Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер

Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_31dd91d7.gifhello_html_555eaca2.gifhello_html_m7328ec3c.gif235 орта мектеп








Ашық сабақ

















Сабақтың тақырыбы: Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер


Сыныбы: 6 «Б»


Пән мұғалімі: Құлжанова Бақыт






















Қызылорда қаласы 2014-2015 жыл

Сабақтың тақырыбы: Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер (қайталау)

Сабақтың мақсаты:

І.Білімділік: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің тәсілдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.

ІІ. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математкаға деген қызығушылығын үйрету.

ІІІ. Тәрбиелік: Оқушыларды сынып ұжымымен бірігіп жұмыс істеуге, адалдық пен адамгершілікке тәрбиелеу, ғылыми бәсекелестікке үйрету.

Сабақтың типі: Білімді бекіту

Сабақтың түрі: Топтық жарыс сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа байланысты әр түрлі слайдтар.

Сабақтың әдісі: 1.Сұрақ-жауап, топтық тапсырмалар орындау.

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу, топқа бөлу, топ басшыларын сайлау, сабақтың жүрісі туралы түсінік беру).

Сабақтың құрылымы:

  1. Қайталау оқу анасы. (сұрақтар беріледі)

  2. Мағынаны ашу. (есептер шығару)

  3. «Ұшқыр ойдан, ұтымды ажуап» (кесте толтыру)

  4. «Көргенімді есіме сақтаймын (қатесін табу)

  5. Сергіту (шырпымен шаршылар құрастыру)

  6. «Естігенді мен ұмытпаймын» (логикалық есептер)

  7. Оқулықпен жұмыс

  8. Бағалау, үйге тапсырма

І. Қайталау оқу анасы (сұрақтар)

  1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не?

  2. Мәндес теңдеулер дегеніміз не?

  3. Теңдеуді шешудің неше жағдайы бар?

  4. Санды теңсіздік және оның түрі

  5. Санды теңсіздіктің неше қасиеті бар?

  6. Санды теңсіздікті қосу және азайту

  7. Санды теңсіздікті көбейту және бөлу

  8. Сан аралығы дегеніміз не? Түрлерін ата

  9. Теңсіздікті шешу дегеніміз не?

ІІ. Мағынаны ашу (есептер шығару)

1 топ. Теңдеуді шешіңдер

  1. 4(5-х)=3х-1

  2. hello_html_m26eb861c.gif=hello_html_41ecfe2.gif

  3. Теңсіздікті қосу

4,2>3 және 5>6

  1. Теңсіздікті азайту

    1. дан 3<4

  1. Теңсіздікті көбейту

hello_html_644e547f.gif

  1. Бөлуді орындау

18hello_html_744f9a2b.gif

  1. Теңсіздікті шешіңдер

4(х-3)+5хhello_html_m301b63e3.gif

2 топ. Теңдеуді шешіңдер

  1. 3(х-2) = х+4

  2. hello_html_619adde3.gif

  3. hello_html_m78c8d24a.gif

0,3hello_html_539f94fe.gif

  1. Теңсіздікті азайту

8,3hello_html_7ba6c826.gif



  1. Теңсіздікті көбейту

hello_html_75401bf.gif

  1. Теңсіздікті бөлу

14hello_html_27ac3d4e.gif

  1. Теңсіздікті шешіңдер

3(2х+1)hello_html_3bfb775f.gif

  1. топ. Теңдеуді шешіңдер

  1. 5(х-1)=4х+3

  2. hello_html_7e7e1467.gif

  3. Теңсіздікті қосу

1,8hello_html_3a75d6e9.gif

  1. Теңсіздікті азайту

3,2hello_html_7b9e04c5.gif

  1. Теңсіздікті көбейту

hello_html_m75966dbf.gif

  1. Теңсіздікті бөлу

hello_html_4c962a5.gif

  1. Теңсіздікті шешіңдер

(6х+1)hello_html_m116d799.gif


ІІІ. «Ұшқыр ойдан ұтымды жауап» (кесте толтыру)

Теңсіздіктер

Кординаталық түзудегі кескіні

Сан аралығының белгіленуі

Сан аралығының аты



-3 7





(-3;9)


hello_html_6856fe01.gif





IV. «Көргенімді есіме сақтаймын (қатесін табу)

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

7-3хhello_html_1cbc2438.gif

hello_html_5c7abc0d.gif

hello_html_7574c043.gif

хhello_html_m547fa93c.gif

Жауабы: [1;+hello_html_m190a6000.gif)

hello_html_m61fbeb13.gif

hello_html_m2b38ee03.gif

hello_html_m6b693223.gif

hello_html_m3b6fec10.gif

Жауабы: (2;+hello_html_m58f89341.gif

hello_html_2a4e560e.gif

hello_html_m549f022.gif

hello_html_m7dd44cce.gif

hello_html_m6153e029.gif

Жауабы: (hello_html_m459783c7.gif


V. Сергіту (шырпымен шаршылар құрастыру)

1-топ ІІ топ ІІІ топ

а) 11 шырпыны пайдалан ә)10 шырпыны пайдалан б) 12 шырпымен шаршылар құрастыр















VI. «Естігенді мен ұмытпаймын» (логикалық есеп)

1-топ

42 санынан у санын азайтып және де нәтижені 3 есе арттырған, сонда 96 шыққан.

2-топ

m санын 4 ке көбейтіп, нәтижесінен 73 ті азайтқанда 183 шыққан.

3-топ

Х санын 6 ға көбейтіп, нәтижесін х пен 9 сандарының қосындысымен қосқан, сонда 44 шыққан.

VII. Оқулықпен жұмыс

VIII. Бағалау. Үйге тапсырма




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер (қайталау)

Сабақтың мақсаты:

І.Білімділік: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің тәсілдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.

ІІ. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математкаға деген қызығушылығын үйрету.

ІІІ. Тәрбиелік: Оқушыларды сынып ұжымымен бірігіп жұмыс істеуге, адалдық пен адамгершілікке тәрбиелеу, ғылыми бәсекелестікке үйрету.

Сабақтың типі: Білімді бекіту

Сабақтың түрі: Топтық жарыс сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа байланысты әр түрлі слайдтар.

Сабақтың әдісі: 1.Сұрақ-жауап, топтық тапсырмалар орындау.

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу, топқа бөлу, топ басшыларын сайлау, сабақтың жүрісі туралы түсінік беру).

Сабақтың құрылымы:

1.Қайталау оқу анасы. (сұрақтар беріледі)

2.Мағынаны ашу. (есептер шығару)

3.«Ұшқыр ойдан, ұтымды ажуап» (кесте толтыру)

4.«Көргенімді есіме сақтаймын (қатесін табу)

5.Сергіту (шырпымен шаршылар құрастыру)

6.«Естігенді мен ұмытпаймын» (логикалық есептер)

7.Оқулықпен жұмыс

8.Бағалау, үйге тапсырма

І. Қайталау оқу анасы (сұрақтар)

1.Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не?

2.Мәндес теңдеулер дегеніміз не?

3.Теңдеуді шешудің неше жағдайы бар?

4.Санды теңсіздік және оның түрі

5.Санды теңсіздіктің неше қасиеті бар?

6.Санды теңсіздікті қосу және азайту

7.Санды теңсіздікті көбейту және бөлу

8.Сан аралығы дегеніміз не? Түрлерін ата

9.Теңсіздікті шешу дегеніміз не?

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров641
Номер материала 283199
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх