Задания
по обучению грамоте на формирование навыка определения ударного слога, умения
делить слово на слоги, давать характеристику звукам.
1. Напечатай
слова. Подчеркните гласные в словах. Найди «лишнее» слово. Объясни свой выбор.
Лиса, слоны, сын, киты,
ива.
2. Напечатай
слова. Поставь знак ударения в словах. Подчеркни гласные. Найди «лишнее» слово.
Объясни свой выбор.
Тина, гири, окно,
астра, нора, Симона.
3. Напечатай
слова. Укажи количество слогов.
Сено, тропинка,
зайка, лиса, уж, трава, лист.
4. Напечатай
слова. Поставь ударение. Укажи количество слогов. Найди «лишнее» слово. Объясни
свой выбор.
Слово, столб, сок,
ствол, зимовка, символ.
5. Напечатай
слова. Раздели их на слоги. Поставь ударение.
Ученик, пенал,
дневник, портфель, карандаш, тетрадь.
6. Напечатай
предложение. Над каждым словом укажи количество слогов, поставь ударение (где
возможно).
Виктор
Иванов пошёл в первый класс.
7. Напечатай
текст. Подчеркни все гласные. Поставь ударение.
В лесу начался
листопад. Аня и Ваня пошли за грибами. Приятно загребать ногами упавшие листья.
8. Напечатай
слова. Подчеркни все мягкие согласные.
Артём, Дима, Олег,
Василий, Пётр.
9. Напечатай
слова. Подчеркни все звонкие согласные.
Осень, книга,
небо, темнота, тишина.
10. Прочитай
предложения. Напечатай предложение, в котором 2 слова. Подчеркни в нем все
мягкие согласные.
Ребята идут в
библиотеку. Там они читают книги и журналы. Мальчики радуются. Они – читатели.
11. Напечатай
текст. Во втором предложении подчеркни мягкие согласные, в третьем – звонкие
согласные.
У нас кот Степан.
Он любит молоко и сметану. На тарелке у кота рыба. Кушай, Стёпа!
12. Пойми
закономерность. Допиши в каждый столбик по 2 слова.
кот
липа ромашка
лис
ольха нарциссы
слон
сирень гвоздика
13. Пойми
закономерность. Допиши свой вариант.
Сок – гора –
корица - …
14. Выпиши
третье предложение. Подчеркни все гласные. Поставь ударение.
Наступила осень.
Стало холодно. Стаи птиц потянулись на юг.
15. Спиши
текст. Раздели слова второго предложения на слоги. В третьем предложении
подчеркни мягкие согласные.
Около нашего дома
река. У реки ива. Она склонила свои ветви к самой воде.
16. Раздели
слова на слоги для переноса.
Река, деньки,
пенёк, собака, лисёнок, капелька.
17. Раздели
слова на слоги для переноса (где возможно).
Сила, пенал, ум,
смекалка, доброта, Антон, директор.
18. В
каждой строке найди лишнее слово. Раздели его на слоги для переноса.
Елизавета, Андрей,
Вячеслав, Дмитрий, Александр.
Амур, Енисей,
Самара, Волга, Нева, Днепр, Лена.
Москва, Казань,
Санкт – Петербург, Россия, Волгоград.
19. Пойми
закономерность. Допиши свой вариант, раздели слова на слоги для переноса.
Иванов, Петров,
Антонов, Сидоров.
Лондон, Париж,
Пекин, Киев.
Алина, Алиса,
Александра.
20. Определи
количество букв и звуков в словах.
Пень - …б., …зв.
Деньки - …б., …зв.
Яхта - …б., …зв.
Яма -- …б., …зв.
Сорока - …б., …зв.
Лилия - …б., …зв.
Вьюга - …б., …зв.
21. Спиши
предложения. В первом предложении раздели слова на слоги для переноса. Во
втором – подчеркни мягкие согласные.
Кира
и Тимур летом едут к бабушке в деревню Сосновка. Там они будут загорать и купаться
в реке. Бабушка с нетерпением ждём внуков в гости.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.