Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / 2 сыйныфта тэрбия эше планы

2 сыйныфта тэрбия эше планы

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Аксубай муниципаль районы

проф. М.И.Абдрахманов

исемендәге

Яңа Ибрай гомуми белем бирү мәктәбе



Еллык тәрбия

эше планы


2 нче сыйныф җитәкчесе

Гафиятова Рушания Гомәр кызы





Раслыйм:

Мәктәп директоры

___________ /Мотыгуллин Р.Н./



Тикшерде:

Директорның тәрбия эшләре буенча урынбасары

__________ /Мотыгуллин Р.Г./





2015-2016 нчы уку елы




Тәрбия – кешенең әхлак йөзен, аның җәмгыятькә, башкаларга һәм үз-үзенә карата мөнәсәбәтләрен билгеләгән гамәлләр җыелмасы.


Мәктәп күләмендә  куелган максат:


Традицион укыту формаларын камилләштерү һәм укыту-тәрбия прцессының эффектын арттыра торган заманча технологияләр куллану”.


Класс проблемасы – “Бала тәрбияләүдә яңа технологияләргә таянып, белемгә омтылучан, мөстәкыйль, физик һәм психик сәламәт, конкурент булырга сәләтле шәхес тәрбияләү”





Тәрбия эшенең бурычлары.


  1. Һәр баланың уңай сыйфатларын үстерү, бердәм коллектив туплау.

  2. Балаларның физик hәм акыл үсеше, рухи байлыгы hәм куркынычсызлыгы турында кайгырту.

  3. Класста тәрбия эшләрен балаларның яшь hәм шәхси үзенчәлекләрен, милли традицияләрне hәм тормыш таләпләрен искә алып оештыру.

  4. Мәктәп hәм гаилә тәрбиясен балаларның уңай шәхес булып формалашуына юнәлтү.

  5. Укучыларның үз тәрбиясенә ярдәм итү.

  6. Укучыларда үз–үзеңне дөрес тоту hәм тәртиплелек нигезләрен булдыру.

  7. Һәр балага шәхси якын килеп, шәхес буларак формалашуда халык педагогикасы алымнарын hәм гореф–гадәтләрен, алдынгы педагогик технологияләр куллану.

  8. Балаларның иҗади сәләтләрен, хәтерләрен үстерү, йөгерек укырга hәм язарга өйрәтү.

  9. Укучыларның түгәрәкләргә йөрүләренә, атналыкларда, бәйрәмнәрдә катнашуларына ирешү.


КЛАСС ҖИТӘКЧЕСЕНЕҢ ФУНКЦИОНАЛЬ БУРЫЧЛАРЫ

1. Укучыларның сәламәтлеген һәм тормыш куркынычсызлыгын саклау

- укучыларның сәламәтлеге һәм тормыш куркынычсызлыгын кайгырту.

- укыту-тәрбия процессында укучыларга куркынычсыз шартлар булдыру.

- техника куркынычсызлыгы буенча тиешле инструктаж үткәрү һәм аны үтәү.

- класс белән санитар-гигиеник таләпләрне үтәү.

- укучыларның сәламәтлегенә зыян килмәсен өчен куркынычсызлык чараларын булдыру һәм саклау

- укучылар сәламәтлегенең медицина күрсәткечләрен өйрәнү, укыту-тәрбия процессында аларны истә тоту.

- укучыларның сәламәт туклануын булдыру һәм контрольдә тоту.

- мәктәптә һәм өйдә режим булдыру һәм аларны саклау.

- укучыларны уку процессында артык йөкләмәү.

- авыручы балалар янында өйләрендә булу һ.б.

2. Укучыларның уку эшчәнлеген оештыру

- укучыларның дәресләргә һәм түгәрәккә йөрүен контрольдә тоту.

- укучыларның башка укытучылар укыткан дәресләрендә булу.

- укытучы-предметниклар белән элемтәдә тору, укучылырның һәр предмет буенча күрсәткечләрен өйрәнү.

- психологик һәм педагогик тикшерүләр үткәрү.

- укучылар һәм ата-аналар белән укуда артта калмауны, начар тәртипне булдырмау өстендә индивидуаль эш.

- укучылар белән “Сәләтле балалар” программасы буенча индивидуаль эш.

- укучыларның укуга кызыксынучанлыкларын саклау.

3. Укучылар белән дәрестән тыш эшне оештыру

- укучыларның кызыксынуларын һәм мавыгуларын өйрәнү, аларның үсешенә ярдәм итү.

- дәрестән тыш эшне укучыларның мөмкинлеләрен, сәләтләрен исәпкә алып планлаштыру һәм оештыру.

- укуда һәм тәрбия өлкәсендә артта калучы балалар белән индивидуаль системалы эшләү.

- класс активы белән эшләү.

- музейларда булу, экскурсияләр оештыру.

- укучыларга әхлакый тәрбия бирү.

- укучылар арасында амораль, әхлаксыз адымнарны булдырмау өстендә профилактик эш.

- укучыларның инициативасын яклау.

- укучыларның мероприятиеләрдә актив катнашуын булдыру.


4. Укучының гаиләсе белән эш

- укучыларның шәхси эшләре белән танышу.

- ата-аналар комитеты сайлау һәм алар белән эшләүне көйләү.

- даими төстә ата-аналар җыелышлары үткәрү.

- укучының яшәешен, өй шартларын һ.б. өйрәнү.

- аз керемле гаиләләрне ачыклау.

- укучыны тәрбияләүгә күп көч куючы гаиләләрне билгеләү.

- ата-аналарны класс эшендә катнаштыру, бергә мероприятиеләр һ.б. оештыру.

- “укытучы – укучы - ата-аналар” системасы буенча бердәм мероприятиеләр уздыру.

5. Коррекцион диагностика эше

- укучыларның индивидуаль характер үзенчәлекләрен өйрәнү.

- укучының адаптация чорында коллективка ияләшүен, иҗади эшчәнлеген, коллективтагы психологик киеренкелек дәрәҗәсен тикшереп контрольдә тоту.

- укучыларның тәрбия югарылыкларнын тикшерү.

- коллектив микроклиматын, укучыларның аралашу үзенчәлекләрен өйрәнү.

- укучының лидерлык үзенчәлекләрен өйрәнү.

- укучының социаль интеллектын билгеләү.

- классның социаль паспортын булдыру.

- класска характеристика булдыру өчен информация туплау.

- класс характеристикасы нигезендә класс белән эш формалары һәм методларын билгеләү.

- укучыларга һәм ата-аналарга психологик ярдәм күрсәтү.

6. Социаль эш

- проблемалы гаиләләрдә булу.

- бала хокукларын яклау өчен тиешле материаллар булдыру.

- хокук бозу очраклары, начар гадәтләрне булдырмау өстендә эш, класстан тыш чаралар үткәрү.



Сәламәтлек” программасы


- дәресләрдә һәм дәрестән тыш эшчәнлектә укучыларның физик үсешенә кулай шартлар булдыру.

- физик тәрбия дәресләрендә куркынычсызлык кагыйдәләрен төгәл үтәү.

- сәламәт яшәү рәвеше алып баручы кешеләргә карата хөрмәт тәрбияләү.

- спорт белән шөгыльләнүче классташларына хөрмәт тәрбияләү.

- үз сәламәтлегеңне саклау зарурлыгын аңлату, режим саклау, дөрес туклану, спорт белән шөгыльләнү теләген уяту.

- Безнең якта үскән дару үләннәрен җыеп файдалану, аларның организмга йогынтысын өйрәтү;

- Балаларда төрле күмәк уеннар оештыру аша дуслык, бердәмлек, коллективизм, аралашу культурасы тәрбияләү;

-Җәяүле экскурсия һәм походлар оештыру;

-Дәрестә физминутлар уздыру,дөрес утыруларына ирешү;

-Физик активлыкны үстерүче чараларда һәр укучының актив катнашуына ирешү.








ДӘРЕСТӘН ТЫШ ЧАРАЛАРНЫ ОЕШТЫРУ ФОРМАЛАРЫ

1. Мәктәп линейкалары

- оештыру линейкалары: класста нинди дә булса мероприятиенең нәтиҗәләре белән танышу яки аның һ.б. башлануын хәбәр итү, оештыру, өчен.

- тематик линейкалар: нинди дә булса гомуми бәйрәмгә старт бирү яки нәтиҗәләү өчен.

- тантаналы линейкалар : нинди дә булса тантаналы вакыйгага бәйләп үткәрелә

2. Информацион сәгать

- тәрбия сәгате: әдәп-әхлак кагыйдәләре б-н таныштыру ,тәрбияви белем бирү (информацион чаралар кулланып).

- тематик сәгать: ил һәм дөнья күләмендәге вакыйгаларга, проблемаларга кагыла.


3. Класс сәгате

- оештыру сәгате: класста оештыру эшләре – класс активы сайлау, дежурлык буенча нәтиҗәләр, дисциплинаны тикшерү һ.б.

- тематик сәгать: нинди дә булса танылган вакыйгага, кешегә, тарихи фактка һ.б. багышланган булырга мөмкин

4. Бәйрәмнәр

- массачыл мероприятиеләр: нинди дә булса дөнья, ил, мәктәп, класскүләм даталарга, вакыйгаларга бәйләнгән була.

5. Экскурсияләр

- аларны оештыру алдыннан темасына карап балалар белән кызыксындыру әңгәмәләре яки уен формалары һ.б. куллану зарур.

6. Уеннар

- интеллектуаль һәм күңел ачу характерларда була, викторина, КВН, конкурс, ярыш һ.б. формалар кулланырга була.




1-4 нче сыйныф укучылары өчен якынча көндәлек режим



Режим элементлары


Вакыты

1

Йокыдан тору


7.00

2

Гимнастика,урын җыю,юыну.


7.00-7.15.

3

Иртәнге аш,


7.15-7.30

4

Мәктәпкә бару


7.30-7.40

5

Уку


8.00-13.00

6

Өйгә кайту.


13.00-13.10

7

Көндезге аш


13.10-13.30

8

Ял итү


13.30-14.30

9

Һавада уеннар


14.30-16.00

10

Дәрес хәзерләү(40 мин саен 10 мин ял)


16.00-17.30

11

Һавада йөрү


17.30-19.00

12

Кичке аш,буш вакыт


19.00-20.00

13

Йокыга әзерлек


20.00-20.30

14

Йокы


20.30-7.00







Сыйныф белән эшләү планы


Көннәр


Чаралар

1

Дүшәмбе

Линейка

2

Сишәмбе

Әңгәмәләр

3

Чәршәмбе

Класс җыелышы

4

Пәнҗешәмбе

Кичәләр

5

Җомга

Газета-журналларга күзәтү

6

Шимбә

Атнаны йомгаклау















Укучылар исемлеге


  1. Гарифуллин Рамазан Тәлгать улы

  2. Мехтиев Ранель Рафаиль улы

  3. Насретдинова Айзилә Илдар кызы

  4. Сабирова Азалия Вәлиахмәт кызы

  5. Сөләйманов Сәет Ильяс улы

  6. Хайруллина Камилә Талиб кызы




















Класска, аның тәрбиялелек дәрәҗәсенә кыскача психологик – педагогик характеристика


2014-2015 нче уку елында тәрбия эшенә анализ.



1 нче сыйныфта 6 бала тәрбияләнде.Шуларның 3 се кызлар, 3 се малайлар.Тәрбия эше балаларның яшь һәм шәхси үзенчәлекләрен искә алып оештырылды.Ел буена һәр баланың уңай сыйфатларын үстерү, бердәм коллектив туплау өстендә даими эш алып барылды. Класс сәгатьләрендә үз-үзеңне тоту һәм тәртиплелек нигезләрен булдыру максатыннан әңгәмәләр уздырылды.

Тулы булмаган гаиләдә 1 бала тәрбияләнә. Сәламәтлекләре уртача, төп физкультура группасында.Хроник авырулы балалар юк.

Бер- берсенә йогынтылары зур,артык хәрәкәтчәннәр,уйнарга яраталар.

Балалар театр түгәрәгенә йөрделәр. Предмет атналыкларында, мәктәп күләмендә оештырылган бәйрәмнәрдә теләп катнаштылар.

2 нче сыйныфка 6 бала күчерелде.




1.

Гарифуллин Рамазан Тәлгать улы 2007- елның 3- апрелендә Казанда туган. “Миләшкәй” балалар бакчасында тәрбияләнгән. 2014 нче елда Яңа Ибрай мәктәбенә 1нче класска укырга кабул ителде. Уку мөмкинлекләре, игътибары, ихтыяр көче түбәнрәк. Хезмәт ярата. Тулы булмаган гаиләдә ялгыз тәрбияләнә.

2. Хайруллина Камилә Талиб кызы 2007- елның 16- маенда Яңа Ибрай авылында туган, балалар бакчасында тәрбияләнгән. 2014 нче елда 1нче класска укырга керде. Укучы актив, хәрәкәтчән, күп белергә омтыла. Барлык фәннәрне дә тырышып үзләштерә. Белем алуга мөнәсәбәте әйбәт Иптәшләре белән дус, аралашучан, кешеләрне хөрмәт итә.

3. Сабирова Азалия Вәлиахмәт кызы 2007 нче елның 12- ноябрендә Яңа Ибрай авылында туган, балалар бакчасында тәрбияләнгән. 2014 елда 1нче класска укырга керде. Сөйләм теле әйбәт, эмоциональ,иптәшләре белән дус, тату. Уку мөмкинлекләре түбәнрәк, таркау, ихтыяр көче җитми.

4. Сөләйманов Сәет Ильяс улы 2007 нче елның 16нчы августында Яңа Ибрай авылында туган,балалар бакчасында тәрбияләнгән. 2014 елда 1нче класска укырга керде. Бу бала бик хәрәкәтчән, күп сөйләшергә ярата. Сәләтле, хезмәт ярата, аралашучан,тырыш, кызыксынучан.Уку мөмкинлекләре уртача.

5. Мехтиев Ранел Тәлгат улы 2007 нче елның 9- сентябрендә Казанда туган, “Миләшкәй” балалар бакчасында тәрбияләнгән. 2014 нче елда 1нче класска укырга керде. Укучы актив, күп белергә омтыла. Барлык фәннәрне дә тырышып үзләштерә. Белем алуга мөнәсәбәте әйбәт Иптәшләре белән дус, аралашучан, кешеләрне хөрмәт итә.

6. Насретдинова Айзилә Илдар кызы 2007 нче елның 27- октябрендә Яңа Ибрай авылында туган, балалар бакчасында тәрбияләнгән. 2014 нчы елда 1нче класска укырга керде. Айзилә аралашучан, уйнарга ярата. Белем алуга мөнәсәбәте әйбәт. Тырыш, төгәл, аралашучан.

2 нче класска 6 бала кабул ителде. Тулы булмаган гаиләдә 1 бала тәрбияләнә. Сәламәтлекләре уртача, төп физкультура группасында. Хроник авырулы балалар юк. Барысы да актив, бирелгән эшне төгәл башкарырга тырышалар. Бер – берсенә йогынтылары зур, хәрәкәтчән, тиктормас лар, сөйләшергә яраталар. 1нче сыйныфта уку дәверендә сөйләм телләре, фикерләү дәрәҗәләрен,хәтер һәм башка уку һәм үз-үзеңне тоту күнекмәләрен үстерү өстендә эш алып барылды.

Укучыларның әти - әниләре белән элемтә тотыла, үзара киңәшләшеп, коллектив туплау өстендә эш алып барыла.











Укучылар һәм аларның әти-әниләре турында мәгълүматлар


Укучының исем -фамилиясе

Туган вакыты

Өй адресы

Әти-әнисенең исем - фамилиясе

Әти-әниләрнең эш урыны, вазыйфасы

Телефон

номеры

Гарифуллин Рамазан

3.04.2007

Октябр ур., 69 йорт

Гарифуллина Фатыйма

Соц.хезм.

89872285359

Мехтиев Ранель

29.09.2007

Ленин ур. 60 йорт

Мехтиева Фәридә И.

Мехтиев Руслан А.

Сөләйманов” кибете

Сатучы

Шәхси бизнес

89874124434

Насретдинова Айзилә

27.10.2007

Революция ур. 11 йорт

Насретдинова Рузалия М.

Насретдинов Илдар М.

Айгөл” кибете

Сатучы


89172262997


Сабирова Азалия

12.11.2007

Революция ур. 66 йорт

Сабирова Гүзәлия Х.

Сабиров Вәли ахмәт Г.

Инвалид 2гр.

Шәхси бизнес


4-28-95




Сөләйманов Сәет


16.08.2007

Революция ур. 70 йорт

Сөләйманова Миләүшә М.

Сөләйманов Ильяс Г.


Шәхси бизнес, фермер

89173918295

Хайруллина Камилә

15.05.2007

Комсомол ур. 3 йорт

Хайруллина Әлфия Г.

Хайруллина Талиб М

Яңа Ибрай урта мәктәбе, укытучы

Яңа Ибрай урта мәктәбе, тех. хезм. (котельшик)


89196469396





Укучылар турында белешмә


Шәхси картасының номеры

Укучының исем фамилиясе

(туу турында таныклык)

Туу датасы

Өй адресы


1

Г-221

Гарифуллин Рамазан

||-КБ № 541915

3.04.2007

Октябр ур., 69 йорт

2

М-116

Мехтиев Ранель

||-КБ №605130

29.09.2007

Ленин ур. 60 йорт

3

Н-84

Насретдинова Айзилә

||-КБ № 602696

27.10.2007

Революция ур. 11 йорт

4

С-102

Сабирова Азалия

||-КБ №602697

12.11.2007

Революция ур. 66 йорт

5

С-103

Сөләйманов Сәет


||-КБ № 549405

16.08.2007

Революция ур. 70 йорт

6

Х-96

Хайруллина Камилә

||-КБ №549404

15.05.2007

Комсомол ур. 3 йорт

7












Сәламәтлек бите.


Укучы

Сәламәтлек төркеме, физкультура төркеме

Тәкъдимнәр

Страх. полис номеры


1

Гарифуллин Рамазан

1, подг.




146-030-74733

2

Мехтиев Ранель

1, осн.

162-169-48070

3

Насретдинова Айзилә

1, осн.

148-145-95887

4

Сабирова Азалия

2, подг.

148-309-76487

5

Сөләйманов Сәет


1, осн.

147-402-21231

6

Хайруллина Камилә

1, осн.

145-824-98597

7









Укучыларның тәрбиялелеге


Эчтәлеге

Укучыларның шәхси номерлары

Г-221

М-116

Н-84

С-102

С-103

Х-96


1

Юмартлык

Ю

Ую

Ую

Ю

УЮ

Ую


2

Үзконтроль

У

Ю

У

Ю

Ую

Ю


3

Оялчанлык

Ю

Ю

Ую

Ую

Ую

Ю


4

Намуслылык

Ю

Ю

Ую

Ю

Ю

Ю


5

Үз бурычларын үтәү

У

Ую

У

Ю

Ую

Ю


6

Ягымлылык

У

У

Ю

Ю

Ю

Ю


7

Тәртиплелек

Ут

Ю

Ую

Ую

Ую

Ю


8

Авыр эшләр башкару








9

Музыка, бию ярату

Ут

Ю

Ю

Ю

У

Ю


10

Спортны ярату

Ю

Ю

Ую

Ю

Ю

Ю




Ю – югары, Ую – уртачадан югары, У – уртача, Ут – уртачадан түбән, Т – түбән.


Укучының тәртибе һәм тәрбиялелеге







Укучы

Гамәлдәге тәртибе

Класстагы тәртибе

Яшьтәшләренә мөнәсәбәте

Урамда, җәмәгать урыннарында тәртибе

Үз-үзенә мөнәсәбәте

Гаилә тормышы белән яши

Үз-үзенә хезмәт күрсәтә

Өлкәннәр кушканны төгәл үти

Гайлә әгъзалары турында кайгырта

Дәрестә игътибарлы

Бар эшкә дә җаваплы карый

Тәнәфесләрдә акыллы

Дәүләт милкенә сакчыл

Коллективта башкарган эшләрдә катнаша

Иптәшләренә эчкерсез, ихлас мөнәсәбәттә

Юл кагыйдәләрен үти

Табигатьне саклый

Җәмәгать урыннарында тәртипле

өс киемнәренә сакчыл, гигиена таләпләрен үти

Көндәлек режимны үти, үз-үзенә тәнкыйтьчел

Намуслы, дөресен сөйли

1

Гарифуллин Рамазан

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Б-Т

Ю

Ә

Ә

Б-Т

Ә

Ә

Ю

Ә

Ю

Ә

2

Мехтиев Ранель

Ә

Ә

Ә

Б-Т

Ә

Ю

Ә

Ә

Ә

Б-Т

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

3

Насретдинова Айзилә

Ә

Ә

Ә

Б-Т

Ю

Ә

Ә

Ә

Ә

Б-Т

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

4

Сабирова Азалия

Ә

Ә

Ә

Ә

Ю

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

5

Сөләйманов Сәет


Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Б-Т

Ю

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

6

Хайруллина Камилә


Ә



Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә

Ә



Ә” - әйе, “Ю” – юк, “Б-Т” – билгеле түгел.

Педагогик- психологик карта




Укучы

Игътибар

Хәтер

Фикерләү

Чагыштыру

Иҗади уйлау

Тел запасы

Уку

Үзконтроль

Дикция

Дөньяви күзаллау

Гомуми

Күрү

Ишетү

Гомуми

Чагыштыру

Гомумиләштерү

Синтез

Күзаллау

1

Гарифуллин Рамазан

Ю

Ую

Ую

Ю

УЮ

Ую

Ю

Ую

Ую

Ю

УЮ

Ую

Ю

Ую

Ую

Ю

2

Мехтиев Ранель

У

Ю

У

Ю

Ю

Ю

У

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

У

Ю

3

Насретдинова Айзилә

Ю

Ю

Ую

Ую

Ую

Ю

Ю

Ю

Ую

Ую

Ую

Ю

Ю

Ю

Ую

Ую

4

Сабирова Азалия

Ю

Ю

Ую

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

Ую

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

Ую

Ю

5

Сөләйманов Сәет


У

Ую

У

Ю

Ую

Ю

У

Ую

У

Ю

Ую

Ю

У

Ую

У

Ю

6

Хайруллина Камилә

У

У

Ю

Ю

Ю

Ю

У

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

Ю

7





















Ю – югары, Ую – уртачадан югары, У – уртача, Ут – уртачадан түбән, Т – түбән.













2014-2015 нче уку елында тәрбия эшенә анализ.



1 нче сыйныфта 6 бала тәрбияләнде.Шуларның 3 се кызлар, 3 се малайлар.Тәрбия эше балаларның яшь һәм шәхси үзенчәлекләрен искә алып оештырылды.Ел буена һәр баланың уңай сыйфатларын үстерү, бердәм коллектив туплау өстендә даими эш алып барылды. Класс сәгатьләрендә үз-үзеңне тоту һәм тәртиплелек нигезләрен булдыру максатыннан әңгәмәләр уздырылды.

Тулы булмаган гаиләдә 1 бала тәрбияләнә. Сәламәтлекләре уртача, төп физкультура группасында.Хроник авырулы балалар юк.

Бер- берсенә йогынтылары зур,артык хәрәкәтчәннәр,уйнарга яраталар.

Балалар театр түгәрәгенә йөрделәр. Предмет атналыкларында, мәктәп күләмендә оештырылган бәйрәмнәрдә теләп катнаштылар.

2 нче сыйныфка 6 бала күчерелде.
































Сентябрь аена эш планы.

Хезмәт айлыгы.


Эшчәнлек төре

Укучылар коллективы белән эш

Дата


Педагогик коллектив белән эш

Ата-аналар һәм җәмәгатьчелек белән эш

Иҗтимагый-сәяси, патриотик

Беренче кыңгырау” бәйрәмендә катнашу

1.09.




Белем көнендә тәрбия сәгате: “Чисталык дәресе” темасына багышланган сыйныф сәгате




Балалар газеталарына язылу

Ай

буе



Ата-аналарның вакытлы матбугат белән тәэмин итүләре.

Уку-укыту, танып-белү

Дәресләр, укытучылар белән

таныштыру.








Аерым фәннәр буенча укытучылар белән очрашу, дәреслек, расписание, яңа таләпләр турында фикер алышу.

Мәктәптәге дәресләр, укытучылар, түгәрәкләр белән ата-аналарны таныштыру.

Абдулла Алишның әсәрләрен

уку.

Ай

буе



Яңа укучылар белән таныштыру.

1.09.


Класстагы укучылар турындагы мәгълүматны укытучыларга җиткерү.


Мәктәп һәм авыл китапханәсенә экскурсия


7.09.

Мәктәп һәм авыл китапханәчеләрен экскурсия оештыруга катнаштыру.

Китапханәгә йөрү турында әти-әниләр белән сөйләшү.

Хезмәт

Көзге уңышны җыюда катнашу.

15.09



Табигать календаре,класс почмагы ясау.

20.09


Стенд ясауда ата-аналарның булышуы.

Әхлак, эстетик

Көзге табигатьне күзәтү

Ай

буе






Башлангыч класс укытучылары белән бергә

әти-әниләрнең булышуы.

Тәрбия сәгате:1. “Тәртип бусагадан башлана”.

2.“Дежур укучының бурычлары”


2.09


9.09



Тәрбия эшләре буенча директор урынбасарын чакыру.

Әти-әниләр белән укучыларның тәртипләре турында сөйләшү.

Безнең сыйныф тормышы законнары”н булдыру.





Һәр бала белән шәхси сөйләшү.

Ай

буе



Сыйныф сәгате үткәрү:

Сәламәтлекне ничек ныгытып була”

16.09


Безнең әти-әниләрнең сәламәт яшәү рәвеше үрнәкләре.

Күңелле стартлар” үткәрү.


Башлангыч класс укытучылары белән берлектә үткәрү.


Көзге кросста катнашу.

23.09

Физик культура укытучылары белән үткәрү.


Һөнәри

Балалар табибы белән очрашу.

17.09



Экологик

Тәрбия сәгате: “Мин яратам сине, туган илем”.


23.09



Көзге урманга экскурсия.





Октябрь аена эш планы.


Эшчәнлек төре

Укучылар коллективы белән эш


Дата

Педагогик коллектив

белән эш

Ата-аналар һәм җәмәгатьчелек белән эш

Иҗтимагый-сәяси, патриотик

Ил-көн яңалыклары белән танышып бару.

даими

Класс җитәкчеләре белән киңәшләшү.

Ата-аналарның вакытлы матбугат белән тәэмин итүләре.

Парламент сәгате уздыру.”Мин-бала.Мин-гражданин”

план

буен-ча

Башлангыч класс укытучылары белән берлектә

15-октябрь-Хәтер көне”

15.09

Тарих укытучысы белән берлектә


Уку-укыту, танып-белү

Белем атналыкларына әзерлек.

даими


Предмет укытучылары

белән киңәшләшү.



Сыйныфта “Синең сумкаң” дигән рейд үткәрү.


дүш.


Көндәлекләр алып бару

буенча укытучыларның

киңәш-тәкъдимнәре.

Рейд нәтиҗәләре буенча ата-аналар өчен мәгълүматләр.

Өстәмә эш дәфтәрләре булдыру.




Укуда авырлык кичерүче укучыларга ярдәм.

даими



Әти-әниләр белән шәхси сөйләшү.

Иң күп укучы ” конкурсына әзерлек

даими

Мәктәп һәм авыл китапханәчесе белән бергә.


Уку почмагы булдыру.

11.10



Сөмбелә” бәйрәмендә катнашу

20.10

Башлангыч сыйныф укытучылары һәм педагог оештыручы белән.


Мине яраткан гөлем” акциясе

1.10.

Класс җитәкчесе.

Әти-әниләр белән шәхси сөйләшү Әти-әниләр белән шәхси сөйләшү.


Әхлак, эстетик

Укытучылар бәйрәмен үткәрү.


5.10.


Ата-аналар белән.

Тәрбия сәгате:”Һәркем үтәргә тиешле кагыйдәләр”



21.10



Класс җитәкчесе.


.




Тәрбия сәгате:”Олы кеше_солы төше”.

1.10.

Класс җитәкчесе.


Физик сәламәтләнде-рү


Һәр укучыны режимга күнектерү.


даими


Физик культура

укытучылары белән

берлектә үткәрү.

Әти-әниләргә түгәрәкләр турында мәгүлүмат җиткерү.

Тәрбия сәгате: “Саулык – зур байлык”.

7.10


Әти-әниләрнең киңәшләре.

Мәктәптә уздырыла торган “Күңелле стартлар”да катнашу


16.10

Физик культура укытучысы

белән берлектә.



Һөнәри

Эзтабар җыены :”Без-

эзтабарлар”

27.10

Педагог- оештыручы белән.

Төрле һөнәр ияләре белән танышу.

Экологик

Тәрбия сәгате: “Табигать һәм без”

14.10



Көзге табигатьне күзәтүне оештыру


даими

Башлангыч класс

укытучылар белән бергә.


Бәхетле гаилә тормышы.

Безнең гаилә” темасына анкеталар .



Ата – аналар җыелышы үткәрү.


Ноябрь аена эш планы.

Гаилә айлыгы.

Эшчәнлек төре

Укучылар коллективы белән эш

Дата


Педагогик коллектив белән эш

Ата-аналар һәм җәмәгатьчелек белән эш

Иҗтимагый-сәяси, патриотик

6 ноябрь – Татарстан Җөмһүрияте Конституциясе көне.




Тарих укытучысын кунакка чакыру.


4 ноябрь – Милли бердәмлек һәм килешү көне.

11.11


Тарих укытучысын кунакка чакыру.


Республикабызның символлары. Класс сәгате

8.11


Башлангыч класс укытучылары белән бергә

Авылның өлкән кешеләре белән әңгәмә.

Ил-көн яңалыклары белән танышып бару.

даими



Ата-аналарның вакытлы матбугат белән тәэмин итүләре.

Уку-укыту, танып-белү

Сәләтле укучылар белән эшләү.

даими



Башлангычлар”атналыгында

Катнашу.

21-27


Татар теле һәм әдәбияты укытучысы белән әңгәмә.


Сыйныфта “Фәннәрне яхшы белүчеләр” бәйгесе.




Авыл китапханәчесен кунакка чакыру.

Минем туган ягым” рәсем конкурсында катнашу





Русский медвежонок”конкурсында катнашу.




Сәламәт һәм тату гаилә”конкурсы



Әти - әниләр белән берлектә.


Минем әнием” рәсем конкурсында катнашу





Хезмәт

Сыйныфның иҗат остаханәсе эшчәнлеге:”Әниемә бүләккә”


28.11

Башлангыч класс укытучылары белән бергә


Шәфкатьлелек” ярминкәсендә катнашу

План буен-ча.

Башлангыч класс укытучылары белән бергә.

Әниләрне кунакка чакыру.

Әхлак, эстетик


Әдәплелек” циклыннан әнгәмә:”Җәмәгать урыннарында үз- үзеңне тоту”


18.11



Класс җитәкчесе.


Физик, сәламәтләндерү

Тәрбия сәгате: “Тәмәке белән бергә тартучы да яна”.

11.11


Класс җитәкчесе.


Сәламәтлек көнендә катнашу

19.11




Мин уз – уземне өйрәнәм” циклыннан әнгәмәләр

даими




Һөнәри

Тәрбия сәгате: “Минем әнием һөнәре”

25.11




Экологик

Рәсем күргәзмәсе оештыру.


Рәсем укытучысы белән бергә


Бәхетле гаилә тормышы

Безнең гаилә” темасына иншалар язу.




Һәр гаиләнең “Безнең гаилә” темасына материал туплауда катнашуы.




Декабрь аена эш планы.

Без һәм закон.

Эшчәнлек төре

Укучылар коллективы белән эш

Дата


Педагогик коллектив

белән эш

Ата-аналар һәм җәмәгатьчелек белән эш

Иҗтимагый-сәяси, патриотик

12 нче декабрь – Россия Конституциясе көне (Россия дәүләт символлары: герб, флаг, гимн турында әңгәмәләр)


2.12.


9.12.

Тарих укытучысы белән

фикер алышу.



Халыкара инвалидлар көнен билгеләп үтү

1.12.


Мәктәп китапханәчесенең

ярдәме


Ил-көн яңалыклары белән танышып бару.

даими


Ата-аналарның вакытлы матбугат белән тәэмин итүләре.

Уку-укыту, танып-белү

Синең хокукларың һәм бурычларың”дигән темага тәрбия сәгате.

9.12.



Сыйныфта эшләүче

укытучылар белән

педагогик сөйләшү.

Ата-аналар өчен “Балагызның укуда файдаланылмаган мөмкинлекләре” дигән консультация.

Нинди китап укысаң – шундый кеше булырсың” дигән темага тәрбия сәгате.

16.12.


Авылның дәрәҗәле кешеләре үрнәге

Хезмәт

Сыйныфның иҗат остаханәсе эшчәнлеге:”Яңа елга әзерләнәбез”.


23-30

Башлангыч класс

укытучылары белән бергә

Материал табуда ата-аналар ярдәме

Әхлак, эстетик

Беренче кар” бәйрәме



1 нче класс җитәкчесе

белән берлектә


Яңа ел кичәсе үткәрү

( яраткан әдәби геройларның кием һәм битлекләрен әзерләү, концерт, уеннар, чәй мәҗлесе)




Башлангыч класс

укытучылары, оештыручы

белән берлектә

Яңа ел кичәсенә әзерлек эшләрендә ата-аналар ярдәме.

Яңа ел рәсеменә конкурс уздыру.

Әдәплелек” циклыннан энгәмәләләрне дәвам иту

27.12.



Физик, сәламәтләндерү

Сәламәтлек көнендә катнашу.



22.12.


Физик культура

укытучылары белән

берлектә үткәрү.


Тәрбия сәгате: “ СПИД – гасыр афәте”

1.12

Табиблар белән очрашу.


Һөнәри

Сәләтләр, хезмәт һәм минем һөнәрем” дигән темага класс җыелышы.




Экологик

Кышкы табигатькә экскурсия.



Башлангыч класс

укытучылары белән бергә

Әти-әниләрне чакыру.

Кошларга җимлекләр ясап элү, күзәтү.

даими


Әти-әниләр ярдәме.

Бәхетле гаилә тормышы

Безнең сыйныфның тормышы һәм эшләре” дигән ата-аналар җыелышы:

Мәктәп администрациясе белән берлектә

Ата – аналар җыелышы үткәрү.





Гыйнвар аена эш планы

Сәламәтлек айлыгы.


Эшчәнлек төре

Укучылар коллективы белән эш

Дата


Педагогик коллектив

белән эш

Ата-аналар һәм җәмәгатьчелек белән эш

Иҗтимагый-сәяси, патриотик

Ил-көн яңалыклары белән танышып бару.



даими


Ата-аналарның вакытлы матбугат белән тәэмин итүләре.

Уку-укыту, танып-белү

Татарстан – Яңа гасыр” каналыннан күрсәтелүче тапшырулар турында фикер алышу.



Башлангыч класс

укытучылары белән бергә


Иң күп укучы” баланы билгеләү.

13.01.

Китапханәче белән бергә.


Иң тиз укучы”ны билгеләү


16.01



Хезмәт

Кабинетта гөлләрне күзәтү.



Мәктәп администрациясе

белән берлектә


Иң пөхтә укучы” бәйгесе оештыру.

даими

Мәктәп администрациясе

Ата-аналар белән сөйләшү.

Әхлак, эстетик

Иң сәнгатьле баланы билгеләү.





Балалар бакчасына шефлык.


график

буенча

Мәктәп администрациясе

белән берлектә

Әти-әниләр ярдәме белән

Физик, сәламәтләндерү

Мәктәп буенча үткәрелә торган ”Кышкы Сабантуй

да “катнашу.


19.01.


Физик культура

укытучылары белән

берлектә үткәрү.


Чаңгы ярышлары

19.01.


Башлангыч класс

укытучылары белән бергә


Тәрбия сәгате: "Беләге юан берне егар, белеме булган меңне егар”.

20.01.



Һөнәри

Студентлар белән очрашу кичәсе



Мәктәп администрациясе

белән берлектә


Экологик

Тәбия сәгате:” Табигать һәм без”.




27.01.

Класс җитәкчесе.







Февраль аена эш планы.

Патриотик тәрбия бирү айлыгы.

Эшчәнлек төре

Укучылар коллективы белән эш


Дата

Педагогик коллектив

белән эш

Ата-аналар һәм җәмәгатьчелек белән эш

Иҗтимагый-сәяси, патриотик

15 нче февраль – патриотик шагыйрь Муса Җәлил туган көнне билгеләп үтү.


15.02.


Башлангыч класс

укытучылары белән

берлектә үткәрү.

Авыл китапханәчесен чакыру.

21 нче февраль – Туган тел көненә багышланган әңгәмә үткәрү.

21.12.


Татар теле һәм әдәбияты

укытучысы белән берлектә


23 нче февраль – Ватанны саклаучылар көнен билгеләп үтү.



Башлангыч класс

укытучылары белән бергә

Әтиләрне, бабайларны кунакка чакыру.

Аҗаган” уенын күзәтү.




Физик культура

укытучылары белән

берлектә үткәрү.


Ил-көн яңалыклары белән танышып бару.


даими


Ата-аналарның вакытлы матбугат белән тәэмин итүләре

Уку-укыту, танып-белү

Сәләтле балалар белән эшне дәвам иттерү.

даими



Башлангыч класслар арасында “Иң күп укучы” бәйгесе (нәтиҗә ясау) .



Башлангыч класс

укытучылары белән бергә

Мәктәп һәм авыл китапханәчеләре бедән сөйләшү.


Көңгерә” халыкара конкурсында катнашу


план

буенча




Хезмәт

Кабинет чисталыгын саклау.



даими


Мәктәп администрациясе

белән берлектә


Әхлак, эстетик

Изге Валентин көне.



Мәктәп администрациясе

белән берлектә


Әтиләр сүзе – күңелнең күзе”класс сәгате

16.02.


Башлангыч класс

укытучылары белән бергә

Әтиләрне кунакка чакыру.

КВН уздыру (малайлар арасында).





Башлангыч класс

укытучылары белән бергә


Физик, сәламәтләндерү

Сәламәтлек айлыгында катнашу.





Физик культура

укытучылары белән

берлектә үткәрү.


Тәрбия сәгате:” Батыр булу өчен нишләргә?”



9.02



Һөнәри

Сыйныфның иҗат остаханәсе эшчәнлеге:”Әтиемә бүләккә”

19.02

Класс җитәкчесе.

Әниләр ярдәме белән.





Март аена эш планы.

Профориентация айлыгы.

Эшчәнлек төре

Укучылар коллективы белән эш

Дата


Педагогик коллектив

белән эш

Ата-аналар һәм җәмәгатьчелек белән эш

Иҗтимагый-сәяси, патриотик

Ил-көн яңалыклары белән танышып бару.



даими


Ата-аналарның вакытлы матбугат белән тәэмин итүләре.

Уку-укыту, танып-белү

Иң тиз укучы” конкурсы


12.03.



Башлангыч класс

укытучылары белән

берлектә үткәрү.


Иң матур язучы” конкурсы



15.03.


Мәктәп администрациясе

белән берлектә.

Әти-әниләрне чакыру.

Иң күп укучы”конкурсы



20.03.



Хезмәт

30 нчы март – Җирне саклау көне.




Хезмәт десантында катнашу


график

буенча



Әхлак, эстетик

Әниләр бәйрәмен үткәрү.

6.03.



Башлангыч класс

укытучылары белән

берлектә үткәрү.

Әни, әбиләрне кунакка чакыру.

Кызлар өчен “балалар иртәсендә катнашу.

7.03.

Администрация үткәрә.


21 нче март – Нәүрүз бәйрәмендә катнашу.




Администрация үткәрә.


Физик, сәламәтләндерү

Сәламәтлек көнендә катнашу.




Физик культура

укытучылары белән

берлектә үткәрү.


Һөнәри

Сыйныфның иҗат остаханәсе эшчәнлеге

Әниемә бүләккә”

1-7.



Экологик

Кошлар көнен билгеләп үтү.



Биология укытучысы белән

берлектә.


Кошлар рәсеменә конкурс үткәрү.





Биология, сәнгать

укытучылары белән

берлектә.



Бәхетле гаилә тормышында яшәүгә әзерлек

Ачык ишекләр көне.

22.03.


Әти-әниләрне чакыру


Ата-аналар җыелышы үткәрү.



22.03.

Мәктәп администрациясе

белән берлектә

Ата – аналар җыелышы үткәрү.






Апрель аена эш планы.

Сәламәтлек һәм юл хәрәкәте куркынычсызлыгы.

Эшчәнлек төре

Укучылар коллективы белән эш

Дата


Педагогик коллектив

белән эш

Ата-аналар һәм җәмәгатьчелек белән эш

Иҗтимагый-сәяси, патриотик

12 нче апрель – Бөтендөнья авиация һәм космонавтика көне.

12.04.

Класс җитәкчесе


Ил-көн яңалыклары белән танышып бару.

даими


Ата-аналарның вакытлы матбугат белән тәэмин итүләре.

Эзтабарлар җыены.


Педагог оештыручы белән берлектә.


Уку-укыту, танып-белү

Сәнгатьһәм хезмәт атналыгы


21.04.

Информатика укытучысы


2 нче апрель – Халыкара балалар китабы көне.






Гомуми өмәдә катнашу.

14.04.


Һәр гаиләне капка төпләрен, урамнарны җыештыруга тарту.

Хезмәт

Көлке көне”н билгеләп үтү.




Әхлак, эстетик

Г. Тукайның туган көненә багышланган әдәби-музыкаль кичә.


26.04.


Татар теле һәм әдәбияты

укытучысы белән берлектә

оештыру.

Г. Тукайның туган көненә багышланган кичәгә әниләрне, җәмәгатьчелекне тарту.

Шигърият бәйрәме” бәйгесендә катнашу.

26.04.


Тел укытучылары белән

берлектә укучыларны


Иң яхшы шигырь сөйләүчене билгеләү.



Шигырь уку” бәйгесенә

әзерләү.


Кошлар көнендә катнашу.



Биология укытучысы белән

берлектә.


Иң оста рәсем ясаучыны билгеләү.



Рәсем укытучысы белән

берлектә

Әти-әниләрнең булышуы.

7 нче апрель – Бөтендөнья сәламәтлек көнендә катнашу.





Физик культура

укытучылары белән

берлектә үткәрү.


Физик, сәламәтләндерү

Күңелле стартлар уенын уздыру.





Башлангыч класс

укытучылары белән

берлектә үткәрү.


Тәрбия сәгате: “Сакланган саулыкка җиткән”

20 04.


Әти-әниләрнең булышуы.

Төрле һәнәрләр белән таныштыруны дәвам итү.

даими



Экологик

Кошларны саклау көнен билгеләп үтү.


Тәрбия сәгате: “Минем яраткан өем”


27.04.

Биология укытучысы белән

берлектә.





Май аена эш планы.

Батырлык эзсез югалмый.

Эшчәнлек төре

Укучылар коллективы белән эш

Дата

Педагогик коллектив белән эш

Ата-аналар һәм җәмәгатьчелек белән эш

Иҗтимагый-сәяси, патриотик

Әдәби – музыкаль кичә: “Рәхмәт сезгә, Ветераннар!”


Педагог-оештыручы белән бергә әзерләү.

Ата-аналар белән берлектә Җиңү бәйрәменә әзерлек.

Җиңү бәйрәме”нә багышланган митингта катнашу.


Ил-көн яңалыклары белән танышып бару.




Ата-аналарның вакытлы матбугат белән тәэмин итүләре.

Тәрбия сәгате: “Безнең ветераннар”


Тәрбия эшләре буенча дир. урынб. чакыру.


Уку-укыту, танып-белү

Сыйныфта “Дәреслекләрнең сакланышы” бәйгесе нәтиҗәләре белән танышу.


Фән укытучылары белән берлектә укучыларның уку елы йомгакларына анализ ясау.

Ата-аналарның гомуми мәктәп җыелышында катнашуы.

Хезмәт

1 нче май – Яз һәм хезмәт бәйрәмен искәртү.




Мәктәп яны бакчасында язгы чәчү эшләрендә булышу.


.

.

Кабинетта гөлләр утырту, күчерү.


Дирекция белән берлектә укучыларның җәйге ялын һәм хезмәтен оештыруны планлаштыру.

Әти-әниләрнең гөлләр белән ярдәм итүе.

Әхлак, эстетик

Соңгы кыңгырау” бәйрәмендә катнашу.



Әти-әниләрне кунакка чакыру.

4 нчеләрнең чыгарылыш кичәсендә катнашу.


4 нче класс җитәкчесе белән берлектә эшләү.


Физик, сәламәт-ләндерү

Эстафета үткәрү.


Физкультура укытучысы белән эстафета оештыру.


Кече Сабантуйда катнашу.


Сыйныф җитәкчеләре белән берлектә Кече Сабантуй оештыру.

Кече Сабантуйны оештыруга ата-аналарны, җәмәгатьчелекне тарту.

Сәламәтлек көнендә катнашу.



Физик культура укытучылары белән берлектә үткәрү.


Һөнәри

Эшлексез кеше мактанчык булыр” дигән тәрбия сәгате уздыру.



Әти-әниләрнең һөнәрләрен белү.



Экологик

Мәктәп бакчасын яшелләндерү.




Чишмәләр” операциясен оештыру.




Ата-аналар белән берлектә чишмәләрне, сулыкларны чистарту.

Бәхетле гаилә тормышы

15 нче май – Халыкара гаилә көнен билгеләп үтү.


Мәктәп администрациясе белән берлектә

Ата-аналар җыелышы үткәрү.



























Дәресләр челтәре

2015 - 2016 нчы уку елы


Дүшәмбе

  1. Русский язык

  2. Математика

  3. Инглиз теле

  4. Физкультура


Сишәмбе

  1. Литер.чтение (тат)

  2. Русский язык

  3. Математика

  4. Татар теле

  5. Музыка


Чәршәмбе

  1. Литер.чтение (тат)

  2. Математика

  3. Русский язык

  4. Инглиз теле


.

Пәнҗешәмбе

  1. Татар теле

  2. Русский язык

  3. Әйләнә-тирә

  4. Литер.чтение



Җомга

  1. Технология

  2. Математика

  3. Русский язык

  4. Сынлы сәнг

  5. Физкультура


Шимбә

1. Әйләнә-тирә

2. Татар теле

3. Литер.чтение

4. Физкультура











Укучыларның түгәрәкләргә йөрүе


Түгәрәк исеме,

җитәкчесе

Үткәрү вакыты

Түгәрәккә йөрүче укучылар




















Информацион бүлек


РОО


Мәктәп телефоны

4-27-25

Янгын куркынычсызлыгы хезмәте

01

Милиция

02

Ашыгыч ярдәм

03

Газ хезмәте

04



Классның социаль паспорты.


Социаль берәмлек

Җавап


Саны


Фамилиясе


1


2


3


4





5


6








7


8


9


10






Ятим балалар


Әнисез гаилә


Әтисез гаилә


Махсус группа

а) ПДНда учетта.

б) мәктәптә контрольдә.

в)мәктәп контрольгә куюы мөһим.


Инвалид балалы гаилә.


Уңышсыз гаилә.

а) әти-әниләре начар тормыш алып бара.

б) әти-әниләре балага тиешле игътибар юнәлтми.

в) әти-әниләре баланы тәрбияләү эшчәнлеген алып бара алмый.


Әти-әнисе инвалид.


Аз керемле гаиләләр.


Кемгә материаль ярдәм кирәк?


Күп балалы гаиләләр.

Исеме,фамилиясе,өй адресы, таныклы-гы, кем тарафыннан бирелгән,кайсы срокка кадәр.

1



1


















1


1


1



2

Гарифуллин



Гарифуллин


















Сабирова Гүзәлия


Сабирова Гүзәлия


Сабирова Гүзәлия



Сабирова Гүзәлия

    1. бала)

Сөләйманов Ильяс

(3 бала)






Укытыла торган фәннәр


Фәннәр

Укытучының исеме, фамилиясе, әтисенең исеме

Телефоны

Татар теле

Гафиятова Рушания Гомәр кызы

4-28-20

Татар телендәге әдәби уку

Гафиятова Рушания Гомәр кызы

89179360150

Русский язык

Гафиятова Рушания Гомәр кызы


Литературное чтение

Гафиятова Рушания Гомәр кызы


Математика

Гафиятова Рушания Гомәр кызы


Әйләнә -тирә

Гафиятова Рушания Гомәр кызы


Музыка

Гафиятова Рушания Гомәр кызы


Сынлы сәнгать

Гафиятова Рушания Гомәр кызы


Технология

Гафиятова Рушания Гомәр кызы


Физкультура

Гилмутдинова Рузалия Рәҗәб кызы


Инглиз теле

Мотыгуллина Ләйсән Нуриман кызы




































Ата-аналар комитеты составы.


Фамилиясе, исеме, атасының исеме

Эш урыны

Телефон

Йөкләмә

1.



Сөләйманова Миләүшә Мәүлемҗан кызы


Шәхси эшмәкәр

89173918295


2.

Мехтиева Фәридә




өйдә, бала тәрбияли

89874124434



























Ата – аналар җыелышы беркетмәсе.


Дата:_____________

Тема: ____________________________________________________________

Катнашырга тиеш:____

Катнаша: ____

1.________________________________________________________________2.________________________________________________________________3.________________________________________________________________


_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Карар: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













2014 – 2015 нче уку елына 1 нче сыйныф өчен

тәрбия эшенең перспектив планы

Эш-гамәл

юнәлешләре

Сентябрь

Октябрь


Ноябрь


Мин - шәхес

Укучылар өчен кагыйдәләр белән таныштыру.


Минем гаиләдә һәм сыйныфта вазыйфаларым


Авыл китапханәсенә экскурсия. Көзге каникул алдыннан инструктаж


Патриот

Бүген -1 сентябрь” . “Өйдә һәм мәктәптә куркыныч-сызлык кагыйдәләре”- викторина


әңгәмә һәм рәсем конкурсында катнашу.


Илдәге һәм райондагы яңалыклар белән танышып бару


Сәламәтлек һәм физик тәрбия

Чисталык дәресе”. Көндәлек режим һәм аның үтәлеше .Иртәнге зарядка


Сәламәт булыйм дисәң...” – һәр җомгада сәламәтлек сәгатьләре

Иртәнге зарядка


Дөрес туклану кагыйдәләре – газета – журнал материаллары белән танышу. Иртәнге зарядка


Хезмәт эшчәнлеге

Бакчада көзге эшләр.

Китап-дәфтәрләрне тышлау


Бакчада көзге эшләр, җыештыру

Көзге фантазия” табигый материал-лардан ясалган эшләр күргәзмәсе.

.

Бакчада көзге эшләр, әниләргә бүләк ясау


Күмәк-иҗади чаралар.

1 сентябрь - Белем көне” –“Бәйрәм белән” тәрбиячеләрне котлау


Өлкәннәр көне”, “Сөмбелә” – бәйрәм тантаналары


Әнием,кадерлем”-кичә

Тагын бер яшькә үстем”-туган көн кичәсе.

Экологик тәрбия

Көзге табигатькә экскурси,яфрак-үләннәр,орлыклар җыеп киптерү


Көзге өмәдә катнашу.


Сыйланыгыз,кошкайлар”- җимлекләр элү.


Ата-аналар белән эш

Укучыларның өйләрендә булу ата-аналар җыелышы уздыру.

Адаптация чорының кыенлыклары”- әти-әниләргә консультация үткәрү

Ата-аналар җыелышы уздыру,әтиләр өчен ачык дәресләр


Ата-аналар җыелышы “Әти-әниләрнең тәрбия өлкәсендә хокук һәм бурычлары”.


Укучылар бе-лән индиви-дуаль эшчәнлек

Уку әсбапларын барлау, вазыйфаларга бүленеш


Конкурс юных чтецов “Унылая пора...”

Мөстәкыймовлар олимпиадасында катнашу.



Ш.Галиев шигырьләре буенча конкурс

Балаларның хокуклары һәм бурычлары” –участок инспекторы белән очрашу.


Әңгәмә темалары

1.Көндәлек режим һәм аның үтәлеше

2. Мин ничек киенәм.

3 Син ничек сөйләшәсең?

4“Сәламәт тәндә - сәламәт акыл



1. “Олыласаң олыны...”

2“Авылым – горурлыгым”-Кенәбаш тарихына багышланган китап

3. “Минем гаиләм”

4.“Табигать”мәңгелекме?

5. “Акыллы кеше нинди ул?”


1. “.Һөнәрле үлмәс, һөнәрсез көн күрмәс”.

2. Нәрсә ул яхшы, нәрсә ул начар.

3. “Ата-ананы тыңлаган

адәм булган....”



Эш-гамәл

юнәлешләре


Декабрь


Январь


Февраль

Мин - шәхес

Экскурсияләрдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре


Урманга кышкы экскурсия



Патриот

Илдәге һәм райондагы мөһим яңалыклар белән танышып бару


М.Җәлил –герой шагыйрь-шигырьләрен уку,


Солдатта булган диләр...”-рәсем конкурсы


Сәламәтлек һәм физик тәрбия

Сәламәт тәндә - сәламәт акыл”

Иртәнге зарядка


Таудан чана шуу

Иртәнге зарядка


Таудан чана, чаңгы шуу

Иртәнге зарядка


Хезмәт эшчәнлеге

Әти-әниләр б-н бергә кардан сыннар ясау.Классны бизәү. Чыршы уенчыклары ясау.


Вазыйфаларны алмаштыру, классны җыештыру


Әтиләргә бүләкләр ясау


Күмәк-иҗади чаралар.

.”Нәрсә? Кайда? Кайчан?”-викторина уздыру

Чыршы бәйрәме”

Туган көннәр елга бер генә” бәйрәм


Ватанны саклаучылар көнен уздыру

Әлифба” бәйрәме уздыру.


Экологик тәрбия

Җимлеккә даими җим салу


Экологик викторина


Читтән торып урманга сәяхәт


Ата-аналар белән эш

Ата-аналар җыелышы уздыру. Консультация: “Әхлаклы шәхес тәрбиялик”


Әти-әниләр өчен ачык дәресләр

Еш авыручы балалар һәм профи-лактик чаралар” – педиатр белән очрашу.


Әтиләр арасында шашка ярышлары,


Укучылар белән индивидуаль эшчәнлек

Киемнәр әзерләү, маскалар ясау


Кышкы табигать.”-рәсем конкурсы


Авыл китапханәсе белән берлектә М.Җәлил шигырьләренә викторина.


Әңгәмә темалары

1.Туган төбәкнең данлы уллары һәм кызлары.

2. Ана - бөек исем

3. “Китап - белем чишмәсе”

4. Ихтирамлы кеше - игътибарлы кеше.


1.”Ничек итеп йогышлы авырулардан сакланырга”

2. “Буш вакытны заяга уздырмау”

3. “Матурлыкка ни җитә?”


1. Минем өйдәге эшләрем.

2. Муса Җәлил туган көн

3. 23 февраль - Ватанны саклаучылар көне

4.Батырлыкта - матурлык



Эш-гамәл

юнәлешләре

Март

Апрель



Май


Мин - шәхес

Язгы каникул алдыннан инструктаж


Табигатькә экскурсия


Патриот

Илдәге һәм райондагы мөһим яңалыклар белән танышып бару


Мин –гражданин”

әңгәмә


Җиңү көненә патриотик җырлар һәм шигырьләр конкурсы


Сәламәтлек һәм физик тәрбия

Саф һавада хәрәкәтле уеннар

Иртәнге зарядка


Мин – сәламәтме?” - стена газетасын чыгару. Иртәнге зарядка


Күңелле стартлар”уены

Иртәнге зарядка.


Хезмәт эшчәнлеге

әниләргә бүләк әзерләү


Сыерчык ояларына конкурс


Гөлләр күчерү, утырту, бакчада язгы эшләр


Күмәк-иҗади чаралар.

Гаиләм белән көчле мин” – кичә уздыру.

В гостях у сказки”- рус телендә сәхнәләштерелгән әкиятләр конкурсы


Г.Тукай туган көн- кичә




Соңгы кыңгырау” бәйрәме


Экологик тәрбия

Нәүрүз “ бәйрәме уздыру.


Кошлар көне “акциясе

Экологик мероприятие « Җир көне”

Язгы экскурсия

Табигатьне саклыйк”


Язгы табигатькә экскурсия


Ата-аналар белән эш

Әти- әниләргә ачык дәрес уздыру.

Ата-аналар җыелышы



Ата-аналарны “Чисталык” өмәсенә тарту.”

Ата-аналар җыелышы


Укучылар белән индиви-дуаль эшчәнлек

Логик фикерләүне һәм хәтерне үстерүче уеннар уйнау.


Г.Тукай шигырьләрен сөйләүчеләр конкурсы



Әңгәмә темалары

1. Яхшыдан үрнәк ал, яманнан гыйбрәт ал.

2. “Мин һәм минем дусларым. Чын дус нинди була?

3. “Таныш булмаган кешеләр белән урамда аралашу.”


1. “Ямьле дә соң туган җирем”

2. “Велосипедта йөрү кагыйдәләре”

3. “Кошлар - безнең дуслар”

4. “Кызыл китап ни сөйли?”


1. “Алар – Ватан өчен сугыш-тылар”

2. “Начар гадәтләрдән саклан”

3. “Игелеклелек яшәсен җиһанда”

4. “Җиребезне саклыйк!”




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-159112
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>