Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Система оценивания УУД
в условиях ФГОС
Учитель начальных классов
Соколинская А.А.
МКОУ «Усть-Волчихинская СШ»
2 слайд
Внутренняя оценка:
учитель, ученик,
образовательное учреждение и родители
Внешняя оценка:
государственные службы
Аттестация:
выпускник
Мониторинг:
система образования
Модели оценочной деятельности: процедуры
3 слайд
- Оценивание является постоянным процессом.
- Оценивание может быть только критериальным.
- Оцениваться с помощью отметки могут только результаты деятельности ученика и процесс их формирования, но не личные качества ребенка. Оценивать можно только то, чему учат.
- Система оценивания выстраивается таким образом, чтобы учащиеся включились в контрольно-оценочную деятельность, приобретая навыки и привычку к самооценке и взаимооценке.
- В оценочной деятельности реализуется заложенный в стандарте принцип распределения ответственности между различными участниками образовательного процесса. В частности, при выполнении проверочных работ должен соблюдаться принцип добровольности выполнения задания повышенной сложности.
Оценочная деятельность
учителя
4 слайд
Виды УУД
Личностный
Регулятивный
Познавательный
Коммуникативный
5 слайд
Виды оценивания
стартовая диагностика
текущее оценивание
итоговое оценивание
6 слайд
1. устный опрос
2. письменная самостоятельная работа
3. диктанты
4. контрольное списывание
5. тестовые задания
6. графическая работа
7. доклад
8. изложение
9. творческая работа
Текущая аттестация
7 слайд
- диагностическая контрольная работа
- диктанты
- изложения
- контроль техники чтения
Итоговая аттестация
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Алгоритм самооценки
Какова была цель задания?
Удалось получить результат?
Правильно или с ошибкой?
Самостоятельно или с чей-то
помощью?
15 слайд
Стань творцом
и тогда каждый новый шаг
в твоей профессиональной
деятельности станет
открытием мира души ребёнка.
16 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ФГОС – это новая система требований к результатам, структуре и условиям основной образовательной программы. А что мы оцениваем? Мы оцениваем результаты! А что понимается под образовательными результатами в ФГОС? Образовательный результат – это развитие личности на основе усвоения универсальных учебных действий (личностных, метапредметных) и предметных результатов.
Теперь при переходе на ФГОС надо еще и оценить универсальные учебные действия (личностные и метапредметные) – поэтому и появляются новые требования к системе оценки. Предлагается три вида системы оценивания – стартовая диагностика текущее оценивание итоговое оценивание.
6 655 586 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Соколинская Анна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.