1714919
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСказка -постановка "Секреты здоровья"

Сказка -постановка "Секреты здоровья"

библиотека
материалов

МОУ «Муслюмовская гимназия»

Республики татрстан









Театр-сказка:





«Секреты-здоровья»










Учительница начальных классов

1 категории Латыпова И.В.






Действующие лица:

Бабушка - доктор

Дедушка зубной врач.

Внучка Машенька.

Мишка.

Лиса.

Котик Мурзик.

Действие происходит в лесу.


КАРТИНА 1


На сцене дом, деревья, скамейка, бочка с водой. На переднем плане Котик. Он просыпается. И встает, потягиваясь.


Котик. Ах, как хорошо сегодня я спал! (Зевает, потягивается). Солнышко уже светит! (Весело поет и, игриво пританцовывая, идет по кругу.)


День хороший наступает,

Солнце светит нам с утра,

И природа оживает,

Всех будить уже пора!

В этом домике живут

Доктора лесные,

Всем зверям, что к ним идут,

Возвращают силы.


(Подходит к окну дома, открывает ставни и зовет.)


Машенька, вставай, солнышко уже взошло!


Маша (выглядывает в окно). Здравствуй, Котик, доброе утро, Мурзик. (Выходит из дома, подходит к Котику и гладит его по голове.)


Котик. Мур-мур, мур-мур.


Маша. Давай, Мурзик, пока бабушка с дедушкой не проснулись, наведем порядок во дворе: я воды налью в бочку, а ты двор подметешь.


Котик. Мур - мур, с удовольствием! (Котик идет за метлой, начинает подметать двор. Маша бидоном приносит воду и выливает ее в бочку. Все это она делает, вполголоса напевая «ля-ля-ля»)


Маша. Ну вот. Теперь все в порядке, можно будить бабушку с дедушкой. (Подходит к окну дома, кричит). Бабушка, дедушка, доброе утро!

Входят бабушка и дедушка.


Бабушка. Доброе утро, внученька!


Дедушка. Здравствуйте, малыши!


Маша и Котик. Здравствуйте!


Бабушка (осматривая двор). Ты посмотри, дедушка, какая чистота вокруг! Ай да внученька!


Дедушка. Да, Машенька, молодец ты. (Подходит к Маше, гладит ее по голове).


Маша. Это мы вместе с Мурзенком порядок наводили: я воды принесла, а Мурзик - двор подмел.


Дедушка. Молодцы!


Дедушка выходит на передний план и обращается к зрителям.


Я хочу, друзья, признаться,

Что люблю я по утрам

Физзарядкой заниматься,

Что советую и вам.

Всем зарядку делать надо,

Много пользы от нее.

А здоровье - вот награда

За усердие твое!


Дедушка (обращается к участникам сцены.)


Бабушка. (По окончании зарядки) Ох, сколько бодрости прибавилось! Теперь надо умыться. (Внучка, дедушка и бабушка уходят. Котик остается во дворе, он лижет лапки, чистит за ушами.)


Входит Маша. В руках у нее миска с молоком.


Маша. Вот Мурзик, чистюля. Как хорошо у тебя шерстка блестит на солнце! Молодец! На, пей молочко.


Маша уходит. Котик пьет молоко, а пустую миску надевает на голову и так уходит. Входит с красным крестом.


Маша. (входит) Иду! Иду!


Бабушка. Сходи, пожалуйста, в нашу лесную аптеку, принеси оттуда лекарства и бинты, которые я вчера отложила.


Маша. Хорошо, бабуля, я скоро приду. (Берет сумку и под звуки веселой музыки уходит).


КАРТИНА 2


На сцене лес, скамейка. На переднем плане лежит Мартышка, рядом с ней – груда кожуры от бананов.


Мартышка (держится за живот). Ох, как живот болит!


Раздается музыка. Появляется танцующий Мишка. В руках у него сачок. Он тихо подкрадывается к мартышке и накидывает ей на голову сачок. Она вскакивает и с сачком на голове начинает бегать по поляне и кричать.


Мартышка. Ой, по – мо – ги - те! Ой, спасите!

Мишка, ничего не понимая, подходит к Мартышке и снимает с ее головы сачок.


Мишка. Ну уж с тобой и потушить нельзя, сразу кричишь: «Спасите! Помогите!» Ты чего такая сердитая, Мартышка?


Мартышка. Ой, Миша, так живот болит, что сил никаких нет!

Мишка. Верно, съела что - ни будь грязное?


Мартышка. Ничего подобного!


Мишка. А это что такое? (Показывает на кожуру от бананов). О, да это бананы! А покажи-ка мне свои лапы. Мартышка. Ой, какие они грязные! (Подводит Мартышку к краю сцены и, показывая ее лапы, обращается в зал.) Ребята, посмотрите, какие у нее грязные лапы! ( Обращаясь к мартышке). Мартышке, как тебе не стыдно с такими грязными лапами бананы уплетать! Пойдем сейчас же к ручью и с мылом вымоем лапы.

Уходят и вскоре возвращаются, демонстрируя ребятам чистые лапы Мартышки.


Мишка. Вот почему приводит невоспитанность и лень! Придется тебе идти к врачу.

Мартышка. Ой, не надо, я боюсь, вдруг мне живот разрежут! Я лучше погрею животик на солнышке. (Поглаживает живот и, отойдя к краю сцены, ложится там).


Мишка. Правильно, ты полежи, а я попробую тебя развеселить. Сегодня я отправился бабочек ловить для коллекции. Вижу: сидит я отправился бабочек ловить для коллекции. Вижу: сидит одна такая красивая, вся коричневая с красными и желтыми пятнышками. Вот, думаю, сейчас я ее и поймаю. Да ничего не вышло: хотел к ней тихонько подойти, а ветке так и трещат пол лапами. Она и улетела. Видно, не удастся мне бабочек поймать!


Мартышка. А я тебе что - бабочка? Нет, Миша, ничего меня не радует. Проводи-ка ты меня лучше к врачу.

Мишка. Ладно, сейчас передохну после танца и пойдем. Я дорогу к доктору хорошо знаю. Там еще живет моя подружка Машенька. Мы вместе с ней по ягоды ходим. Добрая девочка, всегда угощает меня пирожками.


Появляется Лиса с завязанной щекой.

Мишка (подходит к Лисе). А это что за диво, Патрикеевна? Что это у тебя за повязка?


Лиса. Ох, Миша, так зуб болит! (Заунывно поет песню).


Плохо жить мне стало вдруг:

Разболелся сильно зуб.

Нету мочи никакой,

Надо зуб лечить больной.


Вот уже, который день

С болью я брожу как тень.

Надо б доктору идти,

Кто поможет мне дойти?


Мишка. Плохи твои дела, Лисонька.


Из-за деревьев появляется Маша. Она здоровается со зверями.


Маша. Здравствуйте, лесные жители. Не хотите ли витаминов? А что это вы такие невеселые?


Мишка. Здравствуй, Машенька, вот разболелись мои друзья: Мартышка чистила бананы грязными лапами, вот и болит у нее живот. А Лиса, который день с зубом мучается


Мартышка и Лиса. (в один голос). Помоги нам, Машенька!


Маша. Ну что ж, друзья, пойдемте со мной к дедушке, они вам помогут. (Обращаясь к Мишке). А ты, Мишенька, проводи их на обратном пути.


Мишка. Хорошо!


Все уходят под звуки музыки.


КАРТИНА 3


Вновь на сцене декорации 1-ой картины. Появляется Маша со зверятами.


Маша. Вот мы и пришли. (Подходит к окну и зовет.) Бабушка, я пришла из аптеки, да не одна. Посмотри, кого я к тебе привела.

Бабушка. Сейчас иду, внученька! (Выходит, держа в руках аппарат для прослушивания). Здравствуйте, зверята!


Звери (хором). Здравствуйте, доктор!


Бабушка. Ну, подходите по порядку. Кто первый?


Мартышка и Лиса. (одновременно выскакивают и, отталкивая друг друга, кричат). Я! Нет, я! Нет, я!


Бабушка. Что это вы не можете договориться между собой?


Мишка. (Подходит к ним). Не ссорьтесь. Давайте я вас сосчитаю. На ком из вас закончится считалочка, тот и будет первым.


Шла лягушка по болоту,

Увидала муравья,

Подошла к нему, спросила:

«Как идут твои дела?»


Мишка (обращаясь к Мартышке). Ну, вот ты иди первая!


Бабушка (прослушивая Мартышку). На что жалуешься?


Мартышка Живот болит.


Бабушка Что ты ела?


Мартышка (смущаясь) Бананы.


Мишка. Доктор, она такими грязными лапами бананы ,брала , от этого у нее живот и заболел.


Бабушка. Ну что ж, придется ее полечить таблетками и микстурой. Эта болезнь называется болезнью грязных лап. Что, Мартышка, согласна ли ты выполнять все мои советы?


Мартышка. Я очень хочу скорее поправиться, я все – все буду выполнять: и таблетки пить, и микстуру.


Бабушка. Ну, хорошо. (Обращаясь к Маше.) Машенька, отведи ее в мой кабинет, мы ее скоро вылечим.


Маша. Ах, Мартышка, вот поленилась вымыть лапы перед едой, а теперь мучаешься.


Появляется Котик.


Маша. Посмотри на Мурзика, он всегда ходит чистый, поэтому здоров! Ладно, не расстраивайся, бабушка тебя скоро вылечит. Пойдем. ( Уводит Мартышку в дом.)


Бабушка (Обращаясь к Лисе.) А у тебя, видимо, зуб болит?


Лиса Ох, еще как боли – и - ит!


Бабушка. Надо позвать зубного врача (подходит к дому.) Дедушка, к тебе больной пришел.


Дедушка. Иду, иду! (Выходит в белой рубашке и шапочке, с красным крестом. Подходит к Лисе). Ого, Лисонька, здорово у тебя болит?


Лиса. Оч - чень!


Дедушка. Давай посмотрим. (Снимает у Лисы повязку, она открывает пасть.) Ну, какой у тебя гнилой зуб. Придется его вырывать. (Идет за инструментами.)


Лиса (дрожит) Ой, как мне страшно!


Дедушка (вернувшись). Не бойся, больно не будет, я тебе легкий укол сделаю, и ты ничего не почувствуешь.


Дедушка берет щипцы, рывком вытаскивает зуб и показывает его Лисе.


Дедушка. Видишь, какой у тебя был гнилой зуб! Это оттого, что ты плохо чистишь зубы и не споласкиваешь рот после еды. (Обращается к залу.) Уход за зубами должен быть ежедневным.


Лиса. Вот удивительно, мне совсем не было больно. Спасибо вам, доктор! Я теперь всегда буду чистить зубы.


Входят Маша, бабушка, Котик. Все подходят к переднему краю сцены и поют заключительную песню.


Мы желаем вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.


Постарайтесь не лениться -

Каждый раз перед едой,

Прежде чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.


И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь -

Это так поможет вам!


Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!


Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить!


До свидания, ребята,

Приходите в гости к нам,

Вместе с нами все зверята,

Будут очень рады вам!








9


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.