Инфоурок Русский язык СтатьиСистема заданий для этапа закрепления к уроку по теме «Категория времени русского глагола» в старших классах общеобразовательной школы"

Система заданий для этапа закрепления к уроку по теме «Категория времени русского глагола» в старших классах общеобразовательной школы"

Скачать материал

Система заданий для этапа закрепления к уроку по теме «Категория времени русского глагола» в старших классах общеобразовательной школы

В качестве методического материала при составлении упражнений используются примеры из романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина».

УПРАЖНЕНИЕ 1. Как связана грамматическая категория времени русского глагола с категориями вида и наклонения? У каких форм можно определить значение времени? Ответ обоснуйте.

1.Решать, решаешь, решал, буду решать, решайте, решали бы. 2. Решить, решу, решила бы, решите, решил. 3. Открыться, открылся бы, откроются, откройтесь, открылись. 4. Открываться, будешь открываться, открывайтесь, открывались бы, открываемся, открывалось.

УПРАЖНЕНИЕ 2. Охарактеризуйте разновидности прямого употребления форм настоящего времени: а) настоящее актуальное; б) настоящее постоянного действия; в) настоящее характеристики; г) настоящее повторяющееся; д) настоящее изобразительное.

1.О, они это сейчас чувствуют!- сказала Долли. 2. И он рад был, что сказал ей это, что она знает теперь это и думает об этом. 3. - Все зависит от того, насколько разумно и сознательно поведется дело. 4.Когда присохшие вывезенные кучи навоза пахнут по зарям вместе с медовыми травами, и на низах, ожидая косы, стоят сплошным морем береженые луга с чернеющимися кучами стеблей выполонного щавельника. 5.Приветствую вас, королева, и прошу меня извинить за мой домашний наряд.

УПРАЖНЕНИЕ 3. Проанализируйте разновидности переносного употребления форм настоящего времени : а) значение прошедшего, б) значение будущего.

1.И тут он вспомнил вдруг, как и почему он спит не в спальне жены, а в кабинете.2. Степан Аркадьич не избирал ни направления, ни взглядов, а эти направления и взгляды сами приходили к нему, точно так же, как он не выбирал формы шляпы или сюртука, а брал те, которые носят. 3. Мстители прошли в тылу дворца Каифы, там, где переулок господствует над задним двором.4. Поезжай завтра утром, классически, делать - предложение, и да благословит тебя бог. 5. Я и то еду послезавтра, Агафья Михайловна. Надо дело кончить. 6. – Я улетаю навсегда и пришёл к вам лишь с тем, чтобы попрощаться.

УПРАЖНЕНИЕ 4. Охарактеризуйте значение форм настоящего времени: а) прямое или переносное употребление; б) разновидности прямого или переносного употребления.

1. – Кажется, погода установилась, – сказал он. – Завтра я начинаю косить. 2. – Наташа! Ну как вам не стыдно, – говорила Маргарита Николаевна,- вы грамотная, умная девушка; в очередях врут чёрт знает что, а вы повторяете! 3. – Имей в виду, что он перед смертью сказал, что он никого не винит, – Пилат значительно поднял палец, лицо Пилата дёргалось. 4. Он до сих пор мучается воспоминанием о Вронском. 5. – Сердится? Нет, – улыбаясь, сказала Дарья Александровна. 6. – Нет, какой сон! Я думал, господа наши спят, да слышу гуторят. 

УПРАЖНЕНИЕ 5. Поставьте вместо точек глагол нужного вида в настоящем времени.

Моя подруга Линда каждый день … очень рано. Она …, …, … и едет в университет. Линда постоянно ездит на маршрутке, поэтому она никогда не … . Каждый день моя подруга … в столовой, а … в общежитии. Когда она возвращается домой, то всегда … Интернет-кафе и … сообщение родителям. А её родители постоянно … дочери. По выходным Линда … супермаркет «Фестиваль» или концертный зал.

Слова для справок: вставать – встать; умываться – умыться; одеваться – одеться; завтракать – позавтракать; опаздывать – опоздать; посещать – посетить; посылать – послать; звонить – позвонить.

УПРАЖНЕНИЕ 6. Вставьте вместо точек глаголы в настоящем времени. Следите за чередованием.

Писать* Я (*) письмо. Он тоже (*) письмо. Вечером мы (*)письма. Почему ты не (*)? Они вместе (*) доклад. Что вы (*)?

Переводить* Что ты (*)? Я (*) текст. Они (*) рассказ. Он (*) очень быстро. Почему вы не (*) слова?

Любить* Она (*) читать. Я (*) фрукты. Они не (*) работать вечером. (*) читать?

Участвовать* Ты (*) в концерте? Она (*) в концерте? Я знаю, что сегодня вы (*) в концерте.

Купить* Вы (*) книгу? Ты (*) журнал? Завтра я (*) пальто. Они сказали, что (*) билеты в театр.

Вставать* Он (*) рано. Я (*) в 8 часов. Когда ты (*)? В воскресенье студенты (*) поздно.

Спать* Обычно после обеда я (*). Ты тоже (*) после обеда? Почему вы плохо (*)? Сейчас она уже (*).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Система заданий для этапа закрепления к уроку по теме «Категория времени русского глагола» в старших классах общеобразовательной школы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Культуролог-аниматор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 589 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Самостоятельная работа по теме "Изобразительно - выразительные средства русского языка" ( 11 класс)
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: § 3. Изобразительно-выразительные средства русского языка
Рейтинг: 4 из 5
  • 17.06.2018
  • 1436
  • 5
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Урок-конспект к написанию сочинения-рассуждения по статье Д. С. Лихачева "Любовь, уважение. знание".
  • Учебник: «Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.
  • Тема: Анализ художественного текста (Н. М. Шанский)
Рейтинг: 5 из 5
  • 16.06.2018
  • 4912
  • 24
«Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.
Презентация по русскому языку на тему " Сочинение - рассуждение по тексту Д. С. Лихачева "Любовь, уважение, знание". (11 класс)
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: Стилистика
  • 16.06.2018
  • 2229
  • 13
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.06.2018 1069
    • DOCX 15.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Путяйкина Мария Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Путяйкина Мария Владимировна
    Путяйкина Мария Владимировна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1629
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 36 регионов

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 35 регионов