Системно-деятельностный подход в обучении как способ формирования умения учиться

• 1 слайд

  Системно- деятельностный подход в обучении как способ формирования умения учиться
  

• 2 слайд

  Умение учиться – организация учителем такого процесса обучения, в котором учащиеся самостоятельно добывают знания, осваивают и применяют их в практической деятельности, формируют способность к самосовершенствованию и саморазвитию.
  

• 3 слайд

  Умение учиться
  Системно- деятельностный подход
  

• 4 слайд

  Основная идея его состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности.
  Учитель должен организовать исследовательскую работу детей, чтобы они сами додумались до решения проблемы урока и сами объяснили, как надо действовать в новых условиях.
  

• 5 слайд

  Умение учиться
  Системно- деятельностный подход
  Методы реализации системно - деятельностного подхода
  

• 6 слайд

  моделирование и анализ жизненных ситуаций на занятиях;
  использования активных и интересных методик;
  участие в проектной и исследовательской деятельности;
  вовлечение обучающихся в игровую, оценочно- дискуссионную, рефлексивную деятельность
  МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО- ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА
  

• 7 слайд

  Умение учиться
  Системно- деятельностный подход
  Методы реализации системно - деятельностного подхода
  Построение урока в системно-деятельностном подходе
  

• 8 слайд

  Мотивация к учебной деятельности
  Актуализация знаний
  Проблемное объяснение нового материала
  Первичное закрепление
  Самостоятельная работа с самопроверкой
  Включение в систему нового знания
  Подведение итога
  ПОСТРОЕНИЕ УРОКА В СИСТЕМНО- ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ
  

• 9 слайд

  Умение учиться
  Системно- деятельностный подход
  Методы реализации системно - деятельностного подхода
  Построение урока в системно-деятельностном подходе
  Преимущества
  

• 10 слайд

  Использование системно –деятельностного подхода в обучении младших школьников позволяет оптимизировать учебный процесс, создать условия для формирования системы знаний и ценностей учащихся.