Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Статьи / "Системно-деятельностный подход в обучении математики", Семенова Л.И., МБОУ "Федоровская СОШ № 5"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

"Системно-деятельностный подход в обучении математики", Семенова Л.И., МБОУ "Федоровская СОШ № 5"

библиотека
материалов
Семенова Лилия Ивановна, учитель математики МБОУ «Федоровская СОШ №5» 07 нояб...
 « Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность» Б. Шоу
Системно - деятельностный подход – методологическая основа концепции государ...
«Нужно, чтобы дети учились самостоятельно, а учитель руководил этим процессо...
Дидактические принципы: деятельности непрерывности целостности минимакса комф...
«Технологическая карта как способ проектирования урока, реализующего системн...
Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты обучения Сформирова...
Учебная ситуация - особая структурная единица учебной деятельности Учебная си...
Учебная ситуация - особая структурная единица учебной деятельности, содержащ...
Условия, провоцирующие детское действие Эти условия могут задаваться и описыв...
Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического...
Необходимость карты, фиксирующей реализацию системно-деятельностного подхода...
Понятие УУД Умение учиться в общении со сверстниками = Полноценное освоение...
Универсальные учебные действия (УУД) Обеспечивают способность учащегося к САМ...
Технологическая карта урока (разработки иных авторов) Ход урока Этап урока	Де...
Выявленные недостатки Неочевидно, все ли виды осуществляемых детьми действий...
Задача Создать технологическую карту, лишённую этих недостатков
Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный п...
Базовые образовательные технологии, реализующие требования ФГОС дифференциац...
Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Вари...
Базовые образовательные технологии, реализующие требования ФГОС Формирование...
Технологическая карта урока вариативные компоненты Разработчики: Копотева Г....
Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Моду...
Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Моду...
Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Моду...
Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. 3-х м...
Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. 4-х м...
Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. 5-ти...
Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный п...
Достоинства структуры предлагаемой нами технологической карты урока Чётко фик...
Достоинства структуры предлагаемой нами технологической карты урока Фиксирова...
Ноу-хау структуры технологической карты урока Чётко фиксирует: виды формируем...
Ноу-хау структуры технологической карты урока Позволяет зафиксировать уровень...
Ноу-хау структуры технологической карты урока Поскольку планируемые образоват...
Ноу-хау структуры технологической карты урока Представляет собой конструктор,...
Спасибо за внимание!
39 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Семенова Лилия Ивановна, учитель математики МБОУ «Федоровская СОШ №5» 07 нояб
Описание слайда:

Семенова Лилия Ивановна, учитель математики МБОУ «Федоровская СОШ №5» 07 ноября 2014 г.

№ слайда 2  « Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность» Б. Шоу
Описание слайда:

« Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность» Б. Шоу

№ слайда 3 Системно - деятельностный подход – методологическая основа концепции государ
Описание слайда:

Системно - деятельностный подход – методологическая основа концепции государственного стандарта общего образования второго поколения

№ слайда 4 «Нужно, чтобы дети учились самостоятельно, а учитель руководил этим процессо
Описание слайда:

«Нужно, чтобы дети учились самостоятельно, а учитель руководил этим процессом и давал для него материал» К.Д.Ушинский

№ слайда 5 Дидактические принципы: деятельности непрерывности целостности минимакса комф
Описание слайда:

Дидактические принципы: деятельности непрерывности целостности минимакса комфортности вариативности творчества

№ слайда 6 «Технологическая карта как способ проектирования урока, реализующего системн
Описание слайда:

«Технологическая карта как способ проектирования урока, реализующего системно-деятельностный подход и цели формирования универсальных учебных действий»

№ слайда 7 Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты обучения Сформирова
Описание слайда:

Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты обучения Сформированные: личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные универсальные учебные действия, учебная (общая и предметная) компетентность, общепользовательская ИКТ-компетентность учащихся

№ слайда 8 Учебная ситуация - особая структурная единица учебной деятельности Учебная си
Описание слайда:

Учебная ситуация - особая структурная единица учебной деятельности Учебная ситуация должна создать условия, провоцирующие детское действие

№ слайда 9 Учебная ситуация - особая структурная единица учебной деятельности, содержащ
Описание слайда:

Учебная ситуация - особая структурная единица учебной деятельности, содержащая ее полный замкнутый цикл. Учебная ситуация – это такая особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя: обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия, преобразуют его, например, переформулируют, или предлагают свое описание и т.д., частично – запоминают.

№ слайда 10 Условия, провоцирующие детское действие Эти условия могут задаваться и описыв
Описание слайда:

Условия, провоцирующие детское действие Эти условия могут задаваться и описываться в том числе с помощью описания: последовательности выполняемых действий, особенностей организации урока или иной единицы учебного процесса. Технологическая карта урока

№ слайда 11 Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического
Описание слайда:

Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся Технологическая карта урока – это обобщенно-графическое выражение сценария урока, основа его проектирования, средство представления индивидуальных методов работы

№ слайда 12 Необходимость карты, фиксирующей реализацию системно-деятельностного подхода
Описание слайда:

Необходимость карты, фиксирующей реализацию системно-деятельностного подхода новое понимание образовательных результатов – необходимость ориентации на результаты, сформулированные не как перечень знаний, умений и навыков, а как формируемые способы деятельности; необходимость достижения учащимися трёх групп планируемых образовательных результатов – личностных, метапредметных и предметных; понимание метапредметных результатов как сформированных на материале основ наук универсальных учебных действий.

№ слайда 13 Понятие УУД Умение учиться в общении со сверстниками = Полноценное освоение
Описание слайда:

Понятие УУД Умение учиться в общении со сверстниками = Полноценное освоение школьниками компонентов учебной деятельности: Познавательные и учебные мотивы; Учебная цель; Учебная задача; Учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материал, контроль и оценка)

№ слайда 14 Универсальные учебные действия (УУД) Обеспечивают способность учащегося к САМ
Описание слайда:

Универсальные учебные действия (УУД) Обеспечивают способность учащегося к САМОразвитию и САМОсовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта Умение учиться и развиваться переход от самостоятельной постановки обучающимися новых учебных задач к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности и построению жизненных планов во временной перспективе

№ слайда 15 Технологическая карта урока (разработки иных авторов) Ход урока Этап урока	Де
Описание слайда:

Технологическая карта урока (разработки иных авторов) Ход урока Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Виды формируемых УУД Анализ Актуализация знаний, необходимых для изучения поэзии Задаёт вопрос: Как мы отличим стихотворени е от текста, написанного прозой? - Отвечают на поставленный учителем вопрос - принимать и сохранять учебную цель и задачу Все ли действия , осуществляемые детьми перечислены? Формируется ли названное УУД посредством учебного задания, предложенного учителем? - К какому виду УУД оно относится? - Все ли УУД, формируемые этим заданием перечислены?

№ слайда 16 Выявленные недостатки Неочевидно, все ли виды осуществляемых детьми действий
Описание слайда:

Выявленные недостатки Неочевидно, все ли виды осуществляемых детьми действий перечислены. Неочевидно, формируется ли названное УУД посредством учебного задания, предложенного учителем. - Неочевидно, к какому виду названное УУД относится. - Неочевидно, все ли УУД, формируемые этим заданием перечислены.

№ слайда 17 Задача Создать технологическую карту, лишённую этих недостатков
Описание слайда:

Задача Создать технологическую карту, лишённую этих недостатков

№ слайда 18 Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный п
Описание слайда:

Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный подход и формирование УУД Ход урока Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Вариативная часть Инвариантная часть Вариативная часть

№ слайда 19 Базовые образовательные технологии, реализующие требования ФГОС дифференциац
Описание слайда:

Базовые образовательные технологии, реализующие требования ФГОС дифференциация требований к уровню освоения явное выделение базового и повышенных уровней

№ слайда 20 Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Вари
Описание слайда:

Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Вариативная часть карты. Модуль 1, фиксирующий уровень предлагаемых учебных заданий. Ход урока Этап урока Задание, выполняемое на данном этапе урока Деятель ность учителя Деятель ность учащихся Задание базового уровня Задание повышенного уровня

№ слайда 21 Базовые образовательные технологии, реализующие требования ФГОС Формирование
Описание слайда:

Базовые образовательные технологии, реализующие требования ФГОС Формирование УУД

№ слайда 22 Технологическая карта урока вариативные компоненты Разработчики: Копотева Г.
Описание слайда:

Технологическая карта урока вариативные компоненты Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Модуль 2 Ход урока Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Познавательная Осуществляемые действия Формируемые Способы деятельности

№ слайда 23 Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Моду
Описание слайда:

Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Модуль 3 Ход урока Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Коммуникативная Осуществляемые действия Формируемые Способы деятельности

№ слайда 24 Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Моду
Описание слайда:

Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Модуль 4 Ход урока Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Регулятивная Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности

№ слайда 25 Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Моду
Описание слайда:

Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Модуль 5 Ход урока Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Личностная Осуществля-емые действия Формируемые Способы деятельности

№ слайда 26 Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. 3-х м
Описание слайда:

Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. 3-х модульная вариативная часть карты Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Познавательная Коммуникативная Регулятивная Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности

№ слайда 27 Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. 4-х м
Описание слайда:

Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. 4-х модульная вариативная часть карты Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Познавательная Коммуникативная Регулятивная Личностная Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности

№ слайда 28 Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. 5-ти
Описание слайда:

Технологическая карта урока Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. 5-ти модульная инвариантная часть карты Ход урока Деятельность учащихся Познавательная Коммуникативная Регулятивная Личностная Задание базового уровня Задание повышенного уровня Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности

№ слайда 29 Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный п
Описание слайда:

Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный подход и формирование УУД Предмет____________________________________________________________ Класс_______________________________________________________________ Автор УМК__________________________________________________________ Тема урока___________________________________________________________ Тип урока____________________________________________________________ Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Познавательная Коммуникативная Регулятивная Задание базового уровня Задание повышенного уровня Осуществ-ляемые действия Формируе-мые способы деятельно-сти Осуществ-ляемые действия Формируе-мые способы деятельно-сти Осуществ-ляемые действия Формируе-мые способы деятельно-сти

№ слайда 30 Достоинства структуры предлагаемой нами технологической карты урока Чётко фик
Описание слайда:

Достоинства структуры предлагаемой нами технологической карты урока Чётко фиксирует: не только предполагаемые виды деятельности учителя и учащихся на уроке, но и виды формируемых у учащихся способов деятельности

№ слайда 31 Достоинства структуры предлагаемой нами технологической карты урока Фиксирова
Описание слайда:

Достоинства структуры предлагаемой нами технологической карты урока Фиксирование видов формируемых у учащихся способов деятельности позволяет сделать для учителя процесс формирования УУД прозрачным (видимым, очевидным)

№ слайда 32 Ноу-хау структуры технологической карты урока Чётко фиксирует: виды формируем
Описание слайда:

Ноу-хау структуры технологической карты урока Чётко фиксирует: виды формируемых у учащихся способов деятельности в чётком соответствии с предложенной учителем учебно-познавательной или учебно-практической задачей

№ слайда 33 Ноу-хау структуры технологической карты урока Позволяет зафиксировать уровень
Описание слайда:

Ноу-хау структуры технологической карты урока Позволяет зафиксировать уровень сложности предлагаемой учителем учебно-познавательной или учебно-практической задачи (то есть дифференцировать процесс обучения)

№ слайда 34 Ноу-хау структуры технологической карты урока Поскольку планируемые образоват
Описание слайда:

Ноу-хау структуры технологической карты урока Поскольку планируемые образовательные результаты представляют собой систему личностно-ориентированных целей образования, постольку в структуре технологической карты урока отпадает необходимость выделения в карте отдельной графы (компонента матрицы), посвященной целевому назначению проектируемого урока

№ слайда 35 Ноу-хау структуры технологической карты урока Представляет собой конструктор,
Описание слайда:

Ноу-хау структуры технологической карты урока Представляет собой конструктор, число проектируемых элементов которого (модулей) можно увеличить или уменьшить

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Статьи
Просмотров148
Номер материала ДВ-555025
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх