624745
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКДругие методич. материалыСызу 9 сынып. Көрініс пен тілікті қосып біріктіру

Сызу 9 сынып. Көрініс пен тілікті қосып біріктіру

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сызу 9 сынып

Тақырыбы:Көрініспен тілікті қосып біріктіру .

Жергілікті тілік.

Мақсаты: Білімділік:Оқушыларға көріністің жартысы мен тіліктің жартысын біріктіру, жергілікті тілік туралы түсінік беру. Көріністің жартысы мен тіліктің жартысын біріктіруді орындауға үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың кеңістікте ойлау қабілетін, сызу құралдарымен сызба

салуын дамыту.

Тәрбиешілік: Оқушыларды жауапкершілікке, табандылыққа, ұқыптылыққа

тәрбиелеу.

Жабдықтау: Интерактивті тақта, оқулық, жұмыс дәптері, сызу құралдары.

Сабақтың түрі: аралас.

Әдістері: Интеактивті, әңгімелеу, сұрақ – жауап.


Барысы:

  1. Ұйымдастыру.

  • Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

  • Сәлемдесу.

  • Сабаққа қатыспағандарды белгілеу.

  1. Қайталау.

І. Үй тапсырмасын тексеру.

А4 форматта бөлшектің сызбасын сызып, қажетті тілікті орындау.

(Оқушылар критерий бойынша өздері тексереді) 

  1. Сызбаның орналасуы (компоновка) – 1 балл

  2. Сызба сызықтарының , рамка, негізгі жазуының орындалуы – 1 балл

  3. Тіліктің дұрыс орындау- 1 балл

  4. Тіліктің дұрыс белгілеу- 1 балл

  5. Өлшемдердің дұрыс түсіру- 1 балл

ІІ. Сұрақтарға жауап беру.

  • Қима дегеніміз не?

  • Қималар қандай болады?

  • Бұл қандай қима? (№ 6 слайд)

  • Қима қалай белгіленеді?

  • Тілік дегеніміз не?

  • Тіліктер қандай болады?

  • Бұл қандай тілік? (№ 7слайд)

  • Қима мен тіліктің айырмашылығы неде? (№8 слайд)

ІІІ. «Тілік» сөзжұмбағын шешу. №9 слайд

1) Қандай тілікті тетікті фронталь проекция жазықтығына параллель қиюшы жазықтықпен ойша қию арқылы аламыз? 
2) Бақылаушыға көрінетін бөлшектін бір бөлігі. 
3) Бірнеше параллель қиюшы жазықтықтармен орындалған тіліктер қалай аталады? 
4) Нәрсенің көрінбейтін контурын қандай сызықпен жүргізеді? 
5) Екі немесе одан да көп қиюшы жазықтықтардың көмегімен алынған тіліктер қандай тіліктер деп аталады?


ІV. Аяқталмаған сөйлемдер (анықтамалар), көп нүктенің орнына керекті сөзді тауып жазыңдар. № 10 слайд
1) Тетікті бір немесе бірнеше қиюшы жазықтықпен ойша қиғанда алынатын кескін --------------- деп аталады. 
2) Тетіктің қиюшы жазықтықта жататын тұтас бөліктері ш-------------------. 
3) Тетікті ойша бір ғана қиюшы жазықтықпен қию барысында алынған жағдайда ------------------- тіліктер деп аталады. 
4) Фронталь тілікті тетікті ------------------ проекция жазықтығына параллель қиюшы жазықтықпен ойша қию арқылы аламыз. 
5) --------------------- тілік горизонталь проекция жазықтығына параллель қиюшы жазықтықпен ойша қию кезінде пайда болады. 
6) Профиль тілікті тетікті ------------------ проекция жазықтығына параллель қиюшы жазықтықпен ойша қию арқылы аламыз. 
7) Горизонталь проекция жазықтығымен тік бұрыштап өзге бұрыш жасай орналасатын қиюшы жазықтық жасайтын тілік -------------- тілік деп аталады. 
8) Қандай да бір тілікті салудан кейін басқа көріністер өзгермейді. 
9) Тіліктің қимадан айырмашылығы мынада: тілікте қиюшы жазықтықтағыны ғана емес, сонымен бірге қиюшы жазықтықтың -------------- жағында жатқандарды да көрсетеміз. 

V.Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Көріністің жартысымен тіліктің жартысын біріктіру . №12 слайд

Егер көрініс пен тілік симметриялы кескіндер болып табылса, онда сызбада көрініс пен тіліктің жартысын біріктіреді.бұл жағдайда көрініс пен тілікті бөліп тұратын сызық симметрия осі болады, ол үзілме нуктелі сызықпен жүргізіледі.

Көріністің жартысы мен тіліктің жартысыныңбірігуін қамтитын симметриялы тетіктердің кескінің салу барысында төмендегіндей ережелерді орындау қажет:

  • Сызбада тілік симметрия осінің оң жағында немесе симметрия осінің астында орналасады;

  • Көріністің жартысында нәрсенің ішкі тұрпатын көрсететің үзілме сызықтар кескінделмейді;

  • Өлшем сызықтары симметрия осіне дейін жүргізіледі, бірақ өлшем толық қойылады.

hello_html_557245b8.jpghello_html_1cf71ac3.png


Жергілікті тілік. №14 слайд

Көріністің бөлігі мен тіліктің бөлігін біріктірудің ерекше жағдайы жергілікті тілік болып табылады. Жергілікті тілік нәрсенің жекеленген, шектелген жеріндегі ішкі пішінің айқындау үшін пайдаланылады. Жергілікті тілікті алу үшін нәрсенің пішінінің шамасы жағынан кішірек бөлігі ойша алынып тасталады. Мұнда қиюшы жазықтық бейнеленетін элементтің осі бойымен өтеді.

Сызбада жергілікті тіліктің шекарасы тұтас жіңішке ирек сызықпен көрсетіледі, ол қандай да бір басқа сызықпен беттеспеу керек.Сызбада жергілікті сызық белгіленбейді.

hello_html_m5285c7a9.jpg


VІ. Практикалық жұмыс.

Жұмыс интерактивті тақтада орындалады.

1 тапсырма. Көріністің жартысын және тіліктің жартысын біріктіруді орында. №15 слайд

hello_html_6afdbf9d.jpg

2 тапсырма. Сызбада қателерді тап. Қателерді қызыл түспен сызып көрсет.

16 слайд

hello_html_m309b658c.png



3 тапсырма. Сызбаны аяқта. Көрініс пен тілікті біріктіруді орында.

17слайд

hello_html_m739bb6aa.jpg


VII. Сабақты бекіту.
 

Өзінді өзін тексер! (тестті оқушылар компьютерде Viptest бағдарламамен орындайды)

Қандай жағдайларда сызбада көріністің жартысымен пен тіліктің жартысын біріктіруді орындайды?

А) Егер көрініс пен тілік симметриялы кескіндер болып табылса.

В) Егер көрініс пен тілік симметриялы емес кескіндер болып табылса.

С) Егер тілік симметриялы кескін болып табылса.

2. Көріністің жартысы мен тіліктің жартысын қандай сызық біріктіреді?

А) Үзілме

В) Үзілме нүктелі

С) Ирек

3. Жергілікті тілікті не үшін пайдаланады?

А) Нәрсенің көрінбейтін бөлігін айқындау үшін.

В) Нәрсенің көрінетін бөлігін айқындау үшін.

С) Нәрсенің жекеленген, шектелген жеріндегі ішкі пішінін айқындау үшін.
VIII.Қорытындылау.

  • Оқушылардың жұмыстарын тексеру.

  • Бағалау.

  • Үй тапсырмасы $ 32, 81 бет жаттығу орындау №18 слайд

hello_html_m3c5385ad.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-413643

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация