Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Систематизированный в соответствии с тестовыми заданиями материал для подготовки к ОГЭ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Систематизированный в соответствии с тестовыми заданиями материал для подготовки к ОГЭ

библиотека
материалов

Тест №3.

Метафора- существительное в переносном значении.(шёлк волос, рёбра батареи, серебро волос, тоска течёт, радость льётся, грусть дышит)

Эпитет- прилагательное в переносном значении (изумрудная трава, шёлковые волосы, серебряные росы)

Олицетворение- глагол в переносном значении (небо нахмурилось, солнце спряталось, берёзка улыбается)

Сравнение- с союзами (как, будто, словно, точно)

Фразеологизм- устойчивое выражение


ТЕСТ№4.


Подпереть

Подкрасить

Подвинтить

Подставить

Подвеска

Поднос

Подсказка

Подветренная

Подготовил

подбросить

Отвернуть

Отбросить

Отбить

Откачать

Отступить

Откуп

Отбить

Откуда

отвлечь

Вместе

Вбежать

Ввернуть

Вверх

Внизу

Вправо

Влево

Впереди

Вместо

Ввиду

Вцепиться

Всмотреться

Вскоре

вскочил

Предложил

Предвечерний

Предбанник

Предвидение

преднамеренно

Надводный

Надписать

Надстроить

Надстрочный

надбровный

Сближение

Сбить

Сдать

Сжечь

Несдвинутый

Сбросил

Сгоревший

Сговор

Слёт

Сфотографироваться

Сгоряча

Смирился

скрепить

Обвести

Обрезать

Обсушить

Обдать

Обжить

Обзавестись

Обкосить

Обломать

Обмолотить

Обшить

обтесать





приближение

присоединение

близость

Неполное действие

пришёл

прикован

пригород

прищурились

принёс

Пришить

привокзальный

приоткрыл

прибежали

прилепить

приморский

прикрыв

прилетят

приварить

прибрежный

приподняла

принесите

приклеить


прикоснувшись

приливала

прибить



приедет







































ТЕСТ 5.


1.

Н ( наречия) КАК?

Нн (наречия) КАК?




2.

Н(прилагательные) КАКОЙ?

Ин,ан, ян(искл.:оловянный, деревянный, стеклянный)

Нн(прилагательные) КАКОЙ?

Енн, онн ()клюквенный

Корень(основа) на н и суффикс н.(туманный)

3.

В кратких прилагательных КАКОВА?

КАКОВА? КАКОВЫ? КАКОВ? КАКОВЫ?

4.

Полные причастия. Какой?

От глагола

5.

Краткие причастия Какова

ОТ ГЛАГОЛА

6.

ЫВА,ИВА, ОВА, ЕВА

Глагол (рассказывать, оттаивать) проверяется 1 лицом

Ова-ева

Глагол (советовать) проверяется 1 лицом


Я РАССКАЗЫВАЮ,Я ОТТАИВАЮ

Я СОВЕТУЮ


















Тест№7

Стихотворную строчку- строчку стихотворения

Задрожал от негодования- негодующе задрожал

Думала с горечью- горько думала

Рубить яростно- рубить с яростью

Деревянный забор- забор из дерева

Людские шаги- шаги людей

Нефтяные разводы- разводы нефти

Дворянский род- род дворян

Отцовское наследство- наследство отца

Пороховой склад- склад пороха

Цель в жизни- жизненная цель

Городской рынок- рынок в городе

Бетонная дорога- дорога из бетона

книжный шкаф- шкаф для книг

дно колодца- колодезное дно


тест №8

1)(можно, нужно, важно, необходимо, стало)

  1. Тебя можно слушать долго.

  2. Ему стало страшно.

  3. Им нужна краска.

  4. Не надо пугаться трудностей.

  5. Важно понимать людей.

  6. Необходимо стараться всегда.

2) слово «нет»

  • Нет дождя.

  • Сегодня нет настроения.

  • На небе нет туч.


3) глагол плюс инфинитив (составное глагольное сказуемое)

  1. Осталось дождаться дождя.

  2. Ястану разговаривать с ним.

  3. Он мог выводить нас из трудной ситуации.

  4. Ты перестал читать.

  5. Ему хотелось помочь.


4) Было плюс имя(составное именное сказуемое)

  • Это будет прекрасный подарок

  • Слёзы были лёгкие.

  • Погода была ветреная

  • Природа вечна и неизменна.

5)определённо- личные предложения

  1. Дорожи вниманием друга.

  2. Неожиданно утром проспишь.

  3. Люблю грозу.

  4. Уходим завтра в море.

6)Неопределённо- личные предложения

  • В нашей стране помнят подвиги героев.

  • Приласкали бездомного котёнка.

  • В дверь постучали.

  • По радио передали.

7) Пусть наступит весна. Пускай светит фонарь. Давай дру


















Группы ВВС

Примеры

1.Степень уверенности - неуверенности

1.Кажется, возможно, вероятно, видимо, по – видимому, может быть

2.Выражение чувства


2.К счастью, к несчастью

3.Источник информации

3. По сообщению газет, по мнению автора, по Толстому

4.Порядок мыслей

4. Во – первых, во - вторых

5.Способ оформления мыслей

5.Итак, таким образом

Обращение называет того, к кому обращаются с речью.

Слушайте ,1пожалуйста2, меня, 3дети.








СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.


СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.





СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.



СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.




СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.



СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.




СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.



СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.




СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.



СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.




СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.



СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.




СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.



СОЧИНЕНИЕ 15.3.

Бездушие – это нравственная категория.

(или) Это отсутствие души, равнодушие.

(или) Это холодное и часто жестокое отношение к людям. Оно проявляется тогда, когда человек не уделяет внимания окружающим и часто вредит им. Это можно доказать. Приведём примеры.

Первый аргумент возьмём из текста Алексина. Главный герой рассказа попросил своих домашних ухаживать за птицей. Но семья проявила равнодушие и чёрствость, и птица погибла. Даже мама огорчила своего сына. Кольке было очень больно. Так бездушие может испортить отношения между самыми близкими людьми, разрушить семью.

Второе доказательство приведу из собственного опыта. Мне пришлось видеть, как мальчишки издевались над беззащитным голубем. Птица почти умирала на глазах, а они смеялись. Такие жестокие люди опасны для общества, потому что она не пожалеют и человека.

Таким образом, нужно, чтобы в мире не было равнодушия.


Сочинение 15.2

Я прочитала текст Алексина. В нём речь идёт о мальчике, который попросил свою семью позаботиться о птице, пока он в лагере. Но чайка умерла из-за бездушия родственников. В отрывке есть цитата: «Подумаешь, птицы!..» Эту фразу я понимаю так:(Такими словами автор хочет сказать, что) мама проявила равнодушие к птице и не поняла всей боли своего сына. Это можно доказать. Обратимся к рассказу.

Родителям мальчика было неловко перед Колей за невыполненное обещание(№19).Они оказались безразличны не только к судьбе птицы, но и к моральному состоянию сына, не поняли его привязанности. Значит, они проявили бездушие.

Обидела Колю и сестра своим эгоистичным поведением(№27).Она думала только о себе и не жалела бедную птицу. Своей чёрствостью она предала брата, испортила их взаимоотношения.

Таким образом, в предложенной цитате заключён глубокий смысл. Своими словами мама выразила общее бездушие, которое причинило сердцу Коли боль.















hello_html_7ea9bd50.gif



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-281929

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"