Система уроков. "Имя числительное как часть речи" 6 класс

Предпросмотр материала:

Тема «Имя числительное». 6 класс.

Урок первый «Имя числительное как часть речи».

Цель: указать морфологические и синтаксические признаки числительного как части речи; отличие числительных от других частей речи.

Задачи:1) выявить отличия числительных от именных частей речи;

2) грамотно употреблять числительные в устной и письменной речи, развивать интерес, мышление, память, самостоятельность.

3) привить интерес к русскому языку, любовь к фольклору.

1.Организационный момент.

2.Синтаксическая пятиминутка. Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю.

3.Орфоэпическая минутка «Произнеси быстро, правильно и четко».

Косарь косил красивую траву.

4.Нахождение числительных.

1) Семьдесят одежек и все без застежек.

2) Стоит хлевец, в нем пятьсот овец.

3)Пять мальчиков – пять чуланчиков, у каждого мальчика свой чуланчик.

4)Выходили двенадцать молодцов, выносили пятьдесят два сокола, выпускали триста шестьдесят пять лебедей.

5.Новая тема.

Имя числительное – часть речи, которая обозначает число, количество предметов при счете (Сколько?) Который? Какой?). Работа с таблицей. Разряды числительных по значению. 1.Количественные (Сколько?) 2.Порядковые количество предметов обозначают порядок предметов при а) Целые числа: один, десять. счете: первый, пятый (ученик). б)дробные (не целые): одна вторая, пять седьмых в) совокупность предметов как одно целое (собирательные): двое, пятеро друзей). 6.Закрепление темы. «Кто ищет – тот найдет!» Найдите числительные, определите разряд, выпишите словосочетания с числительными, укажите главное и зависимое слово.

7.Слово учителя. Количественные числительные изменяются по падежам. Порядковые - по падежам, родам и числам. Количественные числительные могут быть разными члена-

ми предложения. Сочетание числительного с существительным является одним членом предложения. Порядковые числительные обычно являются определением. Собирательные - изменяются по падежам, но рода не имеют.

8.Выполнение упражнений. Упр.705. Укажите разряд числительных, определите падеж, определите синтаксическую роль числительных.

Слово учителя. – Как доказать принадлежность слов к той или другой части речи?

- Какие морфологические признаки числительных являются общими с прилагательными? Сделай вывод: числовое значение могут иметь, кроме числительных, и другие части речи: (какие?) имя прилагательное, глагол. Если числительное можно записать словами и цифрами, то другие части речи можно записать только словами. 9.Распознавание частей речи. Распределите данные слова на четыре группы:1) имя существительное, 2) имя прилагательное, 3) имя числительное, 4) глагол. Двойной, тройка,удвоить,второй,пятидневный,три,восьмерка,десятка,трехчасовой,одно- сторонний, сотня, сотый, удесятерить, двадцать пять, седьмой, пятилетка, пятиэтажный, тройной, одиннадцать, четверг, сороковой, сто, десятичная. Составьте вопросительное и побудительное предложения.

10.В гостях у пословиц. Как ты понимаешь пословицы? Какое значение они имеют? 1) Ум хорошо, а два лучше. 2) Семь раз отмерь, а один раз отрежь.3) У него семь пятниц на неделе.4) За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.5) У умной головы сто рук. Запишите две – три пословицы.

Рефлексия:

- Какую пользу принес вам урок? С чем вы уйдете отсюда?

Домашнее задание: правило, упр.711. Выпишите из прочитанных тобой произведений 5 – 6 предложений с порядковыми и количественными числительными.

Краткое описание материала

Урок – изучение новой темы «Имя числительное как части речи».

Методы: исследовательский и частично – поисковый. Формы: индивидуальная, групповая. Цель: указать морфологические и синтаксические признаки числительного как части речи; отличие числительных от других частей речи.

Задачи: 1)выявить отличия числительных от именных частей речи;

2) грамотно употреблять числительные в устной и письменной

речи;

3) привить интерес к русскому языку и фольклору.

Урок состоит из нескольких этапов: 1) синтаксическая минутка, 2) орфоэпическая минутка; 3) в пословицах находим числительные; 4) новая тема; 5) закрепление нового материала;6) выполнение упражнений; 7) распознавание частей речи; 8) В гостях у пословиц; 9) домашнее задание.

Система уроков. "Имя числительное как часть речи" 6 класс

Русский язык

6 класс

Другие методич. материалы

DOCX

22.12.2014

1295

Русский язык

6 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок – изучение новой темы «Имя числительное как части речи».

Задачи: 1)выявить отличия числительных от именных частей речи;

2) грамотно употреблять числительные в устной и письменной

речи;

3) привить интерес к русскому языку и фольклору.

Автор материала

Гусельникова Светлана Александровна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 12529
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

12529
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гусельникова Светлана Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.