1181538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю Рабочие программы«Система деятельности по планированию внеурочного мероприятия и проведению его самоанализа»

«Система деятельности по планированию внеурочного мероприятия и проведению его самоанализа»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
hello_html_6586757f.gif
  • Приёмы и методы, помогающие обеспечить субъектную позицию кружковцев, родителей при планировании

воспитательной работы в ТО


Педагог при планировании должен не только опираться на существующие в науке представления о типичных психолого-физиологических характеристиках личности ребенка в младшем, среднем и старшем возрасте, но и учитывать индивидуальные особенности своих воспитанников, уровень их личностного развития, потребности, интересы, ценностные ориентации.


1. Методы социального опроса (анкеты, беседы, интервью).

2. Методика «Незаконченное предложение», «Недописанный тезис».

3. Составление цветограммы «Почва» - необходимо окультурить почву своими суждениями: 1 - зелёный цвет - представить интересы каждого воспитанника;

2 - желтый цвет - какое дело можно подготовить в рамках ТО;

3 - красный цвет - принимаем участие в мероприятиях ЦВР.

4. Методика «Строим новый дом кружка» - складываем по кирпичикам, каждый ребенок вносит своё предложение - кирпичик.

5. Метод «Брейнсторминг» (мозговой штурм) - в течение 5-7 минут дети работают в микрогруппах, обсуждают различные варианты предполагаемых мероприятий, выбирают и предлагают самые интересные, из чего и составляется план воспитательной работы.

6. Методика конструирования нестандартного КТД.

7. Журнал - эстафета «Мир моих увлечений», «Круг моих друзей», «Палитра моих интересов», «Мир общих дел» - воспитанники и родители заполняют странички журнала, педагог анализирует, совместно с детьми формируется план воспитательной работы.

8. Методика «Памятник проблеме века». Микрогруппам предлагается определить проблему в кружке, его жизни, изобразить её в живой скульптурной композиции и найти пути разрешения проблемной ситуации, затем продумать мероприятие, сплачивающее коллектив творческого объединения.

9. Методика КТД. Работает инициативная группа, совет дела, творческая группа, важно соблюдение принципов добровольности и интереса. Придумывать нестандартные формы места проведения - лесная поляна, берег реки, музей.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

центр внешкольной работы станицы Полтавской






для педагогов дополнительного образования

«Система деятельности по планированию внеурочного мероприятия и проведению

его самоанализа»


Подготовила

зам. директора по ВР

Рудь Т.Ф.





ст. Полтавская, 2012 г.

«Система деятельности педагога по организации внеурочного мероприятия»


1. Педагогическая диагностика участников дела

2. Прогнозирование результатов воспитательного дела

3. Постановка задач

4. Определение содержания дела

5. Выбор формы воспитательного дела

6. Выбор методов и приемов

7. Планирование воспитательного дела

8. Организация и проведение воспитательного дела

9. Анализ и оценка воспитательного дела

10. Коррекция воспитательного процесса в ТО

При планировании могут быть целевые ориентиры:


  • содействовать формированию у детей умений анализировать свои поступки и черты характера, прогнозировать последствия своих действий;

  • побуждать кружковцев к творческой деятельности по созиданию себя и окружающего пространства;

  • содействовать формированию у ребенка способности сравнивать себя с другими людьми, осознавать схожесть и отличие своей личности;

  • выявлять склонности детей к различным видам деятельности;

  • способствовать проявлению и развитию индивидуальных творческих способностей детей.


Форма самоанализа внеурочного мероприятия


  1. Место и время проведения мероприятия.

  2. Форма проведения, название мероприятия.

  3. Организаторы мероприятия.

  4. Участники мероприятия.

  5. Цель мероприятия.

  6. Воспитательные задачи мероприятия.

  7. Основное содержание (соответствие целям, задачам, полу, возрасту участников).

  8. Эффективность восприятия и участия (эмоционально-психологическая реакция).

  9. Основные этапы подготовки к мероприятию (формы воспитательного воздействия педагога, организаторские приёмы, творческие находки детей).

  10. Степень включенности воспитанников в проведение мероприятия.

  11. Степень взаимодействия воспитанников, умение общаться друг с другом.

  12. Атмосфера мероприятия, сила эмоционального воздействия мероприятия на детей.

  13. Художественно-эстетическое, музыкальное оформление, использование наглядного материала, реквизита.

  14. Социальная значимость проводимого мероприятия.

  15. Интересные находки, идеи, особенности.

  16. Воспитательный результат, значимость данного мероприятия на систему воспитательной работы в ТО.

  17. Выводы, предложения.

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

  «Система деятельности педагога  по организации внеурочного мероприятия»

 

1. Педагогическая диагностика участников дела

2. Прогнозирование результатов воспитательного дела

3. Постановка задач

4.  Определение содержания дела

5. Выбор формы воспитательного дела

6. Выбор методов и приемов

7. Планирование воспитательного дела

8. Организация и проведение воспитательного дела

9. Анализ и оценка воспитательного дела

10. Коррекция воспитательного процесса в ТО

                                 

При планировании могут быть целевые ориентиры:

 

      содействовать формированию у детей умений анализировать свои поступки и черты характера, прогнозировать последствия своих действий;

      побуждать кружковцев к творческой деятельности по созиданию себя и окружающего пространства;

 

      содействовать формированию у ребенка способности сравнивать себя с другими людьми, осознавать схожесть и отличие своей личности;

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее