Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииСистемы открытые и закрытые. Занятие МДО.

Системы открытые и закрытые. Занятие МДО.

Скачать материал
Скачать материал "Системы открытые и закрытые. Занятие МДО."

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • ГипотезаСистемы могут быть открытыми и закрытыми.

    8 слайд

    Гипотеза
    Системы могут быть открытыми и закрытыми.

  • Проблема:Каковы отличительные особенности одних и других систем?

    9 слайд

    Проблема:
    Каковы отличительные особенности одних и других систем?

  • Открытые системы– это  системы, которые не могут сколько-либо долго существов...

    10 слайд

    Открытые системы
    – это системы, которые не могут сколько-либо долго существовать без взаимодействия с окружающей средой (системы, которые осуществляют постоянный обмен веществом и энергией с другими системами).

  • Закрытая системаотграничена от окружающего мира, взаимодействие происходит то...

    11 слайд

    Закрытая система
    отграничена от окружающего мира, взаимодействие происходит только внутри системы между ее структурными компонентами.

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Индуктивное исследование.

Обобщение: Системы могут быть открытыми и закрытыми. Открытые системы – системы, которые не могут сколько-либо долго существовать без взаимодействия с окружающей средой; открытые системы – системы, которые осуществляют постоянный обмен веществом или энергией с другими системами.

Материал: 1. Этнический состав населения Японии. 2.Этнический состав населения США. 3. Житие Зосимы. 4. Пушкин. 5. Внутреннее строение Земли. 6. Физиологические процессы в клетке.

1.     Мотивация. Демонстрируется презентация. Часы механические и часы солнечные, парусник и подводная лодка и т.д. В чем принципиальное различие  этих часов?

Выслушать гипотезы детей и, оттолкнувшись от идеи зависимости одних часов (системы) от окружающей среды (солнечного света) и относительной независимости от нее  других, ввести новое обобщение.

2.     Введение обобщения. Постановка проблемы. Слайд: Системы могут быть открытыми и закрытыми

Учитель: Как вы понимаете эту идею? Что значит «открытые» и «закрытые» системы? Поставить проблему: Каковы отличительные особенности одних от других систем? (слайд)

3.     Исследование в группах. Каждой группе предложено для изучения по одному примеру или открытой, или закрытой системы. В целях облегчения  поиска фактов и их первичной систематизации предложить детям рабочий лист и вопросы к тексту.

4.     Обмен информацией. Дети делятся своими находками. Располагают рабочие листы на доске.

5.     Организация информации. Попросить детей организовать  

Полученную информацию в  группы: открытые системы и закрытые системы.

6.     Связывание информации.  Формулирование обобщения. Зачитать все выделенные детьми особенности открытых систем, а затем  и закрытых. Попросить детей найти общее, что относится и характеризует открытые системы, а затем и закрытые.  Сформулировать заключение о том, что такое открытые системы (слайд).

 

7.     Приведение примеров.  Попросить детей привести примеры открытых и закрытых систем и обосновать свои примеры.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 925 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2014 5135
    • PPTX 9.4 мбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Потанина Маргарита Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Потанина Маргарита Михайловна
    Потанина Маргарита Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 152950
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 766 человек из 70 регионов

Курс повышения квалификации

Организация профориентационной работы в школе

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 211 человек из 52 регионов

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов