821413
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыСызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер

Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_31dd91d7.gifhello_html_555eaca2.gifhello_html_m7328ec3c.gif235 орта мектеп








Ашық сабақ

















Сабақтың тақырыбы: Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер


Сыныбы: 6 «Б»


Пән мұғалімі: Құлжанова Бақыт






















Қызылорда қаласы 2014-2015 жыл

Сабақтың тақырыбы: Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер (қайталау)

Сабақтың мақсаты:

І.Білімділік: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің тәсілдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.

ІІ. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математкаға деген қызығушылығын үйрету.

ІІІ. Тәрбиелік: Оқушыларды сынып ұжымымен бірігіп жұмыс істеуге, адалдық пен адамгершілікке тәрбиелеу, ғылыми бәсекелестікке үйрету.

Сабақтың типі: Білімді бекіту

Сабақтың түрі: Топтық жарыс сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа байланысты әр түрлі слайдтар.

Сабақтың әдісі: 1.Сұрақ-жауап, топтық тапсырмалар орындау.

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу, топқа бөлу, топ басшыларын сайлау, сабақтың жүрісі туралы түсінік беру).

Сабақтың құрылымы:

  1. Қайталау оқу анасы. (сұрақтар беріледі)

  2. Мағынаны ашу. (есептер шығару)

  3. «Ұшқыр ойдан, ұтымды ажуап» (кесте толтыру)

  4. «Көргенімді есіме сақтаймын (қатесін табу)

  5. Сергіту (шырпымен шаршылар құрастыру)

  6. «Естігенді мен ұмытпаймын» (логикалық есептер)

  7. Оқулықпен жұмыс

  8. Бағалау, үйге тапсырма

І. Қайталау оқу анасы (сұрақтар)

  1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не?

  2. Мәндес теңдеулер дегеніміз не?

  3. Теңдеуді шешудің неше жағдайы бар?

  4. Санды теңсіздік және оның түрі

  5. Санды теңсіздіктің неше қасиеті бар?

  6. Санды теңсіздікті қосу және азайту

  7. Санды теңсіздікті көбейту және бөлу

  8. Сан аралығы дегеніміз не? Түрлерін ата

  9. Теңсіздікті шешу дегеніміз не?

ІІ. Мағынаны ашу (есептер шығару)

1 топ. Теңдеуді шешіңдер

  1. 4(5-х)=3х-1

  2. hello_html_m26eb861c.gif=hello_html_41ecfe2.gif

  3. Теңсіздікті қосу

4,2>3 және 5>6

  1. Теңсіздікті азайту

    1. дан 3<4

  1. Теңсіздікті көбейту

hello_html_644e547f.gif

  1. Бөлуді орындау

18hello_html_744f9a2b.gif

  1. Теңсіздікті шешіңдер

4(х-3)+5хhello_html_m301b63e3.gif

2 топ. Теңдеуді шешіңдер

  1. 3(х-2) = х+4

  2. hello_html_619adde3.gif

  3. hello_html_m78c8d24a.gif

0,3hello_html_539f94fe.gif

  1. Теңсіздікті азайту

8,3hello_html_7ba6c826.gif



  1. Теңсіздікті көбейту

hello_html_75401bf.gif

  1. Теңсіздікті бөлу

14hello_html_27ac3d4e.gif

  1. Теңсіздікті шешіңдер

3(2х+1)hello_html_3bfb775f.gif

  1. топ. Теңдеуді шешіңдер

  1. 5(х-1)=4х+3

  2. hello_html_7e7e1467.gif

  3. Теңсіздікті қосу

1,8hello_html_3a75d6e9.gif

  1. Теңсіздікті азайту

3,2hello_html_7b9e04c5.gif

  1. Теңсіздікті көбейту

hello_html_m75966dbf.gif

  1. Теңсіздікті бөлу

hello_html_4c962a5.gif

  1. Теңсіздікті шешіңдер

(6х+1)hello_html_m116d799.gif


ІІІ. «Ұшқыр ойдан ұтымды жауап» (кесте толтыру)

Теңсіздіктер

Кординаталық түзудегі кескіні

Сан аралығының белгіленуі

Сан аралығының аты



-3 7





(-3;9)


hello_html_6856fe01.gif





IV. «Көргенімді есіме сақтаймын (қатесін табу)

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

7-3хhello_html_1cbc2438.gif

hello_html_5c7abc0d.gif

hello_html_7574c043.gif

хhello_html_m547fa93c.gif

Жауабы: [1;+hello_html_m190a6000.gif)

hello_html_m61fbeb13.gif

hello_html_m2b38ee03.gif

hello_html_m6b693223.gif

hello_html_m3b6fec10.gif

Жауабы: (2;+hello_html_m58f89341.gif

hello_html_2a4e560e.gif

hello_html_m549f022.gif

hello_html_m7dd44cce.gif

hello_html_m6153e029.gif

Жауабы: (hello_html_m459783c7.gif


V. Сергіту (шырпымен шаршылар құрастыру)

1-топ ІІ топ ІІІ топ

а) 11 шырпыны пайдалан ә)10 шырпыны пайдалан б) 12 шырпымен шаршылар құрастыр















VI. «Естігенді мен ұмытпаймын» (логикалық есеп)

1-топ

42 санынан у санын азайтып және де нәтижені 3 есе арттырған, сонда 96 шыққан.

2-топ

m санын 4 ке көбейтіп, нәтижесінен 73 ті азайтқанда 183 шыққан.

3-топ

Х санын 6 ға көбейтіп, нәтижесін х пен 9 сандарының қосындысымен қосқан, сонда 44 шыққан.

VII. Оқулықпен жұмыс

VIII. Бағалау. Үйге тапсырма




Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер (қайталау)

Сабақтың мақсаты:

І.Білімділік: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің тәсілдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.

ІІ. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математкаға деген қызығушылығын үйрету.

ІІІ. Тәрбиелік: Оқушыларды сынып ұжымымен бірігіп жұмыс істеуге, адалдық пен адамгершілікке тәрбиелеу, ғылыми бәсекелестікке үйрету.

Сабақтың типі: Білімді бекіту

Сабақтың түрі: Топтық жарыс сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа байланысты әр түрлі слайдтар.

Сабақтың әдісі: 1.Сұрақ-жауап, топтық тапсырмалар орындау.

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу, топқа бөлу, топ басшыларын сайлау, сабақтың жүрісі туралы түсінік беру).

Сабақтың құрылымы:

1.Қайталау оқу анасы. (сұрақтар беріледі)

2.Мағынаны ашу. (есептер шығару)

3.«Ұшқыр ойдан, ұтымды ажуап» (кесте толтыру)

4.«Көргенімді есіме сақтаймын (қатесін табу)

5.Сергіту (шырпымен шаршылар құрастыру)

6.«Естігенді мен ұмытпаймын» (логикалық есептер)

7.Оқулықпен жұмыс

8.Бағалау, үйге тапсырма

І. Қайталау оқу анасы (сұрақтар)

1.Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не?

2.Мәндес теңдеулер дегеніміз не?

3.Теңдеуді шешудің неше жағдайы бар?

4.Санды теңсіздік және оның түрі

5.Санды теңсіздіктің неше қасиеті бар?

6.Санды теңсіздікті қосу және азайту

7.Санды теңсіздікті көбейту және бөлу

8.Сан аралығы дегеніміз не? Түрлерін ата

9.Теңсіздікті шешу дегеніміз не?

Общая информация

Номер материала: 283199

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.