Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Система оценки
достижения планируемых
результатов
освоения курса
ОРКСЭ
Лилия Михайловна
Зайдулина
2 слайд
Основная задача фгос
духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени начального образования, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества
3 слайд
результат
формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий
4 слайд
5 слайд
6 слайд
РМО учителей курса орксэ
руководитель Л.М. Зайдулина
7 слайд
Место системы оценки в педагогических технологиях достижения стандарта
Оценивание как самого процесса познания, так и его результатов рассматривается как одна из самостоятельных важных целей обучения, призванных помочь учителю выбрать наиболее эффективные приемы и средства обучения, которые бы поощряли учащихся к развитию и дальнейшему продвижению в познании.
8 слайд
Основные требования к системе оценивания.
установить, что знают и понимают учащиеся о мире, в котором живут;
дать общую и дифференцированную информацию о процессе преподавания и процессе учения,
отслеживать индивидуальный прогресс учащихся в достижении Требований стандарта и в частности, в достижении планируемых результатах освоения программ начального образования,
обеспечивать обратную связь для учителей, учащихся и родителей,
отслеживать эффективность реализуемой учебной программы.
9 слайд
Система оценки освоения курса орксэ
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Обобщённый рейтинг освоения курса орксэ
15 слайд
Детализированный рейтинг освоения курса орксэ
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Система оценивания направлена на получение информации, позволяющей
учащимся – обрести уверенность в возможности успешного включения в систему непрерывного образования;
родителям – отслеживать процесс обучения и развития своего ребенка;
учителям – выносить суждения об эффективности программы обучения, об индивидуальном прогрессе и достижениях учащихся.
19 слайд
20 слайд
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!
21 слайд
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5 им. А.Н. РАДИЩЕВА»
П Р И К А З №
23.06.2012 года
г.Железногорск-Илимский Иркутская область
Об утверждении системы оценки достижения планируемых результатов,
модели диагностики и мониторинга освоения учебного курса
«Основы религиозных культур и светской этики»
В соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089», и от 01.02.2012 г. № 74
«О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312», руководствуясь приказом министерства образования Иркутской области от 24.04.2012 № 167-а «О введении комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" в общеобразовательных учреждениях Иркутской области»
п р и к а з ы в а ю:
1. Утвердить систему оценки достижения планируемых результатов, модель маниторинга и критерии диагностики результатов освоения курса ОРКСЭ. (Приложение 1)
2. Учителю, Зайдулиной Л.М., использовать в преподавании курса ОРКСЭ систему оценки достижения планируемых результатов, модель маниторинга и критерии диагностики результатов.
3.Контроль возложить на Перфильеву Л.В., заместителя директора по учебной работе за исполнение настоящего приказа.
Директор
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В соответствии с пунктом 3 статьи 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок. Система оценивания в каждом классе, учебной группе может определяться, исходя из конкретной ситуации (готовность учащихся к изучению материала, новизна его для них, численность групп и другое). При оценивании уровня подготовки обучающихся учитель руководствуется требованиями, зафиксированными в положении о системе оценивания достижений обучающихся (разработанными и утвержденными на базе ОУ).
Формализованные требования по оценке успеваемости по результатам освоения курса не предусматриваются.
Оценка усвоения комплексного учебного курса должна включать предметные, метапредметные результаты и результаты развития личностных качеств. Этому и посвящена данная презентация.
6 655 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зайдулина Лилия Минсагировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [а]. Буква А а.».](https://img.infourok.ru/is07/img/11fa-00052e91-20a35e25-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.