1130317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛитератураВидеоурокиСистема уроков по произведениям П. П. Бажова 5 класс ФГОС Уроки 65 - 66 Медной горы хозяйка

Система уроков по произведениям П. П. Бажова 5 класс ФГОС Уроки 65 - 66 Медной горы хозяйка

библиотека
материалов
П. П. Бажов. «Медной горы хозяйка»: образы Степана и Хозяйки Медной горы Урок...
Домашнее задание (по выбору) ВСЕМ: Завершить заполнение таблицы, начатое на у...
Основное содержание урока. Краткий рассказ о писателе (детство и на­чало лите...
Краткий рассказ о писателе (детство и начало литературной деятельности) Актуа...
Реальность и фантастика в сказе Лексические и историко-культурные комментарии...
Чтение фрагмента сказа с начала до слов «...любит над человеком мудровать». Ч...
Обобщающая беседа: Ответы на вопросы 1—5 из раздела учебника «Размышляем о пр...
Честность, добросовестность, трудолюбие и талант Степана. Образ Хозяйки Медно...
 Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.
П. П. БАЖОВ. «МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА»: СКАЗ КАК ЖАНР ЛИТЕРАТУРЫ Урок 66 Учитель...
Домашнее задание ВСЕМ: Прочитать сказку К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб». ПО...
Основное содержание урока. Сказ как жанр литературы. Сказ и сказка. Своеобраз...
Сказ как жанр литературы. Сказ и сказка Учитель русского языка и литературы М...
Своеобразие языка, интонации сказа Для выявления своеобразия языка сказа обра...
Иллюстраторы сказов Бажова Показ и защита рисунков к сказам Бажова, выполнени...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд П. П. Бажов. «Медной горы хозяйка»: образы Степана и Хозяйки Медной горы Урок
Описание слайда:

П. П. Бажов. «Медной горы хозяйка»: образы Степана и Хозяйки Медной горы Урок 65 Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

2 слайд Домашнее задание (по выбору) ВСЕМ: Завершить заполнение таблицы, начатое на у
Описание слайда:

Домашнее задание (по выбору) ВСЕМ: Завершить заполнение таблицы, начатое на уроке. ПО ВЫБОРУ: Подготовить письменные сообщения о главных героях сказа. Групповые задания. Найти в справочной литературе и Интернете иллюстрации художников Палеха и других авторов к сказам Бажова и подготовить электронную презентацию, сопроводив её цитатами из сказов. Самостоятельно прочитать сказ «Каменный цветок» и выполнить задания из раздела практикума «Поразмышляем о прочитанном» (по группам). Индивидуальные задания. Прочитать сказы Бажова «Малахитовая шкатулка», «Серебряное копытце», «Синюшкин колодец» и др. (по выбору учащихся). Нарисовать свои иллюстрации к сказам и подготовиться к их защите или составить устные портреты главных героев сказов. Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

3 слайд Основное содержание урока. Краткий рассказ о писателе (детство и на­чало лите
Описание слайда:

Основное содержание урока. Краткий рассказ о писателе (детство и на­чало литературной деятельности). Реальность и фантастика в сказе. Честность, добросовестность, трудолюбие и талант Степана. Образ Хозяйки Медной горы. Основные виды деятельности учащихся. Актуализация знаний о Бажо­ве и его творчестве из курса начальной школы. Выразительное чтение статьи учебника о Бажове. Восприятие и выразительное чтение сказа (в том числе . по ролям). Поиск незнакомых слов и определение их значения с помощью словарей и справочной литературы. Различные виды пересказов. Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге. Восприятие художественной условности как специфической характеристики ис­кусства. Практическая работа. Составление плана сравнительной харак­теристики Степана и Хозяйки Медной горы и заполнение цитатной таблицы. Самостоятельная работа. Письменный рассказ о главных героях сказа и их нравственная оценка. Поиск в справочной литературе и Интертете иллюстраций художников Палеха и других авторов к сказам Бажова. Подготовка к презентации и защите собственных иллюстраций. Чтение сказа «Каменный цветок» и выполнение заданий практикума «Читаем, думаем, спорим...». Устное описание портретов героев сказа. Про ект. Электронная презентация «Сказы Бажова в иллюстрациях ху­дожников Палеха и других авторов» с цитатными подписями к иллюстрациям. Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

4 слайд Краткий рассказ о писателе (детство и начало литературной деятельности) Актуа
Описание слайда:

Краткий рассказ о писателе (детство и начало литературной деятельности) Актуализация имеющихся знаний о Бажове: Какие книги писателя Бажова вы читали в начальной школе? Каких героев его произведений вы знаете? Рассказ о писателе Бажове с показом галереи портретов писателя, изображений уральских мест, где он жил. Чтение фрагментов из автобиографической книги писателя «Зелёная кобылка». Выразительное чтение статьи учебника о Бажове и обобщающая беседа: Как называется главная книга произведений писателя Бажова? Где родился и учился будущий писатель? Ответы на вопросы 1—2 из раздела «Проверьте себя». Найдите в словаре литературоведческих терминов понятие сказ. Подумайте, какие черты этого жанра встретятся вам при чтении сказа. Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

5 слайд Реальность и фантастика в сказе Лексические и историко-культурные комментарии
Описание слайда:

Реальность и фантастика в сказе Лексические и историко-культурные комментарии: парун, робили, лазоревка, королёк с витком, протча, изробленный, завсе, коса ссизачёрная, светеют, артуть-девка, мудровать, наигрыш вести, слюда, незнатко, обманка, забедно, душной, выполнять уроки, спусковой барабан, вечор, время было — крепость, галиться, каелка, вдруг звосияло, не отпорна, лазоревые, желтяки да серяки, обзариться, штольня, обальчик, Сам-Петербурх, здоровьем хезнул. Распределение этих слов по трём группам: Какие слова и выражения из этого перечня употребляются только на Урале? Есть ли у них соответствия в литературном языке? Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р. Уральские диалектные слова и словоформы Слова, связанные с трудомуральскихрабочих Слова,называющиеисторико- культурные реалии

6 слайд Чтение фрагмента сказа с начала до слов «...любит над человеком мудровать». Ч
Описание слайда:

Чтение фрагмента сказа с начала до слов «...любит над человеком мудровать». Чтение по ролям разговора Степана с Хозяйкой Медной горы со слов «Только подумал так-то...» до слов «Может, и надумаешь?». Пересказ эпизодов «Разговор Степана с приказчиком» и «Наказание Степана». Чтение по ролям эпизода «Приданое Хозяйки Медной горы» со слов «Ну, женишок, пойдем смотреть моё приданое...» до слов «...Степан и спрятал её за пазуху». Пересказ эпизода «Степан находит малахитовую глыбу и малахитовые столбы». Выразительное чтение финала сказа со слов «Степан тоже счастья в жизни не поимел...» до конца. Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

7 слайд Обобщающая беседа: Ответы на вопросы 1—5 из раздела учебника «Размышляем о пр
Описание слайда:

Обобщающая беседа: Ответы на вопросы 1—5 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном». Как вёл себя Степан с приказчиком и барином? Почему погибает Степан? Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

8 слайд Честность, добросовестность, трудолюбие и талант Степана. Образ Хозяйки Медно
Описание слайда:

Честность, добросовестность, трудолюбие и талант Степана. Образ Хозяйки Медной горы Составление плана сравнительной характеристики Степана и Хозяйки Медной горы и заполнение таблицы (работу нужно закончить дома): Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р. Черты героев Степан Петрович Медной горы Хозяйка Какова внешность героев? Как в поведении героевпроявилисьчерты их характера? Что в героях реального и чтоволшебного? Кто из героев свободен, а кто находится «в крепости»? В чём проявилась смелость,честность, добросовестность,трудолюбиеи талант Степана? В чём проявилась прямота и щедрость Хозяйки Медной горы?

9 слайд  Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.
Описание слайда:

Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

10 слайд П. П. БАЖОВ. «МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА»: СКАЗ КАК ЖАНР ЛИТЕРАТУРЫ Урок 66 Учитель
Описание слайда:

П. П. БАЖОВ. «МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА»: СКАЗ КАК ЖАНР ЛИТЕРАТУРЫ Урок 66 Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

11 слайд Домашнее задание ВСЕМ: Прочитать сказку К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб». ПО
Описание слайда:

Домашнее задание ВСЕМ: Прочитать сказку К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб». ПО ВЫБОРУ: Составить письменное описание одной из иллюстраций к сказам Бажова. Групповые задания. Подготовить инсценировки эпизодов сказки «Тёплый хлеб» «Разговор Фильки с бабушкой» (со слов «Сто лет назад упал на нашу округу такой же лютый мороз...» до слов «...убранная, как невеста, розовыми венцами») и «Разговор Фильки с Панкратом» (со слов «Филька запахнул тулупчик...» до слов «...и старики натянут рукавицы и возьмутся за ломы»). Индивидуальные задания. Подготовить пересказ небольших фрагментов статьи Паустовского «Коротко о себе» и найти в Интернете изображения для галереи портретов писателя. Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

12 слайд Основное содержание урока. Сказ как жанр литературы. Сказ и сказка. Своеобраз
Описание слайда:

Основное содержание урока. Сказ как жанр литературы. Сказ и сказка. Своеобразие языка, интонации сказа. Иллюстраторы сказов Бажова. Основные веды деятельности учащихся. Работа со словарём литературоведческих терминов. Поиск цитатных примеров, иллюстрирующих понятия сказ, сказка. Сопоставление этих понятий в таблице. Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге. Восприятие художественной условности как специфической характеристики ис­кусства в различных формах - от правдоподобия до фантастики. Презентация и защита собственных иллюстраций к сказу. Защита проекта «Сказы Бажова в иллюстрациях художников Палеха и других авторов». Практическая работа. Исследование языка сказа (лексика, синтак­сис, историко-культурные реалии). Самостоятельная работа. Письменное описание одной из иллю­страций к сказам Бажова. Чтение сказки К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб» и подготовка к инсценированию эпизодов сказки. Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

13 слайд Сказ как жанр литературы. Сказ и сказка Учитель русского языка и литературы М
Описание слайда:

Сказ как жанр литературы. Сказ и сказка Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р. Сказка Сказ Эпический жанр фольклора, занимательный устныйрассказо необыкновенных,вымышленныхсобытиях,приключениях Жанр эпоса, опирающийся на народные предания илегендыи сочетающий в себе точные зарисовкинародногобыта и нравов сосказочно-фантастическиммиром фольклора В сказках всегдаизображаетсяпротивостояние добра и зла, их герои жёстко делятся на положительных иотрицательных; положительные герои всегда являютсявоплощениемнародныхпредставленийо морали, добре,справедливости В сказе нет явногопротивопоставлениядобра и зла, героямсказа могут быть присущиодновременнокак положитель­ные, так и отрицательные черты Сказки существуют в устной форме, не имеют одногоавтора, поэтому их текст может иметь несколько вариантов Повествование в сказеведётсяо лица рассказчика,сохраняютсяособенности его речи. Сказ, как правило, имеетодногоавтора и являетсяавторскойстилизацией народных легенд и преданий В сказке используютсяустойчивыекомпозиционныеприёмы(зачин, концовка,троекратныеповторения,присказки, постоянные эпитеты) В сказе нет такого жёсткого композиционного канона Место действия в сказкеуказываетсянеопределённо: «Внекоторомцарстве...», «Затридевятьземель...» Место действия в сказе часто включает в себя реальные географические названия Финал сказки практически всегда счастливый, добропобеждаетзло Финал сказа частоизображаетсмерть положительного героя,доброне всегдаторжествует

14 слайд Своеобразие языка, интонации сказа Для выявления своеобразия языка сказа обра
Описание слайда:

Своеобразие языка, интонации сказа Для выявления своеобразия языка сказа обратимся к таблице, которую вы начали заполнять после словарной работы предыдущего урока. Исследовательские задания 1—3 из раздела учебника «Обогащаем свою речь» выполняются по группам. Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

15 слайд Иллюстраторы сказов Бажова Показ и защита рисунков к сказам Бажова, выполнени
Описание слайда:

Иллюстраторы сказов Бажова Показ и защита рисунков к сказам Бажова, выполнение задания из раздела «Литература и изобразительное искусство», показ и защита презентации «Сказы Бажова в иллюстрациях художников Палеха и других авторов». Учитель русского языка и литературы Муллаянова А. Р.

Общая информация

К учебнику: Литература. 5 класс. Учебник в 2 ч.  Коровина В.Я. и др.5-е изд. - М.: 2015. Ч.1 - 304с.

К уроку: «Медной горы Хозяйка» 

Показать все

Номер материала: ДВ-431921

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.