1284303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспекты2 сыйныфта әдәби уку дәресе эшкәртмәсе "Башкалам-данлы калам"

2 сыйныфта әдәби уку дәресе эшкәртмәсе "Башкалам-данлы калам"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Әдәби уку 2 сыйныф

Тема:Башкалам-данлы калам.


Максат: Башкалабыз Казанга нигез салыну,аның исеменең килеп чыгуы турында риваятьләр белән танышу; шәһәрнең тарихи үткәне,бүгенгесе,киләчәге турында фикер алышу;Сөембикә-ханбикә турында мәгълүмәтләр җиткерү;сөйләм телен баету;

сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү;башкалабыз белән горурлану хисләре ,аңа карата ихтирам тәрбияләү;татар халкының тарихи үткәне белән кызыксынучанлык тәрбияләү.


Оештыру формасы:

Дәрес-сәяхәт


Дәрес тибы:

Яңа материалны аңлату


Дәресне җиһазлау,,материал:

С.Г.Вәгыйзов,Р.Г.Вәлитова,Р.И.Раскулова«Уку китабы»,25-27 битләр;

«И Казанным ,гүзәл башкалам» буклет,

Казан турында шигырьләр тупланган китапчык,

Р.Вәлиева “Мыраубикә малае”

Сабантуй” газеталары,”Ялкын”,Сөембикә”,”Казан” журналлары,

Ф.Галимов җырлары язылган кассета, магнитофон,

Казанга-1000 ел “дигән темага китаплар күргәзмәсе,

Казанның истәлекле урыннары төшерелгән рәсемнәр,

кроссворд.













Дәрес барышы

I.Алдагы эш нәтиҗәләрен тикшерү.

Уңай халәт тудыру.

-Исәнмесез,балалар!

Хәерле көннәр,сезгә!

Зиһен һәм тел ачкычлары

Телим һәммәгезгә

-Узган дәрестә без сезнең белән республикабыз турында хикәя һәм шигырьләр укыдык.

*Татарстан табигате.

*Татарстан урманнары.

*Татарстан елгалары һәм күлләре темаларына чыгышлар тыңлау.

Татарстаным”(И.Юзеев) шигырен сәнгатьле уку.


II.Яңа материалны презентацияләү.

Хәзер дәресне дәвам итәбез.Шулвакыт бүлмәгә казан күтәргән 1 укучы килеп керә.

-Гафу итегез,апа,соңга калдым.Озак эзләсәм ,эзләдем,барыбер дәрескә казан табып килдем.

-Булдыргансың,Айгөл.Казан бүген безгә бик кирәк иде ул.Укучылардан сорыйк әле.Казанны кешеләр ничек файдаланалар?(җаваплар тыңлана)

-Ә хәзер кулланыламы?Ни өчен?(җаваплар тыңлана)

-“Казан “ сүзе тагын ни өчен безгә бик таныш?(җаваплар тыңлана)

-Әйе,чөнки ул безнең башкалабызның исеме.Безнең бүген дәрестә Казан турында сөйләшербез, шигырьләр укырбыз,җыр тыңларбыз,рәсемнәр карарбыз,хикәя укырбыз.

Җыр тыңлау.Ф.Галимов көе,Р.Вәлиева шигыре “Туган җирем”

III. Укытучы җитәкчелегендә практика.

-Сез ничек уйлыйсыз,ни өчен Казан шәһәренә шундый исем кушканнар?

-Сез бу турыда нинди риваятьләр беләсез?

Риваятьләр:

*Казан шәһәренең урнашкан урыны каплап куелган казанга охшаган.

*Казан исемле хан тарафыннан нигез салынган.

*Хан үзенең гаскәре белән Идел елгасын кичкәндә аның хезмәтчеләре казанны ялгыш кына суга төшереп җибәрә.Шуннан соң хан шәһәрне шунда корырга уйлый.

*”Казан” сүзе “елга” мәгънәсен аңлата.

*Бу урында каз кабиләсе яшәгән һ.б.

-Укучылар ,ә Оет авылы исеме каян килеп чыкты икән?Бу турыда сез ниләр беләсез?(җаваплар тыңлана)

-Оет авылы турында 18 гасыр кәгазьләрендә телгә алына.Монда тегүчеләр,итек басучылар яшәгән,игенчелек,терлекчелек белән шөгыльләнгәннәр.

Риваятьләр һәрчак матур

Томаннарда биләүләнгән

Гасырларда яратылып

Халыкларга таратылып

Сукыр утлар яктысында

Алачыкта биләүләнгән.

-Казан шәһәре төзелүгә ничә ел була?

Ә аңа 1000 ел икәнен ничек белгәннәр?

-Тикшерү эшләре белән шөгыльләнүчеләрне кемнәр дип атыйлар?

Археолог” сүзе тактага куела,аңлатыла.

Махсус китапчыктан Р.Вәлиеваның «Казаным шул,Казанным» шигырен укыйбыз.

-Ни өчен шагыйрә Казаны гүзәл,нурлы,җырлы кала дип атаган?

-Идел-елга Казан белән ничек бәйләнгән?

(Казанда матур биналар,урамнар,парклар, нурлы,якты мәчетләр,уку йортлары күп;бик күп композиторлар,шагыйрьләр,җырчылар яши,иҗат итә)

-Кемнәрне беләсез?

-Тукайның Казанга баруы турында язылган нинди шигырен беләсез?”Пар ат” җырының 2 куплеты җырлана.

- Казан буенча сәяхәтебезне дәвам итәбез.

-Казанның нинди истәлекле урыннарын беләсез?(Кремль,цирк,театр,Бауман урамы,зоопарк,Кол Шәриф мәчете һ.б.) рәсемнәр күрсәтелә.

- Кремльнең иң матур манарасы-Сөембикә манарасы.Ни өчен ул манара шулай атала?

Җаваплар тыңлана,укытучы тулыландырып риваять сөйли,рәсемнәр күрсәтелә.Китапчыктан Л.Шагыйрьҗанның “Сөембикә манарасы” шигыре укыла.

Нәтиҗә ясала..

Кол Шәриф мәчете турында сөйләнә,рәсемнәр күрсәтелә.

IV.Бәйсез мөстәкыйль практика

Ә хәзер дәреслекнең 26-27 битләрен ачабыз.Сезнең кебек ике малай Казан шәһәренә кунакка киләләр икән.Алар турында “Казан-Татарстанның башкаласы” хикәясен укып танышырбыз.

Укучылар хикәяне пышылдап укыйлар,бер-беренә сораулар әзерлиләр.

V.Эш нәтиҗәләренә үзконтроль һәм үзбәя.

-Казанда кемнәрнең булганы бар?Кайларда булдыгыз?Нәрсәләр охшады?Укучылар истәлекләре белән уртаклашалар.

VI.Дәрескә йомгак ясау.

-Безнең Казаныбыз матур шәһәрләрнең берсе.Сез аны киләчәктә ничек күз алдына китерәсез?Аның тагын да матур,горур,данлыклы булуы кемнәргә дә бәйле.(укучыларның җавабы тыңлана)

-Димәк,сезгә моның өчен күп укырга,тырыш һәм кызыксынучан булырга кирәк икән.

VII. Өй эше турында мәгълүмәт.

Өй эше:

1)”Казан-Татарстанның башкаласы”текстын сәнгатьле укырга.

2)Иҗади эш(Казан турында үзең сайлап шигырь ятларга,рәсем ясарга,рәсемнәр,материаллар тупларга)

VIII.Махсус кабатлау.

Димәк,Казан нинди шәһәр икән?Шәһәргә нигез салынуга ничә ел тулган?Шәһәрнең истәлекле урыннарын атагыз.Казанның нинди истәлекле урыннарында булырга телисез? Дәрестә алган нинди мәгълүмәтне сез кызыклы дип атый аласыз?

IX.Белемне үзләштерүгә контроль.

Кроссворд чишү

.





1.К





2.




А





3.




З






4.



А






5.



Н






1.Татарсан урманнарында яшәүче кыргый җәнлек һәм Казандагы күл исеме

2.Казанның бердәнбер җәяүлеләр урамы.

3.Сан.

4.Татарстанда дәүләт һәйкәле дип игълан ителгән елга исеме.

5.Кремль калкулыгында элек алар бик күп булган.























Общая информация

Номер материала: ДВ-078137

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.