Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую систему счисления."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую систему счисления."

библиотека
материалов

4 урок 6 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
"Системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую систему счисления."



  1. Цель урока:



9. Задачи:

- обучающие


-развивающие



-воспитательные


  1. Тип урока

  2. Формы работы учащихся

  3. Необходимое техническое оборудование




  1. Структура и ход урока


- научить обучающихся переводить числа из одной системы счисления в другую.



- отработать практические навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую и обратно;

- развивать эмоционально-эстетическую отзывчивость учащихся средствами комплексного воздействия информационных технологий;

- воспитывать интерес к историческим сведениям;



Комбинированный

Индивидуальная

  • проектор:

  • демонстрационный экран;

  • ПК, электронный калькулятор;

  • Наличие Интернет в классе, локальная сеть

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)




Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент. Проверка домашнего задания.


Приветствие.

Объявляет тему урока, формулирует цели и задачи урока. Проверяет домашнее задание в тетради.

Записывают в тетрадь тему урока.

Показывают в тетради выполненную домашнюю работу.

4

2

Актуализация знаний учащихся.

«История систем счисления»

1.

Учитель задает вопрос: «Ребята, а в современной жизни мы где-то используем различные системы счисления? Или они нам не нужны?» Выслушивает ответы учащихся, затем демонстрирует и комментирует просмотр ресурса «История систем счисления»

Смотрят презентацию ресурса, обсуждают, отвечают на вопросы учителя.

5

3

Передача-усвоение новых знаний.

«Преобразование десятичного числа в другую систему счисления»

2

Изложение учителем нового материала, сопровождаемое демонстрацией на экране, с использованием образовательного ресурса.

Воспринимают информацию, сообщенную учителем. Записывают в тетрадь.

5

4

Рефлексия

«Преобразование десятичного числа в другую систему счисления»

2


Используя тот же цифровой образовательный ресурс (3 пункт), учитель предлагает детям пересесть за компьютеры и самостоятельно выполнять задания, записывая результаты работы в тетрадь.

Самостоятельная работа учащихся за компьютерами с цифровым образовательным ресурсом, используя кнопку «3 пункт», записывая свои результаты работы в тетрадь, с последующим совместным обсуждением и закреплением нового материала.


10

4

Передача-усвоение новых знаний.

«Преобразование чисел между системами 2, 8, 16.»

3.

Изложение учителем нового материала, сопровождаемое демонстрацией на экране, с использованием образовательного ресурса.

Воспринимают информацию, сообщенную учителем. Записывают в тетрадь.

8

5

Закрепление-диагностика знаний умений и навыков.

Вопрос 1 - Тема «Системы счисления»

4


Вопрос 3 - Тема «Системы счисления»

5


Вопрос 4 - Тема «Системы счисления»

6

Учитель открывает образовательный ресурс виде теста, дает время для самостоятельной работы над тестом, вместе с учениками обсуждает полученные результаты теста. Анализирует результаты выполнения учащимися задания теста


Выполняют тестовое задание, записывают в тетради, дают ответ учителю в устной форме.

8

8

Формирование выводов урока.

Выставление оценок.



Формулирует выводы урока. Выставляет оценки учащимся.

Фиксируют выводы.

3

9

Домашнее задание.

«Цифровые весы»

7.

Раздает учащимся электронный адрес цифрового ресурса, объясняет суть работы, просит результаты работы записать в тетради.

Фиксируют домашнее задание в дневниках.

2



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала ДВ-007804
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх