Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Системно-деятельностный подход в образовании в условиях реализации стандартов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Системно-деятельностный подход в образовании в условиях реализации стандартов

библиотека
материалов

Система внутришкольного контроля МАОУ СОШ № 27

 

Нормативно-правовые основания внутришкольного контроля

  1. Конституция РФ

  2. Закон Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»

  3. Устав МАОУ СОШ № 27.

Цель: оценка соответствия профессиональной деятельности и качества подготовки обучающихся требованиям нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность субъектов образовательного процесса:

            - реализация принципов государственной политики в области образования;

            - соблюдение законодательства Российской Федерации в области образования;

            - исполнение нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность школы;

            - защита прав и свобод участников образовательного процесса;

            - соблюдение конституционного права граждан на образование;

            - повышение эффективности в достижении результатов образовательного процесса;

            - совершенствование механизмов управления качеством образования;

            - проведение анализа и прогнозирования тенденций развития учреждения.

Задачи:

- изучение результатов педагогической деятельности, получение объективной информации о состоянии преподавания отдельных учебных предметов, разработка рекомендаций по устранению тенденций и распространению передового опыта;

- коррекция рабочих программ реализации ФК ГОС и ФГОС ООО  с целью достижения запланированных образовательных результатов;

- совершенствование организации образовательного процесса;

- подготовка экспертных материалов к аттестации педагогических работников;

- анализ достижений в обучении и воспитании для прогнозирования перспектив развития школы;

Принципы:

- плановость;

- актуальность и выделение главного;

- гласность;

- дифференцированный подход в работе с кадрами.

Виды внутришкольного контроля:

- плановые проверки;

- оперативные проверки;

- мониторинг;

- административные работы.

Формы внутришкольного контроля:

- фронтальный;

- персональный;

 - комплексный;

- тематический;

- классно-обобщающий.

Объекты внутришкольного контроля:

- образовательный процесс (учебная и воспитательная работа);

- методическая работа;

- условия осуществления образовательного процесса.

Периодичность контроля: 

Вопросы, требующие постоянного контроля

- посещение учебных занятий;

- обеспечение безопасных условий образовательного процесса;

- организация питания;

- организация работы с детьми, требующими к себе особого внимания;

- внеурочная занятость школьников;

- реализация ФК ГОС и ФГОС ООО в полном объеме;

- состояние преподавания учебных предметов;

- качество образовательного результата;

- организация индивидуальной работы с учащимися;

- работа по подготовке к итоговой аттестации учащихся;

- соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил;

- обеспечение комфортного психологического микроклимата;

- курсовая подготовка кадров;

- работа с молодыми специалистами;

- обеспечение информационной открытости, работа школьного сайта;

- организация дополнительных платных образовательных услуг

Вопросы, требующие контроля не реже одного раза в месяц

- выполнение плана работы;

- состояние школьной документации;

- организация и содержание внеурочной деятельности;

- реализация планов воспитательной работы;

- реализация программы деятельности ШМО и методических семинаров

Вопросы, требующие контроля не реже одного раза в четверть

- работа педагогического совета;

- проведение медицинских осмотров учащихся;

- планирование работы на учебную четверть;

- подготовка и организация оздоровительной компании;

- проведение родительских собраний;

- работа органов государственно-общественного управления (Наблюдательного совета, Управляющего совета, Совета родителей, Совета учащихся);

- реализация программы инновационной деятельности

 

 

Методы:

  1. Наблюдение за деятельностью субъектов образовательного процесса.

  2. Анкетирование.

  3. Административные проверки.

  4. Метод выборочного тематического собеседования.

  5. Анализ документации.

  6. Мониторинг.

  7. Анализ самоанализа урока.

  8. Контрольные, диагностические и иные проверочные работы учащихся и их результаты.

 План внутришкольного контроля на 1-ую четверть 2015-2016 учебного года 

Направление контроля

Содержание контроля/ форма/ метод контрольно-аналитических мероприятий

Формы отчетности, предоставляемые в ходе контроля

Кто предоставляет

Сроки проведения контроля

Документы и управленческие действия по итогам контроля

Контроль за состоянием преподавания учебных предметов и выполнением требований ФК ГОС и ФГОС ООО в ходе реализации рабочих программ

Степень готовности планово-прогностических документов педагогов/ фронтальный/ анализ документов (анализ рабочих программ реализации ФК ГОС и ФГОС ООО)

Рабочие программы реализации ФГОС ООО по предмету в бумажном и электронном виде

Учителя-предметники

До 29.08.2015

Информационная справка, рабочее совещание педагогов; приказ о допуске к работе в новом учебном году

 

Соответствие реальных темпов реализации ФК ГОС и ФГОС прогностическим/ фронтальный/ собеседование, анализ документов (соответствие содержания РП и классных журналов)

Классные журналы

Классные руководители

29-30.09.2015

Информационная справка, рабочее совещание педагогов; приказ о внесении изменений в рабочую программу

 

 

Отчет о реализации программы

Учителя-предметники

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам учебной четверти, рабочее совещание педагогов, приказ об итогах четверти

 

Реализация требований ФК ГОС и ФГОС  ООО к профессиональной деятельности учителя и системно-деятельностного подхода на учебном занятии/ фронтальный/ посещение, самоанализ и анализ уроков

План проведения урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО; самоанализ проведенного урока

Учителя-предметники

В течение всей четверти в ходе посещения уроков

Анализ урока проверяющим, собеседование по итогам посещения урока, рекомендации, повторное посещение уроков

 

Использование УМК по реализации ФГОС ООО/ персональный/ анализ документов (проверка печатных тетрадей)

Тетради на печатной основе по предметам, пояснительная записка о системе работы с печатными тетрадями

Учителя-предметники

Русский язык – 25.09.

Математика – 29.09

Иностранный язык – 02.10

Биология – 06.10

География – 09.10.

История – 13.10

Обществознание – 16.10

Технология – 20.10

Литература – 23.10

Информационно-аналитические справки, семинар-совещание «ФГОС ООО»; рекомендации по работе с печатными тетрадями, персональный контроль профессиональной деятельности в следующей четверти

 

Консолидирующая роль классного руководителя в обеспечении педагогической поддержки учащимся различных учебных статусов/ персональный/ собеседование

Отчет о работе за учебную четверть

Классные руководители

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, рабочее совещание педагогов, приказ об итогах четверти, включение в программу экспресс-контроля в следующей четверти

 

Сохранение контингента отличников и ударников/ персональный/ собеседование

Отчет об итогах четверти

Учителя-предметники

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, рабочее совещание педагогов, персональный контроль профессиональной деятельности в следующей четверти

 

Реализация педагогической поддержки учащимся группы резерва отличников/ персональный/ собеседование

Отчет об итогах четверти

Учителя-предметники

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, рабочее совещание педагогов, персональный контроль профессиональной деятельности в следующей четверти

 

Реализация педагогической поддержки учащимся группы резерва ударников/ персональный/ собеседование

Отчет об итогах четверти

Учителя-предметники

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, рабочее совещание педагогов, персональный контроль профессиональной деятельности в следующей четверти

 

Реализация педагогической поддержки слабоуспевающим учащимся/ персональный/ собеседование

Отчет об итогах четверти

Учителя-предметники

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, рабочее совещание педагогов, персональный контроль профессиональной деятельности в следующей четверти

 

Реализация педагогической поддержки учащимся с ОВЗ/ фронтальный/ собеседование

Отчет о педагогической поддержке учащихся с ОВЗ

Учителя-предметники

29.09-04.10

Информационная справка, совещание-семинар «Коррекционно-развивающее обучение», персональный контроль профессиональной деятельности в следующей четверти

 

 

Отчет об итогах четверти

Учителя-предметники

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, рабочее совещание педагогов, персональный контроль профессиональной деятельности в следующей четверти

 

Реализация педагогической поддержки детей, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации/ персональный/ собеседование

Отчет об итогах четверти (Дневник профессиональной активности педагога)

Учителя-предметники

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, рабочее совещание педагогов, персональный контроль профессиональной деятельности в следующей четверти

Контроль за организацией внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО

Занятость учащихся во внеурочной деятельности/ тематический/анализ документов (классные журналы),  мониторинг занятости, собеседование

Материалы мониторинга занятости учащихся в системе дополнительного образования

Классные руководители

До 20.09

Сводная информация о занятости учащихся в системе дополнительного образования, семинар-совещание «ФГОС ООО», разработка и реализация программ внеурочной деятельности 5-6 классов (классный руководитель, учителя-предметники)

 

 

Классные журналы

Классные руководители

29-30.09.2015

Информационная справка по итогам контроля, рабочее совещание педагогов, привлечение учащихся к системе внеурочной деятельности в школе

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «ФГОС ООО», персональный контроль занятости учащихся в системе внеурочной деятельности

 

Степень готовности планово-прогностических документов внеурочной деятельности/ фронтальный/ анализ документов (анализ программ внеурочной деятельности педагогов)

Программы внеурочной деятельности

Учителя-предметники

До 29.09.2015

Информационная записка, семинар-совещание «ФГОС ООО»; приказ об утверждении программ внеурочной деятельности, коррекция образовательной программы в части внеурочной деятельности

 

Реализация программ внеурочной деятельности/ персональный/ наблюдение в ходе внеурочной деятельности, анализ мероприятий внеурочной деятельности

Рабочие материалы наблюдений

Администрация школы

В течение всей четверти в ходе посещения занятий, мероприятий внеурочной деятельности

Информационная записка, семинар-совещание «ФГОС ООО»; рекомендации

 

 

Планы, программы занятий, мероприятий внеурочной деятельности, самоанализ

Учителя-предметники

В течение всей четверти в ходе посещения занятий, мероприятий внеурочной деятельности

Анализ занятия проверяющим, собеседование по итогам посещения занятия, мероприятия; рекомендации, семинар-совещание «ФГОС ООО», коррекция образовательной программы в части внеурочной деятельности

Контроль за качеством образовательных результатов

Реализация цели четверти - восстановления утраченных за лето умений и навыков/ фронтальный/  вводные и итоговые (по окончании четверти) контрольные работы по предметам и их анализ

- КИМ контрольных работ

Руководители ШМО

За две недели до проведения

Информационно-аналитические справки по итогам контрольной работы, семинар-совещание «ФГОС ООО», заседание ШМО; приказ по итогам четверти

 

 

- выполненные работы

Учителя-организаторы

До 27.09 – вводные работы;

до 25.10 – работы по итогам четверти

 

 

 

- проверенные и проанализированные результаты работ

Руководители ШМО

До 30.09 – вводные работы;

до 31.10 – работы по итогам четверти

 

 

Развитие самообразовательных и самоорганизующих умений в учебном труде/ фронтальный, персональный/ вводная диагностика сформированности метапредметных умений, наблюдение на учебном занятии 

Материалы диагностики

Учителя-предметники

01-05.10

Формирование банка методик диагностики сформированности метапредметных умений; разработка общешкольной методики; семинар-совещание «ФГОС ООО»; включение в программу школьного мониторинга, коррекция образовательной программы в части разработки «Программы развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования»

 

 

Диагностика сформированности метапредметных умений

Учителя-организаторы

13-18.10

 

 

 

Обработка и анализ результатов

Зам.директора по УВР

27-31.10

 

 

Сформированность значимых личностных качеств/ персональный/ наблюдение, анализ документов (характеристики классных коллективов и персональные характеристики учащихся класса)

Рабочие материалы наблюдений

Администрация школы

В течение всей четверти в ходе посещения уроков, занятий, мероприятий внеурочной деятельности, классных часов

Информационная записка, семинар-совещание «ФГОС ООО»; рекомендации

 

 

Характеристики классных коллективов и персональные характеристики учащихся класса

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, рабочее совещание педагогов, персональный контроль профессиональной деятельности по формированию банка характеристик учащихся класса

Контроль за реализацией программы воспитания и социализации обучающихся

Реализация плана воспитательной работы с классом в части проведения классных часов/ персональный/ мониторинг проведения классных часов, посещение и анализ классных часов, анализ документов (классный журнал, план воспитательной работы)

Материалы мониторинга проведения классных часов

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка, сводный отчет по итогам  учебной четверти, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», персональный контроль профессиональной деятельности в части проведения классных часов

 

 

Классные журналы

Классные руководители

29-30.09.2015

Информационная справка, семинар-совещание «Система работы классного руководителя»; персональный контроль профессиональной деятельности в части проведения классных часов

 

 

Разработки классных часов; самоанализ проведенного классного часа

Классный руководитель

В течение всей четверти в ходе посещения классных часов

Анализ классного часа проверяющим, собеседование по итогам посещения, рекомендации

 

 

Путеводитель классного руководителя по реализации образовательной программы/ план воспитательной работы

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», персональный контроль профессиональной деятельности в части проведения классных часов

 

Реализация плана воспитательной работы с классом в части проведения классных мероприятий, участия в общешкольных мероприятиях/ фронтальный, персональный/  мониторинг участия в конкурсе «Класс года», наблюдение за деятельностью, собеседование

Материалы мониторинга участия в конкурсе «Лучший класс»

«Учитель года»

«Школа Росатома»

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам проведения конкурса «Класс года» в учебной четверти, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг участия в конкурсе «Лучший класс» в следующей четверти

 

Реализация историко-краеведческого направления поисковой деятельности/ фронтальный/ мониторинг участия в конкурсе «Лучший класс», наблюдение за деятельностью, собеседование

Материалы мониторинга реализации историко-краеведческого направления

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам проведения конкурса «Лучший класс» в учебной четверти, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг участия в конкурсе «Лучший класс» в следующей четверти

 

Реализация социально-педагогической поддержки детей из малообеспеченных семей/ персональный/ наблюдение, мониторинг привлечения учащихся к проведению общешкольных мероприятий, собеседование

Мониторинг деятельности классного руководителя по обеспечению социально-педагогической поддержки детей из малообеспеченных семей

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг деятельности по обеспечению социально-педагогической поддержки детей из малообеспеченных семей в следующей четверти

 

Реализация социально-педагогической поддержки детей, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации/ персональный/ наблюдение, мониторинг привлечения учащихся к проведению общешкольных мероприятий, собеседование

Мониторинг деятельности классного руководителя по обеспечению социально-педагогической поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг деятельности по обеспечению социально-педагогической поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в следующей четверти

 

Реализация социально-педагогической поддержки детей-сирот / персональный/ наблюдение, мониторинг привлечения учащихся к проведению общешкольных мероприятий, собеседование

Мониторинг деятельности классного руководителя по обеспечению социально-педагогической поддержки детей-сирот

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Отчет по классу (Путеводитель классного руководителя/ план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг деятельности по обеспечению социально-педагогической поддержки детей-сирот

 

Реализация социально-педагогической поддержки опекаемых детей/ персональный/ наблюдение, мониторинг привлечения учащихся к проведению общешкольных мероприятий, собеседование

Мониторинг деятельности классного руководителя по обеспечению социально-педагогической поддержки опекаемых детей

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг деятельности по обеспечению социально-педагогической поддержки опекаемых детей

 

Реализация социально-педагогической поддержки детей-инвалидов/ персональный/ наблюдение, мониторинг привлечения учащихся к проведению общешкольных мероприятий, собеседование

Мониторинг деятельности классного руководителя по обеспечению социально-педагогической поддержки детей-инвалидов

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг деятельности по обеспечению социально-педагогической поддержки детей-инвалидов

 

Реализация социально-педагогической поддержки детей с ОВЗ/ персональный/ наблюдение, мониторинг привлечения учащихся к проведению общешкольных мероприятий, собеседование

Мониторинг деятельности классного руководителя по обеспечению социально-педагогической поддержки детей с ОВЗ

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг деятельности по обеспечению социально-педагогической поддержки детей с ОВЗ

Контроль за реализацией программы  профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Реализация социально-педагогической поддержки детей, состоящих на различных формах учета/ персональный/ наблюдение, рейды, мониторинг привлечения учащихся к проведению общешкольных мероприятий, собеседование, анализ документов (персональные характеристики учащихся, личные дела, акты по итогам рейдов, карты персонифицированного учета)

Мониторинг деятельности классного руководителя по обеспечению социально-педагогической поддержки детей, состоящих на различных формах учета

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

Акты по итогам рейдов

Классный руководитель

До 06.11

Формирование школьного банка актов посещения семей, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», предоставление информации в КДН

 

Материалы мониторинга занятости учащихся в системе внеклассной работы

Администрация школы

В течение четверти

Сводная информация о занятости учащихся в системе внеклассной работы, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», разработка и реализация программ привлечения учащихся к внеклассной работе (классный руководитель, учителя-предметники)

 

Отчет по классу (Путеводитель классного руководителя/ план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг деятельности по обеспечению социально-педагогической поддержки детей, находящихся на различных формах учета

 

Личные дела учащихся

Классный руководитель

25-27.09

Информационная справка по итогам проверки личных дел, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», персональный контроль деятельности классного руководителя по формированию банка характеристик учащихся класса

 

Характеристики учащихся

Классный руководитель

До 06.11

Формирование школьного банка характеристик, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», предоставление информации в КДН

Реализация социально-педагогической поддержки детей, относящихся к группе риска/ персональный/ наблюдение, рейды, мониторинг привлечения учащихся к проведению общешкольных мероприятий, собеседование, анализ документов (персональные характеристики учащихся, личные дела, акты по итогам рейдов)

Мониторинг деятельности классного руководителя по обеспечению социально-педагогической поддержки детей, относящихся к группе риска

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Акты по итогам рейдов

Классный руководитель

До 06.11

Формирование школьного банка актов посещения семей, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», предоставление информации в КДН

 

 

Материалы мониторинга занятости учащихся в системе внеклассной работы

Администрация школы

В течение четверти

Сводная информация о занятости учащихся в системе внеклассной работы, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», разработка и реализация программ привлечения учащихся к внеклассной работе (классный руководитель, учителя-предметники)

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг деятельности по обеспечению социально-педагогической поддержки детей, относящихся к группе риска

 

 

Личные дела учащихся

Классный руководитель

25-27.09

Информационная справка по итогам проверки личных дел, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», персональный контроль деятельности классного руководителя по формированию банка характеристик учащихся класса

 

 

Характеристики учащихся

Классный руководитель

До 06.11

Формирование школьного банка характеристик, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», предоставление информации в КДН

 

Реализация социально-педагогической поддержки детей из неблагополучных семей/ персональный/ наблюдение, рейды, мониторинг привлечения учащихся к проведению общешкольных мероприятий, собеседование, анализ документов (персональные характеристики учащихся, личные дела, акты по итогам рейдов)

Мониторинг деятельности классного руководителя по обеспечению социально-педагогической поддержки детей из неблагополучных семей

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Акты по итогам рейдов

Классный руководитель

До 06.11

Формирование школьного банка актов посещения семей, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», предоставление информации в КДН

 

 

Материалы мониторинга занятости учащихся в системе внеклассной работы

Администрация школы

В течение четверти

Сводная информация о занятости учащихся в системе внеклассной работы, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», разработка и реализация программ привлечения учащихся к внеклассной работе (классный руководитель, учителя-предметники)

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», мониторинг деятельности по обеспечению социально-педагогической поддержки детей из неблагополучных семей

 

 

Личные дела учащихся

Классный руководитель

25-27.09

Информационная справка по итогам проверки личных дел, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», персональный контроль деятельности классного руководителя по формированию банка характеристик учащихся класса

 

 

Характеристики учащихся

Классный руководитель

До 06.11

Формирование школьного банка характеристик, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», предоставление информации в КДН

Контроль за состоянием работы с родителями

Реализация программы проведения родительских собраний/ фронтальная/ наблюдение, мониторинг проведения и участия в родительских собраниях, анализ документов (протоколы классных родительских собраний) 

Мониторинг деятельности классного руководителя по проведению классных родительских собраний

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, семинар-совещание «Система работы классного руководителя», рекомендации

 

 

Протоколы классных родительских собраний

Классные руководители

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Информационная справка по итогам проверки протоколов, совещание-семинар «Система работы классного руководителя», персональный контроль деятельности классного руководителя

 

Привлечение родителей к осуществлению государственно-общественного управления/ фронтальный/ мониторинг участия родителей в работе Совета родителей

Материалы мониторинга участия родителей в работе Совета родителей

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, рабочее совещание педагогов

 

Индивидуальная работа классного руководителя с родителями/ персональный/ наблюдение, мониторинг, собеседование

Материалы мониторинга

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, рабочее совещание педагогов

 

 

Отчет по классу (план воспитательной работы)

Классный руководитель

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Сводный отчет по итогам  учебной четверти, совещание-семинар «Система работы классного руководителя»

 

Работа учителя-предметника с родителями/ персональный/ наблюдение, мониторинг посещения родительских собраний, анализ документов (протоколы родительских собраний)

Материалы мониторинга

Администрация школы

В течение четверти

Информационная справка по итогам мониторинга, рабочее совещание педагогов

 

 

Протоколы классных родительских собраний

Классные руководители

В ходе приема отчетов по итогам четверти

Информационная справка по итогам проверки протоколов, рабочее совещание педагогов, персональный контроль деятельности учителя-предметника



Автор
Дата добавления 22.08.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров72
Номер материала ДБ-161853
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх