Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Системно- деятельностный подход в обучении иностранному языку.

Системно- деятельностный подход в обучении иностранному языку.

  • Иностранные языки
Системно- деятельностный подход в обучении иностранному языку. Непейкова Ирин...
Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я дела...
Основные характеристики системно – деятельностного подхода Процесс обучения-...
Принципы деятельностного подхода Принцип минимакса. Принцип деятельности. При...
Активизация познавательной и практической деятельности учащихся Через разнооб...
Приемы организации обучения игровые формы деятельности при введении и закрепл...
Методики парной работы  1.Использование метода Ривина А.Г. 2.Обратная методик...
Методы групповой работы 1. «Разрезанной информации» 2. «Учимся вместе» 3. Мет...
Современные образовательные технологии деятельностного типа проблемно – диало...
Системно-деятельностный подход «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомн...
Источники: Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. –...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Системно- деятельностный подход в обучении иностранному языку. Непейкова Ирин
Описание слайда:

Системно- деятельностный подход в обучении иностранному языку. Непейкова Ирина Владимировна учитель английского языка МАОУ «Голышмановская СОШ №4»

№ слайда 2 Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я дела
Описание слайда:

Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю».

№ слайда 3 Основные характеристики системно – деятельностного подхода Процесс обучения-
Описание слайда:

Основные характеристики системно – деятельностного подхода Процесс обучения- есть всегда обучение деятельности. Процесс обучения – всегда творческий. Обучение деятельности предполагает совместную учебно-познавательную деятельность группы учащихся под руководством учителя.

№ слайда 4 Принципы деятельностного подхода Принцип минимакса. Принцип деятельности. При
Описание слайда:

Принципы деятельностного подхода Принцип минимакса. Принцип деятельности. Принцип психологической комфортности. Принцип вариативности. Принцип творчества.

№ слайда 5 Активизация познавательной и практической деятельности учащихся Через разнооб
Описание слайда:

Активизация познавательной и практической деятельности учащихся Через разнообразные формы, методы и приемы организации учебно-воспитательного процесса

№ слайда 6 Приемы организации обучения игровые формы деятельности при введении и закрепл
Описание слайда:

Приемы организации обучения игровые формы деятельности при введении и закреплении новой лексики, использование игрушек, активизация речевой деятельности с помощью разнообразного дидактического и раздаточного материала, создание  компьютерной анимации и слайдов, озвученных на иностранном языке.

№ слайда 7 Методики парной работы  1.Использование метода Ривина А.Г. 2.Обратная методик
Описание слайда:

Методики парной работы  1.Использование метода Ривина А.Г. 2.Обратная методика Ривина А.Г. 3.Методика взаимопередачи. 4. Методика взаимотренажа. 5. Методика взаимопроверки индивидуальных заданий.

№ слайда 8 Методы групповой работы 1. «Разрезанной информации» 2. «Учимся вместе» 3. Мет
Описание слайда:

Методы групповой работы 1. «Разрезанной информации» 2. «Учимся вместе» 3. Метод проектов.

№ слайда 9 Современные образовательные технологии деятельностного типа проблемно – диало
Описание слайда:

Современные образовательные технологии деятельностного типа проблемно – диалогическая технология; технология мини – исследования; организация проектной деятельности; оценивания образовательных достижений (учебных успехов); технология сотрудничества; ИКТ – технология.

№ слайда 10 Системно-деятельностный подход «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомн
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь.»

№ слайда 11 Источники: Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. –
Описание слайда:

Источники: Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Арти-Глассо, 2000. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Просвещение, 2001. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам, базовый курс лекций: пособие для студентов педвузов и училищ, – М.: Просвещение, 2005. http://pedsovet.su/load/321-3-2

Краткое описание документа:

     В  данной презентации представлены основные характеристики системно – деятельностного  подхода в обучении иностранному языку,раскрываются основные принципы, методы  и приемы  деятельностного подхода в обучении.Современные образовательные технологии  деятельностного типа, которые применяют учителя английского языка в своей практике.«Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню,дай мне действовать самому,и я научусь.» Процесс обучения- есть всегда обучение ,он всегда творческий,

               а обучение деятельности предполагает совместную учебно-

             познавательную деятельность группы учащихся под руководством учителя.

 

 

а об

 

 

Автор
Дата добавления 27.07.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров377
Номер материала 589509
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх