Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 37
Красногорского района
2014г.
2 слайд
Одним из важных условий реализации системы художественно-эстетического воспитания в дошкольном учреждении является правильная организация предметно-развивающей среды.
Каждая группа детского сада эстетически имеет театральные, изобразительные, музыкальные уголки, уголки чтения художественной литературы, физкультурные уголки. Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, костюмерная с театральным реквизитом, проводятся интересные творческие мероприятия.
Предметно-развивающая среда должна способствовать познавательному развитию, развитию интереса к миру искусства, навыков в изобразительной, музыкальной, театрализованной деятельности, творчеству.
3 слайд
«Воспитание – дело трудное, но свое бессилие, промахи не стоит выдавать за ненужность эстетического воспитания» .
Вл. Соловьёв
4 слайд
Оформление мини-музеев в группах
5 слайд
Система педагогического взаимодействия педагогов и детей, направленная на эстетическое развитие, строится в ДОУ в трех направлениях: - специально организованное обучение; - совместная деятельность педагогов и детей; - самостоятельная деятельность детей.
Взаимодействие педагогов и детей осуществляется с учетом дифференцированного подхода и включает разнообразные формы и методы работы:
групповые и подгрупповые занятия,
праздники,
развлечения,
тематические музыкальные вечера,
недели творчества,
дидактические игры,
выставки рисунков и поделок,
создание книг – самоделок и т.д.
6 слайд
Несмотря на то, что ребенок проводит в детском саду большую часть времени, семья остается важнейшим социальным институтом, оказывающим решающее влияние на развитие личности дошкольника. Поэтому сотрудничество с семьей строим по двум направлениям: 1. Вовлечение семьи в образовательный и воспитательный процесс, организованный дошкольным учреждением. 2. Повышение психолого-педагогической культуры родителей осуществляется через родительские собрания и конференции, консультации, семинары-практикумы. Педагоги оформляют папки – ширмы, размещает информацию для родителей на сайте детского сада о проведении культурно- значимых мероприятиях в ДОУ.
7 слайд
Конкурс «Золотые руки наших мам»
8 слайд
Экскурсии совместно с родителями
9 слайд
Проведение народных праздников с помощью родителей
10 слайд
Участие в районных конкурсах
11 слайд
Проведение семейных конкурсов
«Испекли мы торт на славу!»
12 слайд
Конкурс «Ретро-клумба»
13 слайд
Конкурс «Ретро-клумба»
14 слайд
Конкурсы поделок
«Вот и осень к нам пришла»
15 слайд
Сотрудничество с библиотекой
16 слайд
Проведение конкурсов чтецов
17 слайд
Конкурс фольклорных песен
18 слайд
Проведение досугов
19 слайд
Традиционный Театральный фестиваль
20 слайд
Одна из основных целей педагогического коллектива – развитие творческого потенциала ребёнка, создание условий для его самореализации.
Проведение театрального фестиваля
21 слайд
Утренники
22 слайд
23 слайд
Интегрированные занятия
24 слайд
Представления для детей
25 слайд
Такая система работы предполагает тесное сотрудничество всех педагогов МБДОУ:
Музыкального руководителя;
Руководителя изобразительной деятельности;
Воспитателей;
Старшего воспитателя;
Психолога;
Инструктора по физкультуре;
Каждый сотрудник берет на себя определенные функциональные обязанности в области художественно – эстетического образования. Целенаправленная и согласованная деятельность всех специалистов достигается благодаря совместному планированию учебно-воспитательного процесса.
26 слайд
Оценка эффективности работы по художественно-эстетическому воспитанию детей осуществляется с помощью педагогической диагностики, проводимой по всем разделам.
Работа всего коллектива, акцент на эстетическом воспитании в течение 5 - 6 лет пребывания детей в стенах детского сада, дает свои результаты.
Дети нашего детского сада свободны в поведении со сверстниками и взрослыми, имеют добрый нрав, улыбчивы, свободно декламируют стихи со сцены, хорошо поют и танцуют, любят рисовать и конструировать.
Наши дети имеют высокий потенциал развития и потребность в получении знаний; хорошую память, правильно сформированную речь, сформированное произвольное внимание, логическое мышление, соответствующее возрасту первоклассника, достаточно развитое творческое воображение и фантазию.
27 слайд
Литература:
« Театр всевозможного» автор А. И. Буренина
« Музыкальный театр» автор Т. А. Минина, О П Заботина.
« Старт» авторы Л.В. Яковлева, Р.В. Юдина.
Музыкальная и театрализованная деятельность в ДОУ» автор Л. А. Горохова
Театрализованные игры автор «Светлана Мерзлякова
Театрализованная деятельность как средство развития детей» автор Татьяна Доронова
28 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Jдним из самыхэффективных средств развитияи воспитания ребенка в детском саду является театр.Театр – один из самых демократичных и доступных видов искусства, который позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием воображения, фантазии, инициативности. В процессе знакомства детей с театром и овладением ими навыков театрализованных игр, в тесном взаимодействии с развитием творческих способностей формируются все стороны личности ребенка, воображение обогащает интересы и личный опыт ребенка, через стимулирование эмоций формируется сознание нравственных норм, активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь.
6 662 042 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гусева Александра Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.