Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Система работы по теме "Здоровый образ жизни и его принципы в школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Система работы по теме "Здоровый образ жизни и его принципы в школе"

библиотека
материалов


Здоровый образ жизни и его принципы

в школе



Здоровый образ жизни – это индивидуальная система поведения и привычек каждого отдельного человека, обеспечивающая ему необходимый уровень жизнедеятельности и здоровое долголетие. В основе здорового образа жизни лежат как биологические, так и социальные принципы.

Образ жизни должен меняться с возрастом, он должен быть обеспечен энергетически, предполагать укрепление здоровья, иметь свой распорядок и ритм.

Здоровый образ жизни и его составляющие:

  • отказ от вредных пристрастий (курение, алкоголизм, наркотики);

  • рациональное питание;

  • оптимальный двигательный режим;

  • закаливание организма;

  • личная гигиена;

  • положительные эмоции.

Школа должна способствовать воспитанию привычек, а затем и потребности в здоровом образе жизни


Воспитание культуры поведения:


  • гигиена тела;

  • культура питания;

  • культура общения;

  • воспитание нравственности;

  • умение справедливо оценить свои поступки и поступки сверстников.


Физическая культура и спорт:


  • физкультурные досуги и развлечения

  • дни здоровья;

  • занятия в спортивных секциях.

  • участие в спартакиадах и соревнованиях, знакомство с малоизвестными видами спорта;

  • встречи со спортсменами.


Работа с родителями:


  • совместная систематическая работу ОУ и семьи;

  • физкультурные праздники “Папа, мама, я – спортивная семья!”;

  • родительские собрания, беседы, лекции;

  • дни открытых дверей, полная информация о развитии ребёнка;

  • консультации (помощь специалистов учителя по физической культуре, медика, педагога).


Внедрение новых технологий:


  • использование новых методик по физическому воспитанию.


Лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия:


  • контроль часто болеющих детей;

  • отслеживание количества детей, относящихся к различным группам здоровья;

  • профилактические прививки;

  • профилактика близорукости у детей – гимнастика для глаз;

  • соблюдение мероприятий по улучшению адаптационного периода у первоклассников, пятиклассников;

  • строгое соблюдение норм СанПиНа;

  • витаминизация.



Учебно-воспитательная работа:


Обучение детей.


Через обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни (ЗОЖ):

  • профилактическим методикам, например, оздоровительная гимнастика (пальцевая, корригирующая, дыхательная, для профилактики простудных заболеваний, для бодрости и др.);

  • простейшим навыкам оказания первой медицинской помощи (при порезах, ссадинах, ожогах, укусах и т.д.);

  • привитие детям элементарных навыков (например: мытьё рук, использование носового платка при чихании, кашле и т.д.).



Через здоровьесберегающие технологии процесса обучения и развития:


  • физкультминутки во время занятий;

  • проветривание и влажная уборка помещений;

  • витаминотерапия;

  • чередование занятий с высокой и низкой двигательной активностью.


Массовые оздоровительные мероприятия:

спортивные оздоровительные праздники, тематические праздники здоровья, выход на природу, экскурсии.


Работа по преемственности с д/с:

  • круглые столы по сотрудничеству;

  • работа «Школы будущего первоклассника».



Работа с педколлективом: обучение педагогического коллектива в условиях инновационного образовательного учреждения:


  • поиск новых форм и структур;

  • осознание того, что уровень здоровья ребёнка за время его пребывания в школьном учреждении – это основной показатель деятельности учителя, школьного учреждения;

  • высокий уровень профессионально-этической, коммуникативной, рефлексивной культуры;

  • творческого совершенствования, знание основ здоровья, ЗОЖ;

  • знание основ проектирования и моделирования здоровьесберегающих технологий в учебных программах и мероприятиях;

  • владение методической культурой, навыками и умениями прогнозирования результатов собственной деятельности;

  • способность к выработке индивидуального стиля педагогической деятельности;

  • здоровье самого учителя.


Оздоровительные мероприятия:


  • работа с ослабленными детьми;

  • профилактические прививки;

  • профилактика близорукости у детей – гимнастика для глаз;

  • соблюдение мероприятий по улучшению адаптационного периода у первоклассников;

  • строгое соблюдение норм СанПиНа;

  • группа здоровья для самих сотрудников школы и родителей учеников;

  • витаминизация. (В нашей школе дети с удовольствием пьют витаминизированные компоты, соки, кисели).



Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психологическая гармония человека. А также доброжелательные отношения с людьми, природой, наконец, самим собой.


Краткое описание документа:

Здоровый образ жизни – это индивидуальная система поведения и привычек каждого отдельного человека, обеспечивающая ему необходимый уровень жизнедеятельности и здоровое долголетие. В основе здорового образа жизни лежат как биологические, так и социальные принципы.                   

Образ жизни должен меняться с возрастом, он должен быть обеспечен энергетически, предполагать укрепление здоровья, иметь свой распорядок и ритм.

 Здоровый образ жизни и его составляющие:

·        отказ от вредных пристрастий (курение, алкоголизм, наркотики);

·        рациональное питание;

·        оптимальный двигательный режим;

·        закаливание организма;

·        личная гигиена;

·        положительные эмоции.

 

Школа должна способствовать воспитанию привычек, а затем и потребности в здоровом образе жизни.

 

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров307
Номер материала 149604
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх