Методическая
система работы старшей вожатой
Козловой
Надежды Сергеевны
Целью моей
методической работы является: создание условий в детском объединении «NEXT -
34» для развития волонтерской деятельности, под которой понимается
добровольная деятельность, направленная на решение социальных, культурных,
экономических, экологических и других проблем в обществе.
Волонтерское движение сейчас
развивается довольно бурно. И одна из основных причин этого – добровольность и
свобода выбора. Добровольно выбранная социально значимая деятельность
неизмеримо выше для личности подростка навязанной извне. К тому же,
формирование компетентности возможно только в единстве с ценностями человека,
т.е. при глубокой личной заинтересованности человека в данном виде деятельности.
Миссия нашего детского
объединения «NEXT - 34» – внести вклад в физическое и нравственное оздоровление
общества, сделать жизнь окружающих светлее и ярче.
Цель: оказать позитивное
влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.
Активная жизненная позиция,
умение взаимодействовать и включаться в проект, умение получать и передавать
информацию – это то, чем должен обладать волонтер для успешной работы. Все это
формируется в процессе подготовки волонтеров. Волонтеры применяют все свои
знания и умения на практике по принципу “равный-равному”. Обучая других они
обучаются сами.
Работа в волонтерском
объединении помогает ребятам поменяться внутренне, и даже внешне. Взгляд из
равнодушного превращается в горящий и заинтересованный. Сам подросток обретает
самоуважение, становится уверенным и привлекательным для окружающих. В
дальнейшей жизни школьникам проще общаться, взаимодействовать и включаться в
любую деятельность. Они умеют оказывать положительное влияние на людей, легко
занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность и уважение к
окружающим.
В процессе деятельности
волонтеры взаимодействуют с внешним миром, во-первых, получая воздействие
извне, получая информацию, знания, обучаясь и развивая личностные качества (подготовка
волонтеров: психологическое сопровождение, тренинговые и профилактические
занятия с волонтерами, обучающие сборы, работа с тематической литературой).
Во-вторых, взаимодействуя между собой в процессе деятельности, приобретают
умения работать в команде, учатся разрешать конфликты, включаться в проект,
несут ответственность (сама волонтерская деятельность: подготовка выступлений,
проведение акций, игр, участие в конкурсах, проведение соц.опросов,
анкетирования). В-третьих, передавая информацию вовне, своим сверстникам,
проводя Дни профилактики с тематическими информационными выходами в классы,
профилактические занятия, театрализованные конкурсы, агитационные выступления,
интерактивные игры, акции, оформление информационных листовок, тематического уголка,
написание статей в газету. Все это способствует формированию социальной
компетентности.
Наша школа решает проблему
пропаганды ЗОЖ, профилактики возникновения вредных привычек всеми доступными
способами:
Информационный модуль: беседы со специалистами,
групповые занятия волонтеров для учащихся, изготовление плакатов, видео, выпуск
газеты, оформление информационного стенда, акции волонтеров, листовки, игры,
викторины.
Тренинговый модуль: обучающие занятия с
волонтерам, мини-тренинги для учащихся, интерактивные игры.
Альтернативный модуль: КВНы, игры, конкурсы,
встречи со спортсменами, Неделя “Только здоровые привычки”, спортивные
мероприятия, фотоконкурсы.
В нашем волонтерском
объединении «NEXT - 34» приняты свои заповеди, правила, кодекс, которые
члены объединения выполняют.
В данный момент
мы работаем над реализацией проекта «Дети – детям!» Мы взяли шефство над
детским садом «Кристаллик» и проводим для них конкурсы и подвижные игры, а
также оказываем посильную помощь своим младшим друзьям в проведении
праздников.
В ходе работы мною
разработана модифицированная программа деятельности детского объединения «NEXT
— 34», в которой четко определены направления деятельности, целью которой
является создание условий для социального
становления личности ребенка, готовой к выполнению социальных функций в
обществе.
Ожидаемые результаты:
Формирование в ходе
деятельности более ответственной, адаптированной, здоровой личности; увеличение
количества детей и подростков, вовлеченных в волонтерское движение и
проведение альтернативных мероприятий; привлечение детей
и подростков к общественно значимой деятельности и уменьшение количества
несовершеннолетних состоящих на внутришкольном учете и учете в ПДН;
создание модели детского и родительского волонтерского
движения внутри школы и вне ее; участие в акциях по здоровому образу жизни
организуемых школой, районом, городом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.