705122
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииСистемно - деятельностный подход в обучении как одно из условий формирования универсальных учебных действий.

Системно - деятельностный подход в обучении как одно из условий формирования универсальных учебных действий.

библиотека
материалов
СИСТЕМНО - ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ...
«Великая цель образования это не знания, а действия» Гербер Спенсер Учиться,...
Стандарт четко определяет целевые установки образования.(т.е. конечный резуль...
СИСТЕМНО – ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК? ОРГАНИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ, ИНИЦИИРУЮЩИХ ДЕТСК...
Организация особым образом , отличным от традиционного , учебного занятия или...
СОЗДАЕТ У УЧАЩЕГОСЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ МОТИВАЦИЮ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ МОЖНО ЗА...
УДИВЛЕНИЕ ИНТЕРЕС МОТИВ ЦЕЛЬ СОБСТВЕННАЯ УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА. - ЧТО Я ХОЧУ УЗНАТЬ...
ПРОВОДИТ РЕФЛЕКСИЮ Рефлексивный вопрос – это вопрос, заданный с целью осмысле...
ОРГАНИЗАЦИЯ ОСОБЫМ ОБРАЗОМ РАБОТЫ ВСЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА Ориентиров...
Цели, процесс, результат образовательной деятельности. Развитие: личностное;...
Таким образом, желая сместить акцент в образовании с усвоения фактов (Результ...
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ − ПРОЦЕСС САМОИЗМЕНЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА, РЕЗУЛЬТАТОМ КОТОРОГО Я...
 Тот знает достаточно, кто знает, как научиться… .

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд СИСТЕМНО - ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ
Описание слайда:

СИСТЕМНО - ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ. Из опыта работы ШМО начального образования МБОУ СОШ №47 города Ульяновска

2 слайд «Великая цель образования это не знания, а действия» Гербер Спенсер Учиться,
Описание слайда:

«Великая цель образования это не знания, а действия» Гербер Спенсер Учиться, чтобы ЗНАТЬ! Знать, чтобы УМЕТЬ! Уметь чтобы ДЕЛАТЬ!

3 слайд Стандарт четко определяет целевые установки образования.(т.е. конечный резуль
Описание слайда:

Стандарт четко определяет целевые установки образования.(т.е. конечный результат) ЗАЧЕМ? Стандарт ориентирует а на результаты , через достижение которых будет достигаться цель образования : личностные, метапредметные, предметные). Через что? Определяет пути достижения цели: Системно-деятельностный подход КАК?

4 слайд СИСТЕМНО – ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК? ОРГАНИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ, ИНИЦИИРУЮЩИХ ДЕТСК
Описание слайда:

СИСТЕМНО – ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК? ОРГАНИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ, ИНИЦИИРУЮЩИХ ДЕТСКОЕ ДЕЙСТВИЕ Организация особым образом , отличным от традиционного , учебного занятия или занятия внеурочной деятельности Организация особым образом работы всего педагогического коллектива Систематическое информирование родителей о деятельности педагогического коллектива и организации работы образовательной организации с целью привлечения их на свою сторону и формирования активной жизненной позиции в жизни своего ребенка

5 слайд Организация особым образом , отличным от традиционного , учебного занятия или
Описание слайда:

Организация особым образом , отличным от традиционного , учебного занятия или занятия внеурочной деятельности учитель продумывает цели урока как результат ученика; - учитель организует работу по мотивации учащихся; - ученик сам ставит цель урока как собственную учебную задачу; - ученик сам проектирует средства достижения поставленных целей; - ученик сам оценивает результат и корректирует действия

6 слайд СОЗДАЕТ У УЧАЩЕГОСЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ МОТИВАЦИЮ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ МОЖНО ЗА
Описание слайда:

СОЗДАЕТ У УЧАЩЕГОСЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ МОТИВАЦИЮ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ МОЖНО ЗА СЧЕТ: позитивного эмоционального фона; актуализации опорных знаний; постановки проблемы; создания на уроке «точки удивления»; искусственного создания затруднений, которые хочется преодолеть; вовлечения учащихся в постановку целей урока через организацию методической цепочки:

7 слайд УДИВЛЕНИЕ ИНТЕРЕС МОТИВ ЦЕЛЬ СОБСТВЕННАЯ УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА. - ЧТО Я ХОЧУ УЗНАТЬ
Описание слайда:

УДИВЛЕНИЕ ИНТЕРЕС МОТИВ ЦЕЛЬ СОБСТВЕННАЯ УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА. - ЧТО Я ХОЧУ УЗНАТЬ? ЗАЧЕМ МНЕ НУЖНЫ ЭТИ ЗНАНИЯ? - ЧТО Я ДОЛЖЕН НАУЧИТЬСЯ ДЕЛАТЬ? ЗАЧЕМ Я ХОЧУ НАУЧИТЬСЯ ЭТО ДЕЛАТЬ? - ЧТО Я ДОЛЖЕН ИЗУЧИТЬ? С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?

8 слайд ПРОВОДИТ РЕФЛЕКСИЮ Рефлексивный вопрос – это вопрос, заданный с целью осмысле
Описание слайда:

ПРОВОДИТ РЕФЛЕКСИЮ Рефлексивный вопрос – это вопрос, заданный с целью осмысления: - содержания и последовательности умственных действий, операций - использованных методов и приемов деятельности - возникших трудностей и причин - новых знаний умений и навыков - причин достижения или недостижения поставленных целей и задач на этапах целеполагания, планирования деятельности реализации и контроля.

9 слайд ОРГАНИЗАЦИЯ ОСОБЫМ ОБРАЗОМ РАБОТЫ ВСЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА Ориентиров
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ ОСОБЫМ ОБРАЗОМ РАБОТЫ ВСЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА Ориентирование каждого педагога на организацию учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС Привлечение к организации урочных и внеурочных занятий педагогов всей школы Привлечение к организации внеурочных занятий ЦДТ , ДЮСШ , областных , городских и школьных библиотек Родительский интерес-выполнение социального заказа

10 слайд Цели, процесс, результат образовательной деятельности. Развитие: личностное;
Описание слайда:

Цели, процесс, результат образовательной деятельности. Развитие: личностное; социальное; общекультурное Государственные требования: национальное единство и безопасность; развитие человеческого капитала; конкурентоспособность. Общественные (социальные) потребности: безопасный и здоровый образ жизни; свобода и ответственность; социальная справедливость; благосостояние. Индивидуальные потребности: личностная успешность; социальная успешность; профессиональная успешность.

11 слайд Таким образом, желая сместить акцент в образовании с усвоения фактов (Результ
Описание слайда:

Таким образом, желая сместить акцент в образовании с усвоения фактов (Результат - Знания) на овладение способами взаимодействия с миром (Результат – Умения), мы приходим к осознанию необходимости изменить характер учебного процесса и способы деятельности учащихся.

12 слайд УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ − ПРОЦЕСС САМОИЗМЕНЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА, РЕЗУЛЬТАТОМ КОТОРОГО Я
Описание слайда:

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ − ПРОЦЕСС САМОИЗМЕНЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА, РЕЗУЛЬТАТОМ КОТОРОГО ЯВЛЯЮТСЯ ПРИОБРЕТЕННЫЕ ИМ НА ОСНОВЕ РЕФЛЕКСИВНОГО МЕТОДА НОВЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И СПОСОБНОСТИ УЧЕБНОЕ ДЕЙСТВИЕ − структурная единица учебной деятельности, процесс, направленный на достижение некоторой учебной цели. УНИВЕРСАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ДЕЙСТВИЕ − учебное действие, имеющее надпредметный характер. Таким образом нам с вами предстоит сегодня проанализировать учебные занятия с точки зрения следующих понятий:

13 слайд  Тот знает достаточно, кто знает, как научиться… .
Описание слайда:

Тот знает достаточно, кто знает, как научиться… .

Краткое описание документа:

Реализация Федеральных Государственных образовательных стандартов на сегодняшний день является главной задачей образовательных учреждений , в том числе начальных классов , так как в этом году завершается этап введения ФГОС в начальном образовании.Это время когда можно сравнить все плюсы и минусы , когда особенно ярко вырисосвываются проблемы , которые требуют своего решения от каждого образовательного учреждения. Одной из таких проблем становится "кадровый голод" образовательных учреждений в направлении "внеурочная деятельность." Дело в том , что школа максимально во время введения ФГОС и введения внеурочной деятельности использовала свои ресурсы, но введение внеурочной длеятельности продолжается и в основной школе, соответственно, максимальная занятость педагогов,основного и дополнительного образования не может позволить в полной мере реализовать системно-деятельностный подход в поной мере в образовательном процессе

Общая информация

Номер материала: 338852

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.