Инфоурок Русский язык ПрезентацииСистемно-деятельностный подход в обучении

Системно-деятельностный подход в обучении

Скачать материал
Скачать материал "Системно-деятельностный подход в обучении"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Системно-деятельностный подход в обучении

    1 слайд

    Системно-деятельностный
    подход в обучении

  • Организация системно-деятельностного подхода
Иные требования 
(3 «Т»)Иные мет...

    2 слайд

    Организация системно-деятельностного подхода


    Иные требования
    (3 «Т»)
    Иные методы обучения и технологии
    УУД

    Иная роль учителя


    Иная роль ученика
    Оценивание результатов (мониторинг)

  • Сущность деятельностной теории учения 1. Конечной целью обучения является фор...

    3 слайд

    Сущность деятельностной теории учения
    1. Конечной целью обучения является формирование способа действий;
    2. Способ действий может быть сформирован только в результате деятельности, которую, если она специально организуется, называют учебной деятельностью;
    3. Механизмом обучения является не передача знаний, а управление учебной деятельностью.

  • Структура учебной деятельности (функциональная)Содержательная часть (определя...

    4 слайд

    Структура учебной деятельности (функциональная)
    Содержательная часть (определяет чему учить)
    Мотивационная часть (интерес – двигатель учения)
    Ориентировочная часть (объясняет и подготавливает)
    Исполнительная (обеспечивает получение результата)
    Контроль-корректировочная (анализ правильности выполнения деятельности и внесение коррекции в свои действия)

  • Современные технологии, реализующие системно-деятельностный подход:технология...

    5 слайд

    Современные технологии, реализующие системно-деятельностный подход:
    технология проблемно-диалогического обучения;
    технология РКЧМ;
    проектно-исследовательская технология;
    технология оценивания учебных успехов;
    технология продуктивного чтения;
    ИКТ и ЭОР.



  • Дидактические принципыПринцип деятельности
Принцип непрерывности
Принцип цело...

    6 слайд

    Дидактические принципы
    Принцип деятельности
    Принцип непрерывности
    Принцип целостности
    Принцип минимакса
    Принцип психологической комфортности
    Принцип вариативности
    Принцип творчества

  • Понятие «универсальные учебные действия»
 В широком значении термин «универс...

    7 слайд

    Понятие
    «универсальные учебные действия»

    В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

  • Функции универсальных учебных действий:
обеспечение возможностей обучающегося...

    8 слайд

    Функции универсальных учебных действий:

    обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результа­ты деятельности;
    создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию;
    обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

  • 1 группа УУД - личностные действия обеспечивают:готовность и способность к с...

    9 слайд


    1 группа УУД - личностные действия обеспечивают:
    готовность и способность к самообразованию,
    сформированность мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,
    систему значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности,
    умение ставить цели и строить жизненные планы,
    способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме,
    самоопределение.

  • Виды и функции личностных УУД:- самоопределение (личностное, профессиональное...

    10 слайд

    Виды и функции личностных УУД:
    - самоопределение (личностное, профессиональное, жизненное);
    - смыслообразование, т. е. установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом;
    - нравственно-этическая ориентация, оценивание усваиваемого содержания (исходя из социальных и личностных ценностей).

  • 2 группа УУД:Регулятивные - обеспечивают организацию  учебной деятельности уч...

    11 слайд

    2 группа УУД:
    Регулятивные - обеспечивают организацию учебной деятельности учащихся

  • Виды регулятивных УУД:- целеполагание как постановка учебной задачи;
- планир...

    12 слайд

    Виды регулятивных УУД:
    - целеполагание как постановка учебной задачи;
    - планирование — определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;
    - прогнозирование — предвосхищение результата и уровня усвоения знаний;
    - контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;
    - коррекция — внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата;
    - оценка — выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения;
    - саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и к преодолению препятствий.

  • 3 группа УУД - познавательные  Решение реальных познавательных проблем по доб...

    13 слайд

    3 группа УУД - познавательные
    Решение реальных познавательных проблем по добыванию знаний, переработке и применению информации.

  • Виды познавательных УУД:  - общеучебные - самостоятельное выделение и формули...

    14 слайд

    Виды познавательных УУД:
    - общеучебные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
    поиск и выделение необходимой информации;
    применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
    структурирование знаний;
    -логические - анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, определение понятий, доказательство и опровержение;
    - определение и решение проблем-
    формулирование проблемы,
    самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

  • 4 группа: коммуникативные УУДобеспечивают социальную
   компетентность и учет...

    15 слайд

    4 группа: коммуникативные УУД
    обеспечивают социальную
    компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности

  • Виды коммуникативных УУД:-умение слушать; 
- вступать в диалог;
- участвовать...

    16 слайд

    Виды коммуникативных УУД:
    -умение слушать;
    - вступать в диалог;
    - участвовать в коллективном обсуждении проблем;
    - интегрироваться в группу сверстников;
    - строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;
    - планировать учебное сотрудничество;
    - определение цели, способов взаимодействия;
    - постановка вопросов;
    - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
    - разрешение конфликтов;
    - управление поведением партнера,
    - контроль, коррекция, оценка его действий;
    - умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
    - владение монологической и диалогической формами речи

  • Позиция учителя: к классу не с ответом (готовые знания, умения, навыки), а с...

    17 слайд

    Позиция учителя: к классу не с ответом (готовые знания, умения, навыки), а с вопросом.
    Позиция ученика: за познание мира, (в специально организованных для этого условиях).
    Учебная задача – задача, решая которую ребенок выполняет цели учителя. Она может совпадать с целью урока или не совпадать.
    Учебная деятельность – управляемый учебный процесс.
    Учебное действие – действие по созданию образа.
    Образ – слово, рисунок, схема, план.
    Оценочное действие – я умею! У меня получится!
    Эмоционально – ценностная оценка – Я считаю так то…. (формирование мировоззрения)
    В качестве заключения:

  • А. С. Пушкин, посвятил своему любимому учителю профессору нравственных наук А...

    18 слайд

    А. С. Пушкин, посвятил своему любимому учителю профессору нравственных наук А. П. Куницыну (Царскосельский лицей) следующие строки:

    "Он создал нас, он воспитал наш пламень...
    Заложен им краеугольный камень, им чистая лампада возжена".


    Хотелось, чтобы наши ученики могли так сказать о каждом их нас…

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 995 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2015 902
    • PPTX 587.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванов Кирилл Геннадьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванов Кирилл Геннадьевич
    Иванов Кирилл Геннадьевич
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 21639
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 57 регионов

Мини-курс

Эффективные стратегии текстовых коммуникаций в бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 25 регионов

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов