Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Систематизация знаний об изученных классах веществ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Систематизация знаний об изученных классах веществ

библиотека
материалов

Открытый урок получения новых знаний по химии в 8 классе


Тема: Систематизация знаний об изученных классах веществ


Дата проведения: 12.03.2010 года


Цель: Систематизировать знания о классах неорганических соединений


Задачи:

1.Общеобразовательные:

- сформулировать определения кислот, оснований, солей, оксидов;

- продолжить формирование ценностного отношения к

исследовательской деятельности как основному способу

получения знаний в химии и физике.

2.Воспитательные:

- воспитывать чувство коллективизма в группе

3. Развивающие: развивать

- умение доказывать свою точку зрения;

- логическое мышление

- способствовать овладению исследовательскими умениями

4. Коммуникативные:

- прививать и укреплять навыки делового общения в группе


Ход урока


  1. Учащиеся разбиваются на группы, каждая группа получает свое задание. На выполнение заданий дается 20 минут.

  2. Работа оформляется письменно и представляется устно в конце занятия с регламентом в 5минут

  3. Школьники повторяют технику безопасности при работе с лабораторным оборудованием и химическими реактивами.


Na ; O2 ; H 2O ; K OH; HNO3 ;

Mg(NO3)2 ;Ca(OH)2 ;H2SiO3 ; FeCl3 ; Mn ; HCl ;


; N2 ; H 2S ; Cr 2O3 ; H 2CO3 ; Fe(OH)2 ;


Si O2 ; H 3PO4 ; Ca 3(PO4)2 ; Al 2S3 ; Ag ;


AgNO 3 ; Ca ; Na 2O :



Задания для групп:

  1. Распределите вещества, формулы которых даны, по группам.

  2. Распределите вещества. Формулы которых вы выбрали из первого задания, на 4 группы.

(1 гр – оксиды, 2 гр – кислоты, 3 гр – основания, 4 гр - соли).

Дайте определение класса.

  1. Проведите химические реакции, подтверждающие химические свойства данного класса.

  2. Запишите уравнения химических реакций, которые вы проделали.

  3. Назовите области применения некоторых соединений данного класса в быту, технике, на кухне.


Оборудование: штатив с пробирками, спиртовка, спички

Химические реактивы: H 2O ; K OH; MgCl2 ; H 2SO4 ;CuSO4; индикатор; CuO


По ходу отчетов групп в тетрадях заполняется таблица:



оксиды

кислоты

основания

соли

формулы и названия





функциональные группы





физические свойства





химические свойства





применение






Подведение итогов: учитель благодарит учащихся за работу, оценивает деятельность класса в целом и отдельных учащихся, предлагает домашнее задание – выяснить признаки классификации неорганических соединений и предложить другие виды классификаций химических веществ.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Задачи:

 1.Общеобразовательные:

               - сформулировать определения кислот, оснований, солей, оксидов;

               - продолжить формирование ценностного отношения к

                  исследовательской деятельности как основному способу  

                   получения знаний в химии и физике.

 2.Воспитательные:

                - воспитывать чувство коллективизма в группе

 3. Развивающие: развивать

                   - умение доказывать свою точку зрения;

                   - логическое мышление

                   - способствовать овладению исследовательскими умениями

4. Коммуникативные:

 

                   - прививать и укреплять навыки делового общения в группеПодведение итогов: учитель благодарит учащихся за работу, оценивает деятельность класса в целом и отдельных учащихся, предлагает домашнее задание – выяснить признаки классификации неорганических соединений и предложить другие виды классификаций химических веществ.

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров236
Номер материала 358008
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх