Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Система занятий по тестопластике. Календарно-тематическое планирование
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Система занятий по тестопластике. Календарно-тематическое планирование

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование для 1 класса


урока

Тема

Кол-во часов

Планируемые результаты

Контроль планируемых результатов

Дата

Поня-тия

Предмет-ные

результа-ты

Универсальные учебные действия

Личност-ныерезульта-ты

Форма

Содержание

План

Факт


Тестопластика – общекультурное направление(33 часа)


1

Вводное занятие. Основные приемы лепки. Барельеф «Цветик-семицветик».

1

Соленое тесто, краски, цвет, Цветик-семицветик, шарик, колбаска

-выполнять инструкцию

-отличать верно выполненное задание от неверного

- соединять детали из соленого теста различными способами;

- работать с опорой на рисунок;

-окрашивать тесто.

Регулятивные: освоение алгоритма работы;

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

-выполнять правила поведения

-проявлять доброжелательность и взаимопомощь


Фронтальная беседа, практическая работа

- умение окрашивать тесто

-умение делить целый кусок на заданное количество равных кусочков


1 нед 09


2

Основные приемы лепки. Опора на рисунок. Подсолнух

1

Подсолнух, зажим края, лепешка

- соединять детали из соленого теста различными способами;

- работать с опорой на рисунок;

- использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;


Регулятивные: освоение алгоритма работы;


Познавательные: устанавливать аналогии

Коммуникативные: задавать вопросы

-интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

- умение соединять детали различным способом

-уменеие скатывать колбаски

2 нед 09


3

Основные приемы лепки. Круглая скульптура.Божья коровка.

1

Божья коровка, продольная линия, симметрия, зеркальное отображение.

-соединять детали из соленого теста различными способами;

-выполняти симметричные композиции.


Регулятивные: освоение алгоритма работы;

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач;

Коммуникативные:

осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

- умение выполнять симметричный рисунок


3 нед 09


4

Основные приемы лепки. Опора на рисунок. Бабочка

1

Бабочка, симметрия, центр, узор

- работать с опорой на рисунок;

-использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

-выполнять симметричные композиции.

Регулятивные: освоение алгоритма работы;

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные:

-развитие чувства прекрасного и эстетического чувства.



Фронтальная беседа, практическая работа

- умение выполнять узор

-умение работы с опорой на рисунок

4 нед 09


5

Основные приемы лепки. Опора на рисунок. Ромашка

1

Ромашка, бисер, вдавливание, лепестки, всавка.

- работать с опорой на рисунок;

-использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

Регулятивные: освоение алгоритма работы;

Познавательные: устанавливать аналогии

Коммуникативные: задавать вопросы

развитие чувства прекрасного и эстетического чувства.



Фронтальная беседа, практическая работа

-умение использовать при изготовлении и поделки подручные средства

1 нед 10


6

Обработка лаком

1

Лак, покрытие лаком

-правильно оформлять и сушить изделие, покрывать его лаком;


Регулятивные: освоение алгоритма работы;

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач;

Коммуникативные:

осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

-умение покрытия изделия лаком

2 нед 10


7

Обработка лаком

1

Лак, покрытие лаком

-правильно оформлять и сушить изделие, покрывать его лаком;


Регулятивные: следование плану

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные: - осознание своего  вклада в коллективную работу;


осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

-умение покрытия изделия лаком

3 нед. 10


8

Коллективная работа. Цветочная поляна.

1

Коллективная работа, фон, композиция, оформление.

-изготовлять небольшую картину из соленого теста;

-анализировать готовое изделие, сравнивать свое изделие с изделием товарища,

-находить сходные и отличительные свойства;

-творчески подходить к выполнению работы. 


Регулятивные: осознание своего  вклада в коллективную работу

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные:

осознание качества исполнения;


уважительное отношение к позиции собеседника;

- ответственность за свою работу в команде;


Фронтальная беседа, практическая работа

- умение работать в группах

-умение самостоятельного оценивания своих работ

4 нед 10


9

Основные приемы лепки. Рождественские леденцы

1

Рождественские леденцы, изгиб, крепление

- работать с опорой на рисунок;


Регулятивные: следование плану

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные: - осознание своего  вклада в коллективную работу;


осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

- умение скатывать колбаски и выполнять изгиб

-умение выполнения цветовой последовательности

2 нед 11


10

Основные приемы лепки. Гирлянда

1

Гирлянда, нить, готовая форма, узор, равные отрезки, последовательность.

-соединять детали из соленого теста различными способами;

-использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

Регулятивные: следование плану

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

- умение комбинировать готовые изделия

-умение соблюдения пропорций

3 нед 11


11

Горельеф. Елочный шар

1

Горельеф, елочный шар, крепление

-использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

Регулятивные: следование плану

Познавательные: устанавливать аналогии

Коммуникативные: - осознание своего  вклада в коллективную работу;


-развитие чувства прекрасного и эстетического чувства.



Фронтальная беседа, практическая работа

-умение формировать шар

-умение наносить свое имя

4 нед 11


12

Круглая скульптура. Рождественский венок

1

Рождественский венок, свеча, еловыеветки,периметр,оформление

-соединять детали из соленого теста различными способами;

использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

Регулятивные: следование плану

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

-умение составлять композицию из различных материаллов

-умение использовать дополнительные материалы

5 нед 11


13

Обработка лаком

1

Лак, покрытие лаком

-правильно оформлять и сушить изделие, покрывать его лаком;


Регулятивные: следование плану

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные:

работа в группах

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

-умение покрывать готовое изделие лаком

2 нед 12


14

Обработка лаком

1

Лак, покрытие лаком

-правильно оформлять и сушить изделие, покрывать его лаком;


Регулятивные: следование плану

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

- развитие чувства прекрасного и эстетического чувства.



Фронтальная беседа, практическая работа

-умение покрывать готовое изделие лаком

3 нед 12


15

Коллективная работа.Новогодняя елка

1

Коллективная работа. Новогодняя елка, фон, композиция

-изготовлять небольшую картину из соленого теста;

-анализировать готовое изделие, сравнивать свое изделие с изделием товарища, находить сходные и отличительные свойства;

-творчески подходить к выполнению работы. 


Регулятивные: осознание своего  вклада в коллективную работу

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные:

осознание своего  вклада в коллективную работу;


уважительное отношение к позиции собеседника;

- ответственность за свою работу в команде;


Фронтальная беседа, практическая работа

- умение работы в группах

-умение самостоятельного оценивания своих изделий

4 нед 12


16

Круглая скульптура. Планеты солнечной системы

1

Размер: больше, меньше.

Планеты солнечной системы, Марс, Меркурий, Сатурн, Венера, Юпитер, Плутон, Уран, Нептун

-делить единое целое на равные или неравные

-применять основные приемы лепки


Регулятивные:

контроль и самоконтроль, сравнение результата собственной деятельности с работой педагога

Познавательные: устанавливать аналогии

Коммуникативные:

осознание качества исполнения;


- развитие чувства прекрасного и эстетического чувства.



Фронтальная беседа, практическая работа

-умение формировать шар разных размеров

-уметь соблюдать пропорции

2 нед 01


17

Круглая скульптура. Земля, Луна.

1

Луна- спутник Земли, шар, Цветные пятна.

-делить единое целое на равные или неравные

-применять основные приемы лепки


Регулятивные: контроль и самоконтроль, сравнение результата собственной деятельности с работой педагога

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные:

осознание качества исполнения;


осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

- уметь наносить узор по примеру педагога

-уметь соблюдать пропорции

3 нед 01


18

Круглая скульптура. Ракета

1

Готовые формы

-соединять детали из соленого теста различными способами;

-использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

Регулятивные: контроль и самоконтроль, сравнение результата собственной деятельности с работой педагога

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

-умение соединять детали различными способами

4 нед 01


19

Круглая скульптура. Ракета

1

Ракета, иллюминатор, вертикаль

-соединять детали из соленого теста различными способами;


Регулятивные: контроль и самоконтроль, сравнение результата собственной деятельности с работой педагога

Познавательные: устанавливать аналогии

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

-умение соединять детали различными способами

-уметь наносить рисунок

5 нед 01


20

Круглая скульптура. Космонавт.

1

Космонавт, туловище, скафандр

-соединять детали из соленого теста различными способами;


Регулятивные: контроль и самоконтроль, сравнение результата собственной деятельности с работой педагога

Познавательные: устанавливать аналогии

Коммуникативные: осознание качества исполнения;


осознание своих творческих возможностей;

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;


Фронтальная беседа, практическая работа

-умение соединять детали различными способами

-уметь моделировать тело человека

2 нед 02


21

Круглая скульптура. Космонавт.

1

Голова, защитный шлем.

-соединять детали из соленого теста различными способами;

-использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

-собирать сборные конструкции из соленого теста;

Регулятивные: контроль и самоконтроль, сравнение результата собственной деятельности с работой педагога

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные: осознание качества исполнения;


- развитие чувства прекрасного и эстетического чувства.



Фронтальная беседа, практическая работа

-уметь собирать конструкции из соленого теста

-умение нанесения основных черт лица человека

3 нед 02


22

Обработка лаком

1

Лак, покрытие лаком

-правильно оформлять и сушить изделие, покрывать его лаком;


Регулятивные: контроль и самоконтроль, сравнение результата собственной деятельности с работой педагога

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные: работа в группах

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

-умение покрывать изделие лаком

5 нед 02


23

Обработка лаком

1

Лак, покрытие лаком

-правильно оформлять и сушить изделие, покрывать его лаком;


Регулятивные: контроль и самоконтроль, сравнение результата собственной деятельности с работой педагога

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные: работа в группах

осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

-умение покрывать изделие лаком

2 нед 03


24

Коллективная работа. Космос

1

Коллективная работа, Космос, фон, оформление, композиция

-изготовлять небольшую картину из соленого теста;

-анализировать готовое изделие, сравнивать свое изделие с изделием товарища,

-находить сходные и отличительные свойства;

-творчески подходить к выполнению работы

Регулятивные: осознание своего  вклада в коллективную работу

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные: оценка своей работы;


уважительное отношение к позиции собеседника;


Фронтальная беседа, практическая работа

- умение работать в группах

-уметь оценивать свою работу

3 нед 03


25

Использование дополнительных материалов. Барельеф. Рыбка

1

Рыбка, пайетки, глаз, рот, наложение деталей.

-работать с опорой на рисунок;

-использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

Регулятивные: осознание качества исполнения

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

-умение использовать в работе дополнительные материалы

1 нед 04


26

Барельеф. Осьминог

1

Осьминог, конечность, множество, щупальца.

-соединять детали из соленого теста различными способами;

-работать с опорой на рисунок;


Регулятивные: осознание качества исполнения

Познавательные: устанавливать аналогии

Коммуникативные:

оценка своей работы;

развитие чувства прекрасного и эстетического чувства.



Фронтальная беседа, практическая работа

- умение использовать в работе дополнительные материалы

-уметь скатывать тонкие колбаски

2 нед 03


27

Барельеф.Морской конек

1

Морской конек, завиток.

.-работать с опорой на рисунок;


Регулятивные: осознание качества исполнения

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные:

осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

-умение работы с опорой на рисунок

3 нед 03


28

Барельеф. Русалочка

1

Русалочка, пряжа, лицо

- работать с опорой на рисунок;

-использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

Регулятивные: осознание качества исполнения

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные:

осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

- умение использовать при изготовлении и оформлении изделия подручные средства

4 нед 03


29

Барельеф. Русалочка.

1

Хвост, плавник.

-соединять детали из соленого теста различными способами;

- работать с опорой на рисунок;

-использовать при изготовлении и оформлении поделки подручные средства;

-собирать сборные конструкции из соленого теста;

Регулятивные: осознание качества исполнения

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

-умение собирать конструкции из соленого теста

1 нед 05


30

Барельеф. Подводная лодка.

1

Подводная лодка, иллюминатор.

-соединять детали из соленого теста различными способами;

-работать с опорой на рисунок;


Регулятивные: осознание качества исполнения

Познавательные: устанавливать аналогии

Коммуникативные:

оценка своей работы;

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

-умение работы с опорой на рисунок

2 нед 05


31

Обработка лаком

1

Лак, покрытие лаком

-правильно оформлять и сушить изделие, покрывать его лаком;


Регулятивные: осознание качества исполнения

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные:

оценка своей работы;

интерес к новому заданию и способам решения новой задачи;

Фронтальная беседа, практическая работа

-умение покрытия изделия лаком

3 нед 05


32

Обработка лаком

1

Лак, покрытие лаком

-правильно оформлять и сушить изделие, покрывать его лаком;


Регулятивные: осознание качества исполнения

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Коммуникативные:

оценка своей работы;

осознание своих творческих возможностей;


Фронтальная беседа, практическая работа

-умение покрытия изделия лаком

4 нед 05


33

Коллективная работа. Подводный мир

1

Коллективная работа. Подводный мир, фон, оформление, композиция

-изготовлять небольшую картину из соленого теста;

-анализировать готовое изделие,

-сравнивать свое изделие с изделием товарища, находить сходные и отличительные свойства;

-творчески подходить к выполнению работы. 


Регулятивные: осознание своего  вклада в коллективную работу

Познавательные: включаться в творческую деятельность под руководством учителя

Коммуникативные:

осознание своего  вклада в коллективную работу;



уважительное отношение к позиции собеседника;

- ответственность за свою работу в команде;
















Фронтальная беседа, практическая работа

- умение работать в группах

5 нед 05



Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по тестопластике рассчитанно на 33 учебные недели.

Барелье́ф (фр. bas-relief — низкий рельеф) — разновидность скульптурного выпуклого рельефа, в котором изображение выступает над плоскостью фона не более, чем на половину объёма.

Горелье́ф (фр. haut-relief — высокий рельеф) — разновидность скульптурного выпуклого рельефа, в котором изображение выступает над плоскостью фона более, чем на половину объёма.

Кру́глая скульпту́ра — вид скульптуры, которая представляет собой произведение трёхмерного объёма (обозримая со всех сторон).

Опора на рисунок рассматривается как заранее приготовленное изображение контура предмета на листе картона.

 

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров707
Номер материала 288492
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх