Настоящий материал опубликован пользователем Хайруллина Кульжанат Жумакановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалЖұмыс парағы 6,7,8, сынып оқушылары үшін «Алгоритмдерді шешу» тақырыбымен танысуға, білімдерін тексеру үшін әзірленген.
Жұмыс парағы 3 беттен, 6 тапсырмадан тұрады.
4-ші бетте жауаптар берілген.
Тапсырмаларды орындаудың әртүрлі әдістері оқушылардың қызығушылығын оятып, ынтасын арттыруға көмектеседі.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сызықтық алгоритмді бағдарламалау
2 слайд
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың сызықтық алгоритмдерді бағдарламалау тілінде кескіндей алу және компьютерге программасын енгізіп, нәтижесін есептей алу дағдыларын дамыту.
3 слайд
Сабақтың барысы:
Үй тапсырмасы. «Есеп сандық» блиц-сұрақтар
Кластер құру
Семантикалық карта
Топтық тапсырма
Қорытындылау. Тест тапсырмасы
Рефлексия
Үйге тапсырма.
4 слайд
І топ алгоритмдерді табиғи тілде кескіндеу.
ІІ топ алгоритмдерді алгоритмдік тілде кескіндеу.
ІІІ топ алгоритмдерді блок-схема тілінде кескіндеу.
ІV топ алгоритмдерді программалау тілінде кескіндеу.
Класстер құру
5 слайд
Семантикалық карта . Өзіңді тексер
6 слайд
Семантикалық карта . Өзіңді тексер
7 слайд
Топтық жұмыс
у= ах+в сх+𝕕 берілген есепке:
І топ алгоритмдік тілде,
ІІ топ графикалық тілде,
ІІІ топ программалау тілінде,
ІV топ табиғи тілде кескіндейді.
8 слайд
Тестік
тапсырма
9 слайд
Тестің кілті:
Бағалау шкаласы: 7 дұрыс- «5»,
5-6 дұрыс- «4»,
4 дұрыс- «3»,
10 слайд
1. Тақырыпты оқу, қайталау.
2. Деңгейлік тапсырма:
у=2 х 2 +5х функциясын
А деңгей алгоритмдік тілде, В деңгей блок-схема түрінде, С деңгей программалау тілінде кескіндеу
Үйге тапсырма
11 слайд
Рефлексия
Маған ұнады...
Бүгін сабақта білдім...
Ұсыныс жасаймын....
Мен сабақта үйрендім...
Мен бүгін сабақта қайталадым....
Мен бүгін сабақта бекіттім...
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Есеп сандық
8
2
3
9
1
4
5
6
10
7
15 слайд
1. Алгоритмдік тіл дегеніміз?
А
В
Б
Командалар тізбегі
Атқарушылар тізбегі
алгоритмдерді біріңғай, анық жазуға және оларды орындауға арналған белгілеулер мен ережелер жүйесі.
16 слайд
Жарайсың!
17 слайд
Ойлан!
18 слайд
2. Программа дегеніміз :
А
Б
В
қандай да бір программалау тілінде жазылған алгоритм компьютерге қажетті командалардың жиынтығы.
Командалар жиыны
алгоритмдерді біріңғай, анық жазуға және оларды орындауға арналған белгілеулер мен ережелер жүйесі.
19 слайд
3. Сызықтық алгоритмдер
А
Б
В
қарапайым командалар тізбегінен тұрады. Әрекеттердің тізбектей орындалуын сипаттайтын алгоритм
Күрделі командалар тізбегінен тұрады.
Символдардан тұрады.
20 слайд
4. Блок – схема
А
Б
В
Геометриялық фигуралардың көмегімен жазылады
алгоритмдік тізбек түрінде
қарапайым тілде жазылады.
21 слайд
5. Меншіктеу командасы
А
Б
В
:=
=
;
22 слайд
6. Түбір астындағы өрнек
А
Б
В
Sqrt(x)
Sqr(x)
abs(x)
23 слайд
7. Санның квадраты қалай жазылады :
А
Б
В
Sqr(x)
Sqrt(x)
Abs(x)
КӨМЕК
24 слайд
8. Енгізу командасы қалай жазылады?
А
Б
В
Readln(x)
Writeln(x)
Const(x)
25 слайд
9. Шығару командасы қалай жазылады
А
Б
В
Readln(x)
Writeln(x)
Const(x)
26 слайд
10. Алгоритмнің қандай қасиеттері бар:
А
Б
В
Дискретті, анық, жалпылылық, нәтижелік
толық
қарапайымдылық
Сызықтық алгоритмді кескіндеудің әртүрлі тәсілдерін естеріне түсіре отырып, есептер шығаруда қолдана білу
Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту.Жаңа тақырыпты оқушылардың бар білімдерін пайдалана отырып жеткізу
Берілген тапсырмаларды топта орындауға үйрету.Оқушылардың өзін және достарын бағалауға дағдыландыру.Есеп шығаруда ережелерді қолдана білу дағдысы, алгоритмді әр түрлі түрде кескіндей алу қабілеттері.
Алған теориялық білімдерін есеп қолдана білуге дағдыландыру;– пікір алмасуға үйренеді .
-топпен жұмыс жасай отырып, балалардын сыни ойлау дағдылары қалыптасады.Берілген есептерді топпен жұмыс жасау барысында талқылап, кескіндеп оқушылардың білімдері толыға түседі
6 976 079 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 158 643 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.