Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСистема воспитательной работы классного руководителя

Анализ воспитательной работы классного руководителя

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
16577
799
29.02.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Маркина Евгения Сергеевна

учитель английского и французского языков

Об авторе

Место работы: МБОУ "Средняя Общеобразовательная Школа №14"
Профессия: Учитель английского и французского языков Профессиональные интересы: Преподавание и обучение английскому, французскому языку. Увлечения: Легкая атлетика, чтение иностранной литературы Регион: Московская область Город: Сергиев Посад Место работы: МБОУ ХСОШ № 5 Профессию учителя я считаю одной из самых важных. Учитель – это тот человек, который открывает ученику дорогу к знаниям. К каждому уроку готовлюсь и стараюсь подходить творчески. Мне всегда хочется видеть заинтересованность моих учеников к такому нужному сегодня предмету – английскому языку.
Подробнее об авторе
Анализ воспитательной работы классного руководителя подходит для средней и старшей школы, содержит краткую характеристику класса, информацию о проведенных мероприятиях и выводы на основе данной информации. Рекомендуется для 8 класса. Может быть легко видоизменена. Есть формат - word, доступный для быстрого редактирования.

Краткое описание методической разработки

Анализ воспитательной работы классного руководителя подходит для средней и старшей школы, содержит краткую характеристику класса, информацию о проведенных мероприятиях и выводы на основе данной информации. Рекомендуется для 8 класса. Может быть легко видоизменена. Есть формат - word, доступный для быстрого редактирования.

Система воспитательной работы классного руководителя

Скачать материал

Система воспитательной работы классного руководителя Корниенко Е.А. 

 

Цель деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе. Достижение этой цели возможно при взаимодействии классного руководителя с руководством курса, учителями-предметниками, отделением морально-психологического обеспечения, родителями, с организациями культуры, научно-техническими, просветительскими (музеи, театры, кинотеатры, научные центры и т.п.).

Взаимодействие с руководством курса.

Классный руководитель совместно с командиром взвода  вносит предложения в план воспитательной работы в учебном взводе на полугодие; совместно с командиром взвода составляет план воспитательной работы на месяц. Совместно с командиром взвода систематически анализирует состояние успеваемости и дисциплины во взводе. Вместе с активом взвода и руководством курса принимает практические меры по поддержанию твердого уставного порядка, укреплению дисциплины и повышению успеваемости. Классный руководитель совместно с командиром взвода проводит мероприятия: походы, посещения учреждений культуры, научно-технических, просветительских. Оказывает помощь руководству курса в формировании актива взвода.

Взаимодействие с преподавателями-предметниками.

Классный руководитель во взаимодействии с преподавателями-предметниками решает следующие задачи: 

                                 изучение особенностей деятельности преподавателя, его контактов, отношений с суворовцами;

                                 регулирование отношений между преподавателями и обучающимися, между педагогами и родителями; 

                                 взаимная информированность об обучающихся, их взаимоотношениях и результатах учебного процесса; 

                                 совместный поиск путей решения педагогических проблем; 

                                 совместное определение перспектив в работе с коллективом, отдельными суворовцами. 

Взаимодействие с  отделением морально-психологического обеспечения.

Совместно с психологами постоянно и всесторонне изучает личный состав взвода,  сильные и слабые стороны характера каждого обучающегося, его интересы и склонности, поведение, отношение к учебе,  к семье, товарищам. Участвует в проведении общеучилищных мероприятий.

Взаимодействие с родителями.

Классный руководитель проводит родительские собрания, работает с родительским комитетом взвода, проводит индивидуальные консультации и беседы с родителями обучающихся, приглашает родителей на проведение мероприятий во взводе.

Взаимодействие с организациями культуры, здравоохранения, научно-техническими, просветительскими.

Для достижения поставленных воспитательных целей классный руководитель привлекает работников музеев, медицинских работников, работников  научных центров, просветительских организаций.

Для воспитания личности психически и  физически здоровой, социально адаптированной и творчески развитой классные руководители осуществляют воспитательную работу в следующих направлениях:

Патриотическое воспитание:

Цели и задачи:

·        формирование у суворовцев норм поведения, готовности к безупречному несению службы в рядах Вооруженных сил, приобщение к боевым и трудовым традициям народа, разъяснение истоков и пропаганда героизма в вооруженной защите Родины от врагов, воспитание гордости за подвиги старших поколений.

Формы и средства реализации:

·        посещение  музеев;

·        организация встреч с ветеранами и работниками МВД;

·        организация и проведение классных часов, посвященных военной и патриотической тематике;

·        экскурсии, походы, праздники, творческие отчеты и др.

Нравственное воспитание:

Цели и задачи:

·        воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях;

·        способствование превращению социально-необходимых требований общества во внутренние стимулы личности каждого ребенка: честь,  совесть, достоинство.

Формы и средства реализации:

·        организация и проведение тематических классных часов, бесед;

·        ознакомление суворовцев с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;

·        организация и проведение диспутов, дискуссий на нравственные и этические темы.

Правовое воспитание:

Цели и задачи:

·        формирование у суворовцев целостных представлений о жизни общества и человека в нем, адекватных современному уровню научных знаний;

·        выработка основ правовой, политической культуры, оказание помощи в реализации права обучающихся на свободный выбор взглядов и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих подходов;

·        ориентации на гуманистические и демократические ценности.

Формы и средства реализации:

·        изучение правил поведения в  общественных местах;

·        проведение тематических классных часов правовой направленности.

Социологическое воспитание:

Цели и задачи:

·        формирование любви, уважения, чувства долга к родителям, близким людям, ответственности и уважения к окружающим;

·        подготовка к семейной жизни;

·        воспитание толерантности;

·        воспитание сознательного отношения к совершенствованию окружающего социума, оказание различных форм социальной помощи людям.

Формы и средства реализации:

·        индивидуальные беседы, направленные на помощь обучающимся в конструировании и моделировании  своих отношений с товарищами, преподавателями, офицерами;

·        индивидуальная работа с родителями;

·        родительские собрания.

Трудовое воспитание:

Цели и задачи:

·        формирование культуры учебной и трудовой деятельности, жизненно-необходимых трудовых и бытовых навыков;

·        воспитание бережливости, расчетливости, трудолюбия.

Формы и средства реализации:

·        организация и проведение уборки учебных кабинетов;

·        посещение общежития с целью проверки санитарного состояния комнат;

·        индивидуальные беседы, направленные на поддержание опрятного внешнего вида.

Экологическое  воспитание:

Цели и задачи:

·        воспитание и стремление к здоровому образу жизни;

·        воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

·        формирование убеждения в необходимости сбережения природы.

Формы и средства реализации:

·        организация и проведение классных часов и бесед, посвященных традициям и обычаям бережного отношения человека к собственному здоровью;

·        организация встреч с медицинскими работниками;

·        организация и проведение выездов на природу, походов;

·        посещение бассейна, ледового дворца, пейнтбольного клуба;

·        участие во внутриучилищных  спортивных праздниках.

Художественно-эстетическое воспитание:

Цели и задачи:

·        эстетическое развитие детей;

·        развитие чувства прекрасного;

·        помощь обучающимся в реализации внутренних резервов (способностей, интересов, талантов, личностных качеств);

·        формирование основ общей культуры, умение общаться, потребности к самовоспитанию.

Формы и средства и реализации:

·        посещение театра, кинотеатра, музеев;

·        просмотры и обсуждение телефильмов;

·        обсуждение прочитанных книг;

·        встречи с интересными людьми;

·        организация и проведение экскурсий.

Классный руководитель ведет следующую документацию: журнал успеваемости и посещаемости учебных занятий взвода; журнал классного руководителя. Совместно с командиром взвода составляет план воспитательной работы на месяц. По окончании полугодия классный руководитель заполняет сводные ведомости успеваемости, книжки успеваемости суворовцев и их личные дела.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Система воспитательной работы классного руководителя"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 356 872 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.12.2015 799
    • DOCX 39 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корниенко Екатерина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корниенко Екатерина Андреевна
    Корниенко Екатерина Андреевна

    учитель физики

    • На сайте: 11 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 61194
    • Всего материалов: 34

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГБОУ РО "Донской Императора Александра III казачий кадетский корпус"
    Закончила в 1992 году Новочеркасский политехнический институт по специальности "Вычислительные машины, системы, комплексы и сети". Работала в Новочеркасском промышленно-гуманитарном колледже инженером информационно-вычислительного центра. С 2000 года по 2022 преподавала физику и астрономию в Новочеркасском суворовском военном училище МВД России. В 2022-2023 учебном году работала преподавателем физики в ФГКОУ "Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус МО РФ". В настоящее время - учитель физики и астрономии ГБОУ РО "Донской Императора Александра III казачий кадетский корпус". Главной целью своей педагогической деятельности считаю формирование образованной личности, обладающей нравственными качествами, способной самостоятельно принимать решения, готовой к сотрудничеству, к успешной социальной адаптации в современном быстро меняющемся мире, обладающей чувством ответственности за свою судьбу и судьбу страны. Как преподаватель физики и астрономии ориентируюсь на освоение системы базовых знаний, отражающих вклад естественных наук в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах. Развиваю у своих учащихся умение применять, анализировать, преобразовывать модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии. Стимулирую развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей кадет путем освоения и использования различных способов и методов познания мира. Воспитываю ответственное отношение учащихся к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 334 755 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Когнитивные процессы и эмоциональная регуляция: практическая психология самопознания

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусственный интеллект и цифровая трансформация: новые подходы к бизнесу и управлению

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая экономика: от технологических основ к трансформации бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов