Прежде чем заставлять ребёнка больше читать, нужно выяснить, в чём причины трудностей. И только выяснив это, мы поймём, какую помощь ему необходимо оказать. Причин трудностей много, соответственно, и способы помощи существуют разные.

10 слайд * Основные причины, тормозящие скорость чтения: Природный темп деятельности Р
Описание слайда:

* Основные причины, тормозящие скорость чтения: Природный темп деятельности Регрессии Отсутствие антиципации Нарушения артикуляции Неправильное дыхание Малое поле зрения

11 слайд * I. Природный темп деятельности
Описание слайда:

* I. Природный темп деятельности

12 слайд * Природный темп деятельности 	 Упражнение «Ловушка». Учитель или хорошо чита
Описание слайда:

* Природный темп деятельности Упражнение «Ловушка». Учитель или хорошо читающий ученик читает знакомый текст и заменяет некоторые слова синонимами, ученики ищут замену. Упражнение «Эхо» Учитель читает 1-2 строчки стихотворения, ученики повторяют его с той же интонацией. Упр. «Прыжки» Чтение через слово «Сканирование» За 20-30 секунд ученики «пробегают» глазами текст в поисках важной информации. «На одном дыхании» Сделать глубокий вдох, прочитать предложение от начала до конца» «Молния» «Буксир» «Многократное прочтение»

13 слайд * II. Регрессии -возвратные движения глаз с целью повторного чтения уже прочи
Описание слайда:

* II. Регрессии -возвратные движения глаз с целью повторного чтения уже прочитанного Причины: 1. сила привычки 2. кажущиеся трудности текста 3. отсутствие внимания

14 слайд * Устранение регрессий 	Это упражнение «Чтение с окошечком». 	Для него Вам по
Описание слайда:

* Устранение регрессий Это упражнение «Чтение с окошечком». Для него Вам потребуется лист плотной бумаги, в котором вы вырежете небольшое окошечко. Вы берете лист бумаги размером 10 на 5 см.С правого края прямоугольника вырезаете небольшое отверстие -«окошечко», по высоте равное ширине строки, а по длине соответствующее размеру слога примерно в 3-4 буквы.

15 слайд * Устранение регрессий 	Это упражнение «Чтение с окошечком». 	Для него Вам по
Описание слайда:

* Устранение регрессий Это упражнение «Чтение с окошечком». Для него Вам потребуется лист плотной бумаги, в котором вы вырежете небольшое окошечко. Вы берете лист бумаги размером 10 на 5 см.С правого края прямоугольника вырезаете небольшое отверстие -«окошечко», по высоте равное ширине строки, а по длине соответствующее размеру слога примерно в 3-4 буквы.

16 слайд * Упражнения для устранения регрессии 1. Чтение пар слов, отличающихся одной
Описание слайда:

* Упражнения для устранения регрессии 1. Чтение пар слов, отличающихся одной буквой: козы – косы трава – травы ветер – вечер взбежал – вбежал 2. Чтение цепочек слов, близких графическому облику: вслух – глух – слух вьют – вьюн – вьюга

17 слайд * Упражнения для устранения регрессии 3. «Найди лишнее слово» (Быстрое чтение
Описание слайда:

* Упражнения для устранения регрессии 3. «Найди лишнее слово» (Быстрое чтение и запись слов, отличающихся одной буквой) Шляпа шляпа шляпы шляпа Стол столб стол стол Дом дом дом ком Галка палка палка палка Лапа лапа лапа липа Попал пропал попал попал

18 слайд * III. Антиципация Прием, используемый для дальнейшего осмысления текста, или
Описание слайда:

* III. Антиципация Прием, используемый для дальнейшего осмысления текста, или смысловая догадка.

19 слайд * Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации 1. Чтение с пропуще
Описание слайда:

* Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации 1. Чтение с пропущенными окончаниями. Котёнок Васька сидел на по… возле комода и ло… мух. А на комо…, на самом краю, лежа… шляпа. И вот кот Вась… уви…, что одна му… села на шля…. Он как подпрыгнет – и уцепился когтями за шля…. Шляпа соскользну… с комо…, Васька сорвался и как полетит на пол! А шля… - бух! – и накрыла его сверху. А в комнате сидели Володя и Вадик. Они раскрашива... картинки и не виде…, как кот Вась… попал под шля…. Они только услыша…, как позади что-то плюхнулось- упало на пол.

20 слайд * Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации 2. Доскажи строчку.
Описание слайда:

* Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации 2. Доскажи строчку. Ло – ло – ло – как на улице … (светло) Ул – ул- ул – у меня сломался … (стул) Мама Милу мыла мылом, Мила мыло не … (любила).

21 слайд * Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации 4. «Чтение текста ч
Описание слайда:

* Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации 4. «Чтение текста через слово». Читать нужно не как обычно, а перескакивая через слово. Это вносит разнообразие в упражнения. Дети с большим желанием его выполняют.

22 слайд Тренинги для развития навыка быстрого чтения * ЧТЕНИЕ НАОБОРОТ ТЕКСТ ВЕРТУШКА
Описание слайда:

Тренинги для развития навыка быстрого чтения * ЧТЕНИЕ НАОБОРОТ ТЕКСТ ВЕРТУШКА СОБЕРИ ТЕКСТ сплошнойТЕКСТ ВВЕРХ НОГАМИ ЧТЕНИЕ С РЕШЁТКОЙ

23 слайд * IV. Артикуляция 	Недостаточная артикуляторная подвижность речевого аппарата
Описание слайда:

* IV. Артикуляция Недостаточная артикуляторная подвижность речевого аппарата

24 слайд * Упражнения для работы над артикуляцией 1. Артикуляция гласных, согласных, с
Описание слайда:

* Упражнения для работы над артикуляцией 1. Артикуляция гласных, согласных, сочетаний гласных и согласных. Эти упражнения развивают подвижность речевого аппарата. АОУЫИЭ, АЫОУЭИ, ОУАЭИЫ... (Изменяйте сами последовательность гласных, следите за четко­стью произношения). з-с-ж, ш-ж-с, с-ч-щ... С-Ж-З-Ш, Б-Д-П-Т, Г-Ж-К-Ш... Ба - бя бо - бё бу - бю бэ – бе бы - би За - зя зо - зё зу - зю зэ - зе зы - зи Фа - фя фо - фё фу - фю фы – фи фэ - фе Ла - ля ло - лё лу - лю лы – ли лэ - ле

25 слайд * Упражнения для работы над артикуляцией 2. Чтение чистоговорок. 	Троекратное
Описание слайда:

* Упражнения для работы над артикуляцией 2. Чтение чистоговорок. Троекратное повторение слога в начале чистоговорки помогает правильно произнести этот же слог последним. Жа - жа - жа — есть иголки у ежа. Ло - ло - ло — на улице тепло. My - му - му — молоко кому? Ры - ры - ры — летают комары. Чи - чи - чи — у дома кирпичи. Нужно использовать те слоги, произношение которых у ребенка вызывает трудности.

26 слайд * Упражнения для работы над артикуляцией 3. Чтение скороговорок. 		Секрет ско
Описание слайда:

* Упражнения для работы над артикуляцией 3. Чтение скороговорок. Секрет скороговорки в том, что в ней встречаются слова, сходные по звучанию, но разные по смыслу. В словах ритмически повторяются звуки, слоги. Утром присев на пригорке, Учат сороки скороговорки. Кар-р-р! Картошка, картонка, карета, картуз. Кар-р-р! Карниз, карамель, карапуз. Вез на горку Саня за собою сани. Ехал с горки Саня, а на Сане сани. Шел Егор через двор С топором чинить забор.

27 слайд * V. Неправильное дыхание
Описание слайда:

* V. Неправильное дыхание

28 слайд * Работа над правильностью дыхания «Задуйте свечу» Сделайте глубокий вдох и р
Описание слайда:

* Работа над правильностью дыхания «Задуйте свечу» Сделайте глубокий вдох и разом выдохните весь воздух. Задуйте одну большую свечку. Представьте, что на руке стоят три свечки. Сделайте глубокий вдох и выдохните тремя порциями. Задуйте каждую свечу. Представьте, что перед вами именинный пирог. На нем много маленьких свечек. Сделайте глубокий вдох и постарайтесь задуть как можно больше маленьких свечек, сделав максимальное количество коротких выдохов. Побрызгайте белье водой (в один прием, три, пять) Глубокий вдох и имитация разбрызгивания воды на белье.

29 слайд * Работа над правильностью дыхания «Сдерживание дыхания» 		Дети ставят полоск
Описание слайда:

* Работа над правильностью дыхания «Сдерживание дыхания» Дети ставят полоски бумаги на уровне губ, набирают побольше воздуха и начинают выдыхать потихоньку так, чтобы полоска бумаги не шевелилась.

30 слайд * Работа над правильностью дыхания «В цветочном магазине» 		Представьте, что
Описание слайда:

* Работа над правильностью дыхания «В цветочном магазине» Представьте, что вы пришли в магазин цветов и почувствовали восхитительный аромат цветущих растений. Сделайте шумный вдох носом и выдох ртом (2-3 раза).

31 слайд * Работа над правильностью дыхания «Выдох со счетом» Сделайте глубокий вдох,
Описание слайда:

* Работа над правильностью дыхания «Выдох со счетом» Сделайте глубокий вдох, на выдохе громко считайте до тех пор, пока не кончится воздух. Использование скороговорки (хором):           Как на горке, на пригорке            Стоят 33 Егорки   (глубокий вдох)            Раз Егорка, два Егорка ... (и т.д. до полного выдоха).

32 слайд * VI. Малое поле зрения 		Малое поле зрения – большой недостаток у многих чит
Описание слайда:

* VI. Малое поле зрения Малое поле зрения – большой недостаток у многих читателей. Необходимо расширить поле зрения, чтобы взгляд фиксировал не 1-3 буквы, а целое слово или несколько слов.

33 слайд * Упражнения, помогающие расширить поле зрения 	1. На решение этой задачи нап
Описание слайда:

* Упражнения, помогающие расширить поле зрения 1. На решение этой задачи направлено упражнение «Прирамида». КОС*ТЕР ПАТ * РОН ПЛА * КАТ ГНЕЗ * ДО ПАШ * ТЕТ ЛИ * ВЕНЬ ЛО * ШАДЬ МОР * КОВЬ ТЕТ * РАДЬ

34 слайд * Упражнения, помогающие расширить поле зрения 		Таблицы Шульте. 2	16	19	10	6
Описание слайда:

* Упражнения, помогающие расширить поле зрения Таблицы Шульте. 2 16 19 10 6 7 21 3 15 24 11 23 1 18 22 14 17 8 20 13 5 9 4 25 12

35 слайд * Упражнения, помогающие расширить поле зрения
Описание слайда:

* Упражнения, помогающие расширить поле зрения

36 слайд * Использование в практике данных упражнений в течение четырех лет учебы в на
Описание слайда:

* Использование в практике данных упражнений в течение четырех лет учебы в начальных классах способствует совершенствованию техники чтения: увеличился объём зрительных и слуховых восприятий выработан навык антиципаций; сформирована концентрация внимания; не имеют место регрессии; Увеличилась скорость чтения; увеличился словарный запас; развит артикуляционный аппарат.

37 слайд Используемая литература Стандарты начального общего образования Горецкий В.Г.
Описание слайда:

Используемая литература Стандарты начального общего образования Горецкий В.Г. О проверке навыка чтения. - Начальная школа, 2001, N 8 Нечаева Н..В. Изучение результативности развития речевой деятельности младших школьников. - М.., 1996 Оморокова М. И. Совершенствование чтения младших школьников. Пособие для учителя. - М.., 1997 Зайцев Б. Н. Резервы обучения чтению. М., «Просвещение», 2001г. Аксенова А.К. Подготовка детей с трудностями в обучении к овладению навыкам беглого чтения. - М., 1997. Андреев О.А., Хромов Л.Н. Учитесь быстро читать. - М.: Просвещение, 1991. Быстрова Н.Л. Обучение динамическому чтению Нач. школа. - 1994. - 11. - С. 41-44. *

38 слайд  Спасибо за внимание! *
Описание слайда:

Спасибо за внимание! *

Общая информация

Номер материала: ДБ-330418

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.