Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сказки и рассказы (2-3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сказки и рассказы (2-3 класс)

библиотека
материалов

Сказки, рассказы моих учеников

Автор: Носкова Наталья Юрьевна
Описание. Представляю Вашему вниманию некоторые из работ моих учеников - сказки и рассказы (с разрешения учеников и их родителей).Этот материал представлен для учителей начальных классов.Через сказки идёт воспитание любви к животным и развитие воображения,фантазии и умение излагать последовательно текст.
Цель: развитие умения последовательно излагать свои мысли.
Задачи: - развивать интерес к написанию сочинений
- закреплять орфограммы
- воспитывать любовь к животным через написание сказок и рассказов

Работа детей.


Джулай Виктория
ученица 3 «А» класса
Моя кошка Мурка
Во время Великой Отечественной войны кошки спасали раненых солдат от гибели, согревая их своим теплом. Говорят, что они приносят в дом мир и лад.
Мне хочется рассказать о моей любимице, которая предпочитает уют и тепло.
Кто свернулся калачиком на бабушкином кресле? Это моя кошка Мурка. Шерсть у Мурки мягкая и пушистая. Озорница очень ловкая и гибкая. Может забраться на дерево, спрыгнуть с крыши сарая и приземлиться на лапки. Мурёнка очень любит играть. Однажды зазевалась бабушка, а кошка уже укатила её клубок ниток и играет с ним, забавляется. А ещё у Мурки охотничьи повадки: то мышку подстерегает у норки, то за голубем следит хитрющими глазами. Всё равно я её очень люблю и забочусь о ней. Эта озорница радует меня, поднимает настроение, мурлыча свою песенку.
Вот такая моя Мурочка. 

Першина Ирина
ученица 3 «А» класса 
Моя кошка
У меня есть кошка, которую зовут Соня. Живёт она у нас с рождения. Шерсть у неё серо-чёрная. Характер у моей кошечки весёлый, жизнерадостный.Вы знаете! Она прирождённая озорница! Очень любит играть ленточкой, мячиком и клубком из ниток, особенно клубком, потому что Соня его легко подцепляет своими коготками и легко подбрасывает вверх. Её это забавляет. Когда она играет, все в доме с интересом наблюдают за её игрой. Моя озорница любит играть и в догонялки, поэтому я присоединяюсь к ней, догоняю, потом убегаю от неё. После таких игр у Сони появляется хороший аппетит. Любит кошка «ките-кет», молоко и когда особенно жарко, то пить воду. 
Вот такая у меня кошка Соня. Я её просто обожаю. Стараюсь уделять внимание и проявляю заботу о своей любимице.

Сапрыкина Юля 
ученица 3 «А» класса 
Мой домашний питомец
У меня есть кошечка. Её зовут Пульхерия. Хочу вам рассказать о ней. Окрас у Пульхерии чёрный с белыми пятнами. На лапках у неё белые пятнышки, как будто носки, а на левой задней лапе – как будто гольф. Вот такая Пульхерия красавица! Как большинство кошек, любит играть. Любимая её игрушка – мяч. Гоняет его по всему дому. Ещё любит гулять. Как кто-то начинает кто-нибудь собираться на улицу, она тут как тут. А, уж, какая лакомка! Как только услышит, что открываю шкаф, несётся во весь дух, лезет в шкаф и лапой показывает, что ей надо. Определяет свой корм по запаху. Вот такая она умница. 
Когда ухожу в школу, очень скучаю по ней. Я люблю и дорожу своей кошечкой. 

Григорьева Ангелина
ученица 3 «А» класса 
Кошка Мери
У нас в доме живёт кошка. Я не помню, как она у нас появилась. Её зовут Мери. Любит она есть рыбу, мясо и яйца, как в сыром, так и в варёном виде. По характеру Мери игривая, очень ласковая. Она часто играет со своим любимым мячиком, который купила для неё мама. В тёплые дни я гуляю с ней на улице. После прогулок мы с мамой купаем нашу кошку, которой не нравится быть мокрой, как и большинству кошкам. Но я считаю, что надо приучать нашу любимицу к водным процедурам, потому что это просто необходимо. Думаю, что недостаточно того, что кошка умывается лапками. Мери иногда проявляет и свой кошачий характер. Ей не нравится, когда без её желания берут на руки. При этом Мери старается вырваться из рук. А вот когда я делаю уроки, то эта озорница запрыгивает ко мне на стол, играет с ластиком, карандашом, ручкой. Стол, за которым я делаю уроки, находится на солнечной стороне комнаты. Мери часто спит на столе, пригретая ярким солнышком. 
Я и моя семья любим Мери и заботимся о ней. Нам очень важно, чтобы она была весёлой и здоровой. Приглашаю всех посмотреть на нашу красавицу Мери, думаю, что она вам тоже понравится.

Рыбина Екатерина
ученица 2"А" класса
Мой кот
Уже 3,5 года в нашей семье живёт кот. Его зовут Феликс. Наш кот очень красивый. У него длинная пушистая шерсть серого цвета, а на лапках белые носочки. Ещё у него огромные зелёные глаза. Сейчас Феликс взрослый и умный кот, а когда-то был маленьким, очень шаловливым котёнком.

Болдаков Александр
ученик 2 "А" класса
Друзья
Жил-был в сказочном лесу маленький лисёнок. Звали его Малыш. Он жил со своей мамой. Братьев и сестёр у него не было,поэтому играть было не с кем. Однажды мама сказала лисёнку:
-Иди, Малыш, в лес, поиграй с другими зверушками. Лисёнок взял свой красивый мяч и пошёл гулять. В лесу он встретил много зверей, но они были заняты своими делами,и играть с лисёнком не хотели. Загрустил Малыш, но тут увидел бельчонка. Он сидел под большой ёлкой и плакал.
- Как тебя зовут,и почему плачешь?- спросил лисёнок.
- Меня зовут Рыжик, просто со мной не хотят играть,- ответил бельчонок.
- А хочешь со мной дружить?- поинтересовался лисёнок.
- Конечно, хочу!- обрадовался бельчонок. И они стали играть вместе. Целый день Малыш и Рыжик прыгали, бегали, кувыркались. Им было очень весело друг с другом. Скоро наступил вечер. Им так не хотелось расставаться. Друзья договорились встретиться на следующий день.Малыш и Рыжик уставшие, но счастливые вернулись домой.

Болдаков Александр
ученик 2"А" класса
Страна Сказок
Я хочу рассказать вам об удивительной стране, которой нет ни на одной карте мира. В это стране очень интересно! В ней всегда побеждает добро и красота. Невозможное становится возможным.В трудную минуту на помощь приходят верные друзья друзья. Страна эта находится далеко: "за тридевять земель, в тридевятом царстве". Время в этой стране бежит сказочно быстро. Здесь живёт Иванушка-дурачок, который оказывается умнее своих старших братьев. Василиса Прекрасная -скромная, трудолюбивая. Герои борются со злом и несправедливостью. Им помогают волшебники, деревья, травы, цветы. В стране Сказок происходят удивительные чудеса! Можно жениться на лягушке, которая окажется Василисой Премудрой. А если взмахнуть волшебной палочкой, исполнится любое желание. 
Вот, друзья, в какой стране я побывал, читая сказки.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сказки, рассказы моих учеников

Автор: Носкова Наталья Юрьевна
Описание. Представляю Вашему вниманию некоторые из работ моих учеников - сказки и рассказы (с разрешения учеников и их родителей).Этот материал представлен для учителей начальных классов.Через сказки идёт воспитание любви к животным и развитие воображения,фантазии и умение излагать последовательно текст.
Цель: развитие умения последовательно излагать свои мысли.
Задачи: - развивать интерес к написанию сочинений
- закреплять орфограммы
- воспитывать любовь к животным через написание сказок и рассказов

Работа детей.

Джулай Виктория
ученица 3 «А» класса
Моя кошка Мурка
Во время Великой Отечественной войны кошки спасали раненых солдат от гибели, согревая их своим теплом. Говорят, что они приносят в дом мир и лад.
Мне хочется рассказать о моей любимице, которая предпочитает уют и тепло.
Кто свернулся калачиком на бабушкином кресле? Это моя кошка Мурка. Шерсть у Мурки мягкая и пушистая. Озорница очень ловкая и гибкая. Может забраться на дерево, спрыгнуть с крыши сарая и приземлиться на лапки. Мурёнка очень любит играть. Однажды зазевалась бабушка, а кошка уже укатила её клубок ниток и играет с ним, забавляется. А ещё у Мурки охотничьи повадки: то мышку подстерегает у норки, то за голубем следит хитрющими глазами. Всё равно я её очень люблю и забочусь о ней. Эта озорница радует меня, поднимает настроение, мурлыча свою песенку.
Вот такая моя Мурочка. 

Першина Ирина
ученица 3 «А» класса 
Моя кошка
У меня есть кошка, которую зовут Соня. Живёт она у нас с рождения. Шерсть у неё серо-чёрная. Характер у моей кошечки весёлый, жизнерадостный.Вы знаете! Она прирождённая озорница! Очень любит играть ленточкой, мячиком и клубком из ниток, особенно клубком, потому что Соня его легко подцепляет своими коготками и легко подбрасывает вверх. Её это забавляет. Когда она играет, все в доме с интересом наблюдают за её игрой. Моя озорница любит играть и в догонялки, поэтому я присоединяюсь к ней, догоняю, потом убегаю от неё. После таких игр у Сони появляется хороший аппетит. Любит кошка «ките-кет», молоко и когда особенно жарко, то пить воду. 
Вот такая у меня кошка Соня. Я её просто обожаю. Стараюсь уделять внимание и проявляю заботу о своей любимице.

Сапрыкина Юля 
ученица 3 «А» класса 
Мой домашний питомец
У меня есть кошечка. Её зовут Пульхерия. Хочу вам рассказать о ней. Окрас у Пульхерии чёрный с белыми пятнами. На лапках у неё белые пятнышки, как будто носки, а на левой задней лапе – как будто гольф. Вот такая Пульхерия красавица! Как большинство кошек, любит играть. Любимая её игрушка – мяч. Гоняет его по всему дому. Ещё любит гулять. Как кто-то начинает кто-нибудь собираться на улицу, она тут как тут. А, уж, какая лакомка! Как только услышит, что открываю шкаф, несётся во весь дух, лезет в шкаф и лапой показывает, что ей надо. Определяет свой корм по запаху. Вот такая она умница. 
Когда ухожу в школу, очень скучаю по ней. Я люблю и дорожу своей кошечкой. 

Григорьева Ангелина
ученица 3 «А» класса 
Кошка Мери
У нас в доме живёт кошка. Я не помню, как она у нас появилась. Её зовут Мери. Любит она есть рыбу, мясо и яйца, как в сыром, так и в варёном виде. По характеру Мери игривая, очень ласковая. Она часто играет со своим любимым мячиком, который купила для неё мама. В тёплые дни я гуляю с ней на улице. После прогулок мы с мамой купаем нашу кошку, которой не нравится быть мокрой, как и большинству кошкам. Но я считаю, что надо приучать нашу любимицу к водным процедурам, потому что это просто необходимо. Думаю, что недостаточно того, что кошка умывается лапками. Мери иногда проявляет и свой кошачий характер. Ей не нравится, когда без её желания берут на руки. При этом Мери старается вырваться из рук. А вот когда я делаю уроки, то эта озорница запрыгивает ко мне на стол, играет с ластиком, карандашом, ручкой. Стол, за которым я делаю уроки, находится на солнечной стороне комнаты. Мери часто спит на столе, пригретая ярким солнышком. 
Я и моя семья любим Мери и заботимся о ней. Нам очень важно, чтобы она была весёлой и здоровой. Приглашаю всех посмотреть на нашу красавицу Мери, думаю, что она вам тоже понравится.

Рыбина Екатерина
ученица 2"А" класса
Мой кот
Уже 3,5 года в нашей семье живёт кот. Его зовут Феликс. Наш кот очень красивый. У него длинная пушистая шерсть серого цвета, а на лапках белые носочки. Ещё у него огромные зелёные глаза. Сейчас Феликс взрослый и умный кот, а когда-то был маленьким, очень шаловливым котёнком.

Болдаков Александр
ученик 2 "А" класса
Друзья
Жил-был в сказочном лесу маленький лисёнок. Звали его Малыш. Он жил со своей мамой. Братьев и сестёр у него не было,поэтому играть было не с кем. Однажды мама сказала лисёнку:
-Иди, Малыш, в лес, поиграй с другими зверушками. Лисёнок взял свой красивый мяч и пошёл гулять. В лесу он встретил много зверей, но они были заняты своими делами,и играть с лисёнком не хотели. Загрустил Малыш, но тут увидел бельчонка. Он сидел под большой ёлкой и плакал.
- Как тебя зовут,и почему плачешь?- спросил лисёнок.
- Меня зовут Рыжик, просто со мной не хотят играть,- ответил бельчонок.
- А хочешь со мной дружить?- поинтересовался лисёнок.
- Конечно, хочу!- обрадовался бельчонок. И они стали играть вместе. Целый день Малыш и Рыжик прыгали, бегали, кувыркались. Им было очень весело друг с другом. Скоро наступил вечер. Им так не хотелось расставаться. Друзья договорились встретиться на следующий день.Малыш и Рыжик уставшие, но счастливые вернулись домой.

Болдаков Александр
ученик 2"А" класса
Страна Сказок
Я хочу рассказать вам об удивительной стране, которой нет ни на одной карте мира. В это стране очень интересно! В ней всегда побеждает добро и красота. Невозможное становится возможным.В трудную минуту на помощь приходят верные друзья друзья. Страна эта находится далеко: "за тридевять земель, в тридевятом царстве". Время в этой стране бежит сказочно быстро. Здесь живёт Иванушка-дурачок, который оказывается умнее своих старших братьев. Василиса Прекрасная -скромная, трудолюбивая. Герои борются со злом и несправедливостью. Им помогают волшебники, деревья, травы, цветы. В стране Сказок происходят удивительные чудеса! Можно жениться на лягушке, которая окажется Василисой Премудрой. А если взмахнуть волшебной палочкой, исполнится любое желание. 
Вот, друзья, в какой стране я побывал, читая сказки.

Автор
Дата добавления 15.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1794
Номер материала 585647
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх