Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников

библиотека
материалов
Система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников Муници...
Одним из важных условий реализации системы художественно-эстетического воспит...
«Воспитание – дело трудное, но свое бессилие, промахи не стоит выдавать за не...
Оформление мини-музеев в группах
Система педагогического взаимодействия педагогов и детей, направленная на эст...
Несмотря на то, что ребенок проводит в детском саду большую часть времени, с...
Конкурс «Золотые руки наших мам»
 	Экскурсии совместно с родителями
Проведение народных праздников с помощью родителей
Участие в районных конкурсах
Проведение семейных конкурсов «Испекли мы торт на славу!»
Конкурс «Ретро-клумба»
Конкурс «Ретро-клумба»
Конкурсы поделок «Вот и осень к нам пришла»
Сотрудничество с библиотекой
Проведение конкурсов чтецов
Конкурс фольклорных песен
Проведение досугов
 Традиционный Театральный фестиваль
Одна из основных целей педагогического коллектива – развитие творческого поте...
Утренники
Интегрированные занятия
Представления для детей
Такая система работы предполагает тесное сотрудничество всех педагогов МБДОУ...
Оценка эффективности работы по художественно-эстетическому воспитанию детей о...
Литература: « Театр всевозможного» автор А. И. Буренина « Музыкальный театр»...
Спасибо за внимание
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников Муници
Описание слайда:

Система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 37 Красногорского района 2014г.

№ слайда 2 Одним из важных условий реализации системы художественно-эстетического воспит
Описание слайда:

Одним из важных условий реализации системы художественно-эстетического воспитания в дошкольном учреждении является правильная организация предметно-развивающей среды. Каждая группа детского сада эстетически имеет театральные, изобразительные, музыкальные уголки, уголки чтения художественной литературы, физкультурные уголки. Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, костюмерная с театральным реквизитом, проводятся интересные творческие мероприятия. Предметно-развивающая среда должна способствовать познавательному развитию, развитию интереса к миру искусства, навыков в изобразительной, музыкальной, театрализованной деятельности, творчеству.

№ слайда 3 «Воспитание – дело трудное, но свое бессилие, промахи не стоит выдавать за не
Описание слайда:

«Воспитание – дело трудное, но свое бессилие, промахи не стоит выдавать за ненужность эстетического воспитания» . Вл. Соловьёв

№ слайда 4 Оформление мини-музеев в группах
Описание слайда:

Оформление мини-музеев в группах

№ слайда 5 Система педагогического взаимодействия педагогов и детей, направленная на эст
Описание слайда:

Система педагогического взаимодействия педагогов и детей, направленная на эстетическое развитие, строится в ДОУ в трех направлениях: - специально организованное обучение; - совместная деятельность педагогов и детей; - самостоятельная деятельность детей. Взаимодействие педагогов и детей осуществляется с учетом дифференцированного подхода и включает разнообразные формы и методы работы: групповые и подгрупповые занятия, праздники, развлечения, тематические музыкальные вечера, недели творчества, дидактические игры, выставки рисунков и поделок, создание книг – самоделок и т.д.

№ слайда 6 Несмотря на то, что ребенок проводит в детском саду большую часть времени, с
Описание слайда:

Несмотря на то, что ребенок проводит в детском саду большую часть времени, семья остается важнейшим социальным институтом, оказывающим решающее влияние на развитие личности дошкольника. Поэтому сотрудничество с семьей строим по двум направлениям: 1. Вовлечение семьи в образовательный и воспитательный процесс, организованный дошкольным учреждением. 2. Повышение психолого-педагогической культуры родителей осуществляется через родительские собрания и конференции, консультации, семинары-практикумы. Педагоги оформляют папки – ширмы, размещает информацию для родителей на сайте детского сада о проведении культурно- значимых мероприятиях в ДОУ.

№ слайда 7 Конкурс «Золотые руки наших мам»
Описание слайда:

Конкурс «Золотые руки наших мам»

№ слайда 8  	Экскурсии совместно с родителями
Описание слайда:

Экскурсии совместно с родителями

№ слайда 9 Проведение народных праздников с помощью родителей
Описание слайда:

Проведение народных праздников с помощью родителей

№ слайда 10 Участие в районных конкурсах
Описание слайда:

Участие в районных конкурсах

№ слайда 11 Проведение семейных конкурсов «Испекли мы торт на славу!»
Описание слайда:

Проведение семейных конкурсов «Испекли мы торт на славу!»

№ слайда 12 Конкурс «Ретро-клумба»
Описание слайда:

Конкурс «Ретро-клумба»

№ слайда 13 Конкурс «Ретро-клумба»
Описание слайда:

Конкурс «Ретро-клумба»

№ слайда 14 Конкурсы поделок «Вот и осень к нам пришла»
Описание слайда:

Конкурсы поделок «Вот и осень к нам пришла»

№ слайда 15 Сотрудничество с библиотекой
Описание слайда:

Сотрудничество с библиотекой

№ слайда 16 Проведение конкурсов чтецов
Описание слайда:

Проведение конкурсов чтецов

№ слайда 17 Конкурс фольклорных песен
Описание слайда:

Конкурс фольклорных песен

№ слайда 18 Проведение досугов
Описание слайда:

Проведение досугов

№ слайда 19  Традиционный Театральный фестиваль
Описание слайда:

Традиционный Театральный фестиваль

№ слайда 20 Одна из основных целей педагогического коллектива – развитие творческого поте
Описание слайда:

Одна из основных целей педагогического коллектива – развитие творческого потенциала ребёнка, создание условий для его самореализации. Проведение театрального фестиваля

№ слайда 21 Утренники
Описание слайда:

Утренники

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Интегрированные занятия
Описание слайда:

Интегрированные занятия

№ слайда 24 Представления для детей
Описание слайда:

Представления для детей

№ слайда 25 Такая система работы предполагает тесное сотрудничество всех педагогов МБДОУ
Описание слайда:

Такая система работы предполагает тесное сотрудничество всех педагогов МБДОУ: Музыкального руководителя; Руководителя изобразительной деятельности; Воспитателей; Старшего воспитателя; Психолога; Инструктора по физкультуре; Каждый сотрудник берет на себя определенные функциональные обязанности в области художественно – эстетического образования. Целенаправленная и согласованная деятельность всех специалистов достигается благодаря совместному планированию учебно-воспитательного процесса.

№ слайда 26 Оценка эффективности работы по художественно-эстетическому воспитанию детей о
Описание слайда:

Оценка эффективности работы по художественно-эстетическому воспитанию детей осуществляется с помощью педагогической диагностики, проводимой по всем разделам. Работа всего коллектива, акцент на эстетическом воспитании в течение 5 - 6 лет пребывания детей в стенах детского сада, дает свои результаты. Дети нашего детского сада свободны в поведении со сверстниками и взрослыми, имеют добрый нрав, улыбчивы, свободно декламируют стихи со сцены, хорошо поют и танцуют, любят рисовать и конструировать. Наши дети имеют высокий потенциал развития и потребность в получении знаний; хорошую память, правильно сформированную речь, сформированное произвольное внимание, логическое мышление, соответствующее возрасту первоклассника, достаточно развитое творческое воображение и фантазию.

№ слайда 27 Литература: « Театр всевозможного» автор А. И. Буренина « Музыкальный театр»
Описание слайда:

Литература: « Театр всевозможного» автор А. И. Буренина « Музыкальный театр» автор Т. А. Минина, О П Заботина. « Старт» авторы Л.В. Яковлева, Р.В. Юдина. Музыкальная и театрализованная деятельность в ДОУ» автор Л. А. Горохова Театрализованные игры автор «Светлана Мерзлякова Театрализованная деятельность как средство развития детей» автор Татьяна Доронова

№ слайда 28 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Краткое описание документа:

 Jдним из самыхэффективных средств развитияи воспитания ребенка в детском саду  является театр.Театр – один из самых демократичных и доступных видов искусства, который позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием воображения, фантазии, инициативности. В процессе знакомства детей с театром и овладением ими навыков театрализованных игр, в тесном взаимодействии с развитием творческих способностей формируются все стороны личности ребенка, воображение обогащает интересы и личный опыт ребенка, через стимулирование эмоций формируется сознание нравственных норм, активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь.

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров480
Номер материала 398486
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх