Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Система заданий по формированию УУД

Система заданий по формированию УУД

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки
Учебные задания для формирования УУД учащихся 8 кл. по немецкому языку к теме...
Учебные задания для формирования УУД учащихся 8 кл. по немецкому языку к теме...
«Töte die Fliege» (базовый уровень) Das Verkehrsmittel wählen Das Flugticket...
Распределить слова по группам (профильный уровень) Womit beginnt man die Reis...
Краткое описание задания базовый уровень	Повышенный уровень	Какие УУД	развива...
Карточка для парной работы (базовый уровень) 1 Jede Nationalitat kauft hier:...
Карточка для парной работы (повышенный уровень) 	68% 	Auslandische Lebensmitt...
Краткое описание задания 	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваются Выберите и...
Deutschland ist ein hochentwickeltes Land Leipzig ist die gröβte Stadt Sachse...
Краткое описание задания М я расскажу	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваютс...
Описание проблемы Решение проблемы Причины проблемы Диалог- обмен мнениями по...
Краткое описание задания 	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваются Учащиеся д...
Die Deutschen Geben grossen Wert auf Ordnung Langweilige Menschen Zurückhalte...
Краткое описание задания 	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваются Учащиеся в...
Игра «Меняемся местами» Steht der, der Nach Berlin fahren mochte Frankfurt am...
Краткое описание задания 	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваются Учащиеся в...
Подведение итогов работы  Сегодня я узнал…  Мне было интересно…  Мне было тру...
Собери букет
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учебные задания для формирования УУД учащихся 8 кл. по немецкому языку к теме
Описание слайда:

Учебные задания для формирования УУД учащихся 8 кл. по немецкому языку к теме «Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor» (Мы готовимся к поездке в Германию) Учитель Суханова О. В. МАОУ «Керчевская средняя общеобразовательная школа»

№ слайда 2 Учебные задания для формирования УУД учащихся 8 кл. по немецкому языку к теме
Описание слайда:

Учебные задания для формирования УУД учащихся 8 кл. по немецкому языку к теме «Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor» (Мы готовимся к поездке в Германию) Краткое описание задания базовый уровень Повышенный уровень Какие УУД развиваются Воспроизводить и употреблять в речи новые лексические единицы по теме. К доске приглашаются двое учащихся, класс называет слова на русском языке, кто из двух учащихся быстрее ударит по слову на доске с правильным значением. Приём «Töte die Fliege»(убей муху.) Учащимся предлагаются карточки. Соотнести синонимичные выражения в таблице. Познавательные Информационный поиск и структурирование знаний. Устанавливать причинно-следственные связи, используя таблицу Коммуникативные Адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач

№ слайда 3 «Töte die Fliege» (базовый уровень) Das Verkehrsmittel wählen Das Flugticket
Описание слайда:

«Töte die Fliege» (базовый уровень) Das Verkehrsmittel wählen Das Flugticket / die Fahrkarte im Voraus bestellen Das Geld wächseln Den Koffer/ die Reisetasche packen Die Einkäufe machen Die Reisevorbereitungen beginnen Das Reiseziel bestimmen

№ слайда 4 Распределить слова по группам (профильный уровень) Womit beginnt man die Reis
Описание слайда:

Распределить слова по группам (профильный уровень) Womit beginnt man die Reisevorbereitungen Was packt man in den Koffer? Was macht man vor der Abreise? das Reiseziel bestimmen, einkaufen, besorgen, einige Kleinigkeiten kaufen, einen Sprachführer, das Verkehrsmittel wählen, die Kleidung, ins Warenhaus gehen, die Schuhe? das Flugticket / die Fahrkarte im Voraus bestellen, das Geld wächseln, den Koffer/ die Reisetasche packen die Einkäufe machen, die Reisevorbereitungen beginnen, alles Nötige in den Koffer legen

№ слайда 5 Краткое описание задания базовый уровень	Повышенный уровень	Какие УУД	развива
Описание слайда:

Краткое описание задания базовый уровень Повышенный уровень Какие УУД развиваются Чтение и понимание различных аутентичных текстов с разной глубиной проникновения в их содержимое. Соотнесение событий. Одному учащемуся предлагается воспроизвести факт, а другому событие. Затем взаимоконтроль. Соотнести событие Познавательные (логические) Анализ, синтез, установление причинно-следственных связей Регулятивные Контроль в форме сличения способа действий и его результата с заданным эталоном Коммуникативные Умение слушать, вступать в диалог, управлять поведением партнёра

№ слайда 6 Карточка для парной работы (базовый уровень) 1 Jede Nationalitat kauft hier:
Описание слайда:

Карточка для парной работы (базовый уровень) 1 Jede Nationalitat kauft hier: Deutsche, Turken, Jugoslawen, Italiener. 2. Viele Deutsche sind mit den Auslander befreundet. 3. Spezialitaten aus dem weiten China sind bei den Deutschen sehr beliebt. 4.Ein Franzosenviertel entstand in Munchen. 5. Die jungen Auslander lernen die deutsche Sprache und werden in das Schulleben integriert. 6. Die jungen Leute in Deutschland kennen die Auslander personlich.

№ слайда 7 Карточка для парной работы (повышенный уровень) 	68% 	Auslandische Lebensmitt
Описание слайда:

Карточка для парной работы (повышенный уровень) 68% Auslandische Lebensmittelladen 1872 Extraklassen und Kurse 46% Italienische, griechische Kuche

№ слайда 8 Краткое описание задания 	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваются Выберите и
Описание слайда:

Краткое описание задания Повышенный уровень Какие УУД развиваются Выберите и отметьте правильный вариант окончания предложения Выберите и отметьте правильный вариант окончания предложения и проанализируйте употребление относительного местоимения в придаточном предложении Регулятивные Предвосхищение результата уровня усвоения, осуществлять итоговый и пошаговый контроль. Личностные Контролировать действия партнёра. Познавательные Осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков

№ слайда 9 Deutschland ist ein hochentwickeltes Land Leipzig ist die gröβte Stadt Sachse
Описание слайда:

Deutschland ist ein hochentwickeltes Land Leipzig ist die gröβte Stadt Sachsens Frankfurt am Main ist ein groβes Verkehrszentrum Erfurt ist eine grüne Stadt Das Wahrzeichen von Bremen sind die Bremerstadtmusikanten Bayern ist eines der gröβten Bundesländer die als Handels- und Kulturzentrum ist. deren historische Altstadt viele gröβe Park-und Grünanlagen schmücken. dessen Naturschönheiten weltberühmt sind. deren Abbild viele Gebäude und Plätze der Stadt schmückt. das in Mitteleuropa liegt. dessen Flughafen zu den gröβten gehört.

№ слайда 10 Краткое описание задания М я расскажу	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваютс
Описание слайда:

Краткое описание задания М я расскажу Повышенный уровень Какие УУД развиваются Учащиеся работают в группах, совместно исследуют проблему и решают поставленную задачу. Выразить своё мнение «Почему Рейн самый романтичный из всех рек Германии» Представляют устное высказывание с примерами и обоснованием на основе графической схемы «Fischskelett» Личностные Зачем говорить по- немецки, о чём я могу рассказать по – немецки. Владение монологической и диалогической формами речи, в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка Умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Познавательные Строить рассуждение в форме суждения о свойствах и связи

№ слайда 11 Описание проблемы Решение проблемы Причины проблемы Диалог- обмен мнениями по
Описание слайда:

Описание проблемы Решение проблемы Причины проблемы Диалог- обмен мнениями по тексту «den Rhein entlang»

№ слайда 12 Краткое описание задания 	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваются Учащиеся д
Описание слайда:

Краткое описание задания Повышенный уровень Какие УУД развиваются Учащиеся делают вывод, что узнали о немцах, какие они, используя глаголы и прилагательные. Сделайте заключение, какие немцы? Соотнесите ваше представление о них и что вы узнали новое. Регулятивные Постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно учащимся и что неизвестно. Личностные Мотивация учебной деятельности Познавательные Формулирование проблемы и самостоятельное создание способов решения. Коммуникативные Учёт разных мнений и координация различных позиций.

№ слайда 13 Die Deutschen Geben grossen Wert auf Ordnung Langweilige Menschen Zurückhalte
Описание слайда:

Die Deutschen Geben grossen Wert auf Ordnung Langweilige Menschen Zurückhaltend Sparsam aus allem ein Problem machen geduldig vorsichtig Reisen gern und machen Radtouren am Wochenende

№ слайда 14 Краткое описание задания 	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваются Учащиеся в
Описание слайда:

Краткое описание задания Повышенный уровень Какие УУД развиваются Учащиеся выражают мнение, что бы они хотели посетить в Германии. Игра «Меняемся местами». Ученики садятся в круг. Один ученик в центре, предлагает поменяться тем учащимся, которые… (предлагает свой вариант). Кто не успел занять место, становится в круг. Познавательные Обобщать и устанавливать аналогии, осознанно выражать своё мнение. Коммуникативные Формулировать собственное мнение и позицию, использовать речь для регуляции своего действия Регулятивные Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять итоговый контроль по результату. Личностные Мотивационная основа учебной деятельности

№ слайда 15 Игра «Меняемся местами» Steht der, der Nach Berlin fahren mochte Frankfurt am
Описание слайда:

Игра «Меняемся местами» Steht der, der Nach Berlin fahren mochte Frankfurt am Mein besuchen mochte Spreereise mit dem Schiff machen mochte Das Brandenburger Tor besuchen mochte Das Rathaus besichtigen mochte Den Reichstag ansehen mochte Mit dem Auto nach Bremen fahren mochte Das Uberseemuseum besichtigen mochte Den Roland den Riesen in Bremen ansehen mochte Das Goethe – Haus besichtigen mochte Die Buchmesse in Leipzig besuchen mochte Durch Kurfurstendamm spazierengehen mochte Mit dem Flugzeug nach Frankfurt am Mein fliegen mochte Den Alexplatz besuchen mochte Die Strasse Unter den Linden ansehen mochte

№ слайда 16 Краткое описание задания 	Повышенный уровень	Какие УУД	развиваются Учащиеся в
Описание слайда:

Краткое описание задания Повышенный уровень Какие УУД развиваются Учащиеся выражают мнение по теме « Что я знал ранее о Германии, что узнал новое, над чем ещё нужно поработать». Своё отношение выражают с помощью смайликов. Приём «собери букет» Заверши предложение в соответствии с поставленной учебной задачей Личностные Самоанализ и самоконтроль результата, учебно-познавательный интерес к изучению языка и способам решения задачи. Регулятивные Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей Коммуникативные использовать речь для регуляции своего действия, формулировать собственное мнение и позицию. Познавательные Осуществлять синтез как составление целого из частей.

№ слайда 17 Подведение итогов работы  Сегодня я узнал…  Мне было интересно…  Мне было тру
Описание слайда:

Подведение итогов работы  Сегодня я узнал…  Мне было интересно…  Мне было трудно…  Теперь я могу…  Я научился…  Я смогу…  Меня удивило…  Я попробую…  Мне сегодня удалось…  Для меня было открытием, что …  Завтра я хочу на уроке… 

№ слайда 18 Собери букет
Описание слайда:

Собери букет

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Учебные задания для формирования УУД учащихся 8 класса по немецкому языку по теме "Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor".

Предлагается семь типов заданий и их краткое описание, а также комментарии к ним, какие УУД формирует каждое задание у учащихся базового и повышенного уровня. Для вовлечения учащихся в деятельность по развитию познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных универсальных действий используются различные приёмы:игровые, рыбий скелет, карточки для индивидуальной и парной работы. На этапе рефлексии детям предлагается приём "Букет настроения".

Автор
Дата добавления 12.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров249
Номер материала 564691
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх