Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Системно-деятельностный подход при организации повторения по русскому языку

Системно-деятельностный подход при организации повторения по русскому языку

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Т.П.Каткова,

учитель русского языка и литературы

МАОУ «СОШ № 111» г. Пермь


Системно-деятельностный подход при организации повторения учебного материала по русскому языку


Современное образование предполагает перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной цели обучения на формирование общеучебных умений, на развитие самостоятельности учебных действий, потому что наиболее актуальными и востребованными в общественной жизни оказываются компетентность в решении задач, коммуникативная компетентность и информационная компетентность. Формированию этих ключевых компетентностей способствует системно-деятельностный подход. Системно-деятельностный подход основывается на теоретических положениях концепции Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина, П.Я. Гальперина. Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся. Именно это создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться.

Компетентностный подход не отрицает значения знаний, но он акцентирует внимание на способности использовать полученные знания. Под ключевыми компетентностями применительно к школьному образованию понимается способность учащихся самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем. Информационная компетентность – это готовность учащихся самостоятельно работать с информацией различных источников, искать, анализировать и отбирать необходимую информацию. Коммуникативная компетентность – это навыки работы в парах, в группах различного состава, умение представлять себя и вести дискуссии; излагать письменно свою мысль с соблюдением норм оформления текста; публичные выступления.

Важным элементом урока является повторение учебного материала. При соблюдении принципа системности и деятельностного режима в организации повторения можно быть уверенным в прочности знаний у учащихся и их умении применять знания в различных условиях.

При организации традиционного этапа урока повторения на уроке русского языка используется карта повторения, которая и обеспечит системность и деятельностный режим.

Эффективное повторение определяется несколькими условиями:

  1. Повторение должно быть регулярным и систематическим, с соблюдением интервалов, не допускающих забывания материала.

  2. Повторение должно быть разнообразным по видам и формам его проведения.

Ученик, включенный в деятельностный режим работы, получает разработанную педагогом ежемесячную карту повторения. В данной карте поурочно прописаны ранее изученные орфограммы и пунктограммы. Ориентируясь на карту, ученик знает, что в определенный день он должен подготовить материал по определенной теме: найти теорию, подобрать примеры, быть готовым задать вопрос и дать ответ по теме повторения. Карта повторения выглядит так:

Карта повторения

Октябрь, 6 класс

недели

1 урок

2 урок

3 урок

4 урок

5 урок

1

1.Чередующиеся гласные в корне

2.Прямая речь

3.


1.НЕ с разными частями речи

2.Тире в простом предложении

3.

1.Ь и Ъ

2. Однородные члены предлож.

3.

1.Суффиксы сущ-х

2.Сложное предлож.

3.

1.Чередован. И-Е в корнях

2. Прямая речь

3.

2

1.Правописание приставок

2.Сложное предложение

3.


1.Чередующиеся гласные в корне.

2. Сложное предложение.

3.

1. Правопис. приставок

2. Прямая речь

3.

1. Ы-И после Ц

2. Однородные члены предлож.

3.

1.НЕ с сущ.

2.Обращен.

3.

3

1. Ь после шипящих.

2.Типы словосочетаний

3.

1.О-Ё после шипящих

2.Однородные члены предлож.

3.

1. Чередов. гласных в корнях

2.Диалог

3.

1.Повелит. наклонение глагола

2. Однородные члены предлож.

3.

1.Окончания прилагат.

2. Сложное предлож.

3.

4

1.ТСЯ-ТЬСЯ в глаголах

2.Однородные члены предлож.

3.

1. Ы-И после Ц

2. Обобщающие слова

1. ТСЯ-ТЬСЯ в глаголах.

2.Обращение

3.

1.Спряжение. Безударные личные окончан.

2. Сложное предложение.

3.

1.Способы словообраз.

2. Прямая речь

3.

Структура карты такова:

  1. Вопросы орфографии

  2. Вопросы пунктуации

  3. Вопрос по выбору самого учащегося (проблемные темы).

Вопросы повторения являются обязательным элементом домашнего задания, форму выполнения которого выбирает сам ученик в зависимости от его успешности в этом вопросе: словарный диктант, предложения, текст, презентация и др.

В ходе урока вопрос повторения рассматривается в индивидуальной, парной или групповой форме работы.

Такая форма организации повторения позволяет соблюсти принцип системности, активности и самостоятельности в организации познавательной деятельности учащихся.

Например, при повторении корней с чередованием ученик перед выполнением текущего домашнего задания записывает 5 слов с обозначенной орфограммой и включает эти слова в предложение с прямой речью. На уроке возможны несколько вариантов проверки: у доски, чтение с комментариями по цепочке, рассказ соседу и др. Теоретический материал должен быть найден самостоятельно и изложен в любой. При регулярном повторении у учеников формируется умение пользоваться всевозможной справочной литературой, преобразовывать текст.

Таким образом, используя системно-деятельностный подход при организации традиционных форм работы с учащимися, можно добиться качественно иных результатов обучения, включающих сформированные ключевые компетентности современного образования.











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров135
Номер материала ДВ-077033
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх