905593
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Систематизация знаний об изученных классах веществ

Систематизация знаний об изученных классах веществ


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок получения новых знаний по химии в 8 классе


Тема: Систематизация знаний об изученных классах веществ


Дата проведения: 12.03.2010 года


Цель: Систематизировать знания о классах неорганических соединений


Задачи:

1.Общеобразовательные:

- сформулировать определения кислот, оснований, солей, оксидов;

- продолжить формирование ценностного отношения к

исследовательской деятельности как основному способу

получения знаний в химии и физике.

2.Воспитательные:

- воспитывать чувство коллективизма в группе

3. Развивающие: развивать

- умение доказывать свою точку зрения;

- логическое мышление

- способствовать овладению исследовательскими умениями

4. Коммуникативные:

- прививать и укреплять навыки делового общения в группе


Ход урока


  1. Учащиеся разбиваются на группы, каждая группа получает свое задание. На выполнение заданий дается 20 минут.

  2. Работа оформляется письменно и представляется устно в конце занятия с регламентом в 5минут

  3. Школьники повторяют технику безопасности при работе с лабораторным оборудованием и химическими реактивами.


Na ; O2 ; H 2O ; K OH; HNO3 ;

Mg(NO3)2 ;Ca(OH)2 ;H2SiO3 ; FeCl3 ; Mn ; HCl ;


; N2 ; H 2S ; Cr 2O3 ; H 2CO3 ; Fe(OH)2 ;


Si O2 ; H 3PO4 ; Ca 3(PO4)2 ; Al 2S3 ; Ag ;


AgNO 3 ; Ca ; Na 2O :



Задания для групп:

  1. Распределите вещества, формулы которых даны, по группам.

  2. Распределите вещества. Формулы которых вы выбрали из первого задания, на 4 группы.

(1 гр – оксиды, 2 гр – кислоты, 3 гр – основания, 4 гр - соли).

Дайте определение класса.

  1. Проведите химические реакции, подтверждающие химические свойства данного класса.

  2. Запишите уравнения химических реакций, которые вы проделали.

  3. Назовите области применения некоторых соединений данного класса в быту, технике, на кухне.


Оборудование: штатив с пробирками, спиртовка, спички

Химические реактивы: H 2O ; K OH; MgCl2 ; H 2SO4 ;CuSO4; индикатор; CuO


По ходу отчетов групп в тетрадях заполняется таблица:



оксиды

кислоты

основания

соли

формулы и названия





функциональные группы





физические свойства





химические свойства





применение






Подведение итогов: учитель благодарит учащихся за работу, оценивает деятельность класса в целом и отдельных учащихся, предлагает домашнее задание – выяснить признаки классификации неорганических соединений и предложить другие виды классификаций химических веществ.



Краткое описание документа:

Задачи:

 1.Общеобразовательные:

               - сформулировать определения кислот, оснований, солей, оксидов;

               - продолжить формирование ценностного отношения к

                  исследовательской деятельности как основному способу  

                   получения знаний в химии и физике.

 2.Воспитательные:

                - воспитывать чувство коллективизма в группе

 3. Развивающие: развивать

                   - умение доказывать свою точку зрения;

                   - логическое мышление

                   - способствовать овладению исследовательскими умениями

4. Коммуникативные:

 

                   - прививать и укреплять навыки делового общения в группеПодведение итогов: учитель благодарит учащихся за работу, оценивает деятельность класса в целом и отдельных учащихся, предлагает домашнее задание – выяснить признаки классификации неорганических соединений и предложить другие виды классификаций химических веществ.

Общая информация

Номер материала: 358008



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.