Системно-деятельностный подход как главное условие реализации ФГОС

• 1 слайд

  Системно-деятельностный подход как главное условие реализации ФГОС подготовила: Модина М.А. учитель русского языка и литературы МБОУ СШ№3 2015 г.

• 2 слайд

• 3 слайд

  1.Постановка учебной задачи вид деятельности цель прием стадия работа с портретом заинтриговать (мотивация) ассоциации «мозговой штурм» вызов составитьрассказ актуализация (чтомы об этом знаем?) ключевыеслова вызов работа с утверждениями актуализация мотивация фиксация Да\нет вызов

• 4 слайд

  2."Открытие" детьми нового знания Вид деятельности цель прием стадия работа с текстом Получение новых знаний ИНСЕРТ осмысление

• 5 слайд

  3. Первичное закрепление вид деятельности цель прием стадия составление карты памяти закрепление нового материала, систематизация, структурирование Кластер рефлексия

• 6 слайд

  4.Самостоятельная работа с проверкой в классе Виддеятельности цель прием стадия синквейн обобщение, выражение личного отношения синквейн рефлексия

• 7 слайд

  Вывод деятельностный метод создает благоприятные условия для разноуровневого обучения и практической реализации всех дидактических принципов деятельностного подхода (то есть принципов деятельности, минимакса, психологической комфортности, целостного представления о мире, непрерывности, вариативности, творчества).  деятельностный метод обеспечивает прохождение всех необходимых этапов усвоения понятий, что позволяет существенно увеличить прочность знаний